Підручники основної школи з англійської мови як засіб формування фонетичної компетентності учнів
Стаття присвячена аналізу представлення фонетичного компонента в підручниках з англійської мови для учнів 5-9 класів. Актуальність роботи зумовлена відсутністю системних досліджень фонетичного матеріалу в підручниках, рекомендованих Міністерством освіти.
Подобные документы
- 26. Вправи і завдання у підручниках з української мови для формування текстотворчих умінь учнів 2 класу
Аналіз вправ і завдань у чинних підручниках з української мови для шкіл з українською мовою навчання. Дидактичні засади побудови системи завдань для ефективної роботи другокласників над створенням власних текстів. Умови формування текстотворчих умінь.
статья, добавлен 20.07.2018 Особливості роботи вчителя англійської мови у розвитку комунікативних здібностей учнів. Використання автентичного тексту, поданого у звукозаписі носія англійської мови, та комплексу вправ для контролю прослуханого, організації комунікативних актів.
статья, добавлен 16.02.2018Текст художнього твору як засіб стимулювання вивчення мови, факт культури і зразок мови. Шляхи координації навчання освоєння художніх текстів у практичному курсі англійської мови зі змістом курсу англійської літератури. Розробка методики навчання учнів.
статья, добавлен 03.03.2019Узагальнення змісту поняття "нетрадиційні уроки", а також розгляд деяких видів нетрадиційних уроків англійської мови та обґрунтування доцільності їх використання як засобу формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи.
статья, добавлен 27.08.2012Дослідження проблеми формування цінностей учнів профільної школи на заняттях з англійської мови. Оцінка ефективності навчального діалогу в процесі формування цінностей учнів. Перетворення ціннісних орієнтацій з суспільних і професійних на особистісні.
статья, добавлен 08.10.2021У статті досліджується використання інтерактивних методів і прийомів навчання англійської мови учнів молодших класів. Здійснено теоретичний аналіз науково-методичної літератури з питань інтерактивного навчання, обґрунтовано необхідність використання.
статья, добавлен 15.03.2023Висвітлено проблему використання підручника для формування комунікативної компетентності молодших школярів у процесі навчання української мови як державної. Аналізуються підручники для 3-4 класів з точки зору їх націленості на мовленнєвий розвиток.
статья, добавлен 28.12.2017Залежність формування іншомовної професійної комунікативної компетентності від професіоналізації викладання англійської мови в медичних коледжах. Професійний аспект медичної лексики. Роль фонетичної компетенції під час навчання англійської мови.
статья, добавлен 27.10.2017Психолого-педагогічні аспекти позакласної роботи з іноземної мови. Вікові та психологічні особливості учнів середнього етапу загальноосвітньої школи. Шкільні ранки та вечори як форма позакласної роботи з англійської мови, чинники ефективного проведення.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Дидактичні та методичні принципи конструювання змісту підручника з англійської мови для 1 класу "MyPal". Відповідність підручника з англійської мови актуальним комунікативно-пізнавальним інтересам учнів молодшого шкільного віку й умовам навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Підвищення якості мовленевої освіти в Україні. Формування навички аналізу дидактичного наповнення підручників у вчителів початкових класів з української мови. Проведення спеціальних семінарів і тренінгів щодо об’єктивного оцінювання вибору матеріалу.
статья, добавлен 29.09.2022- 37. Аналіз змісту шкільного навчання англійської мови в умовах інтернаціоналізації освітнього простору
Аналіз шкільних підручників з англійської мови. Критерії рівня організації матеріалу в підручнику та схема аналізу підручника з англійської мови. Вдосконалення підручників з англійської мови відповідно до вимог сьогодення та з урахуванням різних підходів.
статья, добавлен 06.04.2019 Створення, теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка методики формування ключових компетентностей учнів основної школи. Розгляд засобів МПЗ математики і фізики в умовах переходу школи на нові програми, підручники та показники якості освіти.
автореферат, добавлен 17.07.2015Особливості вивчення англійської мови в професійних навчальних закладах, які відрізняються від особливостей системи середньої освіти в школі. Аналіз програми з англійської мови, яка включає сфери комунікації, основні теми, комунікативні ситуації.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження психолого-педагогічного змісту поняття "активність". Визначення чинників, які сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів. Аналіз ролі ігрових завдань і вправ у активізації роботи учнів початкової школи з підручником української мови.
статья, добавлен 06.02.2019Розкриття аспектів досвіду інших країн із систематизації знань про людину у підручниках з біології для основної школи і можливості його використання під час вдосконалення вітчизняних підручників. Схематизація як засіб систематизації навчального матеріалу.
статья, добавлен 27.12.2016Ігрові методи навчання як ті, що готують учнів до життєвого пристосування та активного освоювання ситуації соціальних змін. Мета, цілі та завдання лексичних ігор на уроці англійської мови. Роль вікових особливостей учнів основної школи при навчанні.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014- 43. Прогресивні методи розвитку лексичної компетентності учнів старшої школи на уроках англійської мови
Дослідження особливостей застосування сучасних та прогресивних методів розвитку лексичної компетентності на уроках англійської мови. Аналіз місця та ролі прогресивних і традиційних методів навчання у стратегії розвитку іншомовної освіти в Україні.
статья, добавлен 16.09.2022 Проведення теоретичного аналізу проблеми розширення словникового запасу учнів старшої школи. Обґрунтування сучасного методичного потенціалу проблемно-ситуативних завдань для розширення словникового запасу учнів старшої школи на уроках англійської мови.
статья, добавлен 16.09.2022- 45. Підручник як засіб досягнення цілей компетентнісного навчання української мови (початкові класи)
З'ясування мотиваційних, змістових, операційних складників компетентності навчання рідної мови. Визначення способів структурування навчального матеріалу в підручниках, які ґрунтуються на послідовному використанні системних мовних і мовленнєвих зв'язків.
статья, добавлен 06.02.2019 Формування міжкультурної компетентності учнів майбутніх вчителів іноземної мови із врахуванням нових суспільних викликів. Використання інтерактивних навчальних підходів, комунікативних завдань, ситуаційних досліджень; досвід Ніжинського ДУ ім. М. Гоголя.
статья, добавлен 28.07.2022Короткий огляд сучасних електронних навчальних засобів, що можна використовувати при навчанні англійської мови. Характеристика їх типології, основні функції, роль в організації самостійної роботи учнів з англійської мови. Електронний підручник (ieBook).
статья, добавлен 30.08.2016Розгляд питань формуванню медіаграмотності на уроках англійської мови за допомогою технології розвитку критичного мислення. Поєднання формування медіаграмотності та комунікативної компетентності з розвитком критичного мислення учнів старшої школи.
статья, добавлен 28.03.2024Дослідження особливостей фонетичної компетентності у майбутніх вчителів іноземних мов та проблем професійної підготовки вчителів. Значущість засвоєння фонетичного матеріалу, роль, яку виконують фонетичні одиниці в системі мови як засобу спілкування.
статья, добавлен 27.08.2022Проаналізовано вправи на аудіювання для учнів та пояснення виконання таких вправ для вчителів, розглянуто їх ефективність і зрозумілість. Розглянуто теми вимови, висвітлені в підручниках, наскільки вони відповідають тематиці уроків з англійської мови.
статья, добавлен 23.10.2022