Критерії, показники, рівні сформованості професійної компетентності майбутніх фахівців фармації
Оцінка особистісного та професійного становлення фармацевтичного працівника. Показники змістовного наповнення критерію сформованості компетентності майбутніх фахівців фармації: мотиваційно-ціннісний, знаннєвий, діяльнісний, інформаційно-комунікативний.
Подобные документы
Розробка критеріїв і показників діагностування сформованості лідерської компетентності майбутніх офіцерів - фахівців фізичної культури і спорту у процесі професійно-педагогічної підготовки. Критерії оцінювання сформованості їх лідерської компетентності.
статья, добавлен 30.10.2023Характеристика проблеми формування проектно-аналітичної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. Визначення різних критеріїв сформованості проектно-аналітичної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі їх фахової підготовки.
статья, добавлен 10.10.2018Критеріальний апарат сформованості фахової компетентності майбутніх молодших медичних спеціалістів закладів вищої освіти. Зміст понять "критерій", "показник", "рівень". Динаміка формування фахової компетентності навчально-допоміжного персоналу ЗВО.
статья, добавлен 29.03.2020Характеристика структури професійної компетентності майбутніх бакалаврів у галузі транспорту з урахуванням вивчення різних підходів наукових шкіл. Критерії професійної компетентності, їхні показники та оцінка її сформованості за різними рівнями.
статья, добавлен 24.09.2023- 55. Критерії, показники та рівні сформованості етичної компетентності майбутніх учителів іноземних мов
Характеристика критеріїв, показників та рівнів сформованості етичної компетентності майбутніх учителів іноземних мов. Переорієнтація сучасної професійно-педагогічної освіти на європейські стандарти. Вимоги до професійності у викладацькій діяльності.
статья, добавлен 15.03.2023 - 56. Критерії, показники та рівні сформованої професійної компетентності майбутніх військових юристів
Здійснення ефективної діагностики формування професійної компетентності майбутніх військових юристів. Визначення науково обґрунтованих критеріїв оцінювання рівня її сформованості. Сукупність показників, що розкривають норму та рівень розвитку якості.
статья, добавлен 21.07.2018 Критерії та показники сформованості культури конкурентних відносин у майбутніх фахівців з бізнес-адміністрування. Змістові та структурні компоненти процесу формування культури конкурентних відносин у майбутніх фахівців: низький, середній, високий.
статья, добавлен 15.03.2023Визначення рівнів сформованості цифрової компетентності (ЦК) майбутніх учителів математики (МУМ) на констатувальному етапі педагогічного експерименту. Аналіз поняття "цифрова компетентність", її складові. Критерії, показники та рівні сформованості ЦК МУМ.
статья, добавлен 09.10.2018Виявлення показників, що відображають основні ознаки критеріїв й передбачають можливість їхнього вимірювання з використанням відповідних методик. Характеристика різних рівнів сформованості соціальної відповідальності майбутніх фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 05.06.2022Сучасний стан і тенденції застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчання у ВНЗ МНС. Рівні та критерії оцінки сформованості професійної компетентності майбутнього фахівця безпеки життєдіяльності; ефективність запропонованої методики.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 61. Критерії, показники й рівні сформованості екологічної компетентності майбутніх учителів біології
Виокремлення критеріїв, показників і рівнів сформованості екологічної компетентності майбутніх учителів біології у процесі фахової підготовки. Критеріально-показниковий підхід застосовано з метою визначення рівнів досліджуваної здатності студентів.
статья, добавлен 18.08.2022 Охарактеризовано показники сформованості іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя. Виокремлено чотири основні критерії сформованості, а саме: особистіший, ініціативний, мовознавчий та пізнавальний. Розглянуто особливості критеріїв.
статья, добавлен 07.01.2023Критерії сформованості культури безпеки професійної діяльності у майбутніх інженерів з охорони праці: мотиваційно-ціннісний, інтелектуально-когнітивний, діяльнісно-поведінковий, суб’єктно-рефлексивний. Особливості контролю навчальних досягнень учнів.
статья, добавлен 14.11.2021Описана проблема формування здоров’язбережувальної компетентності. Оцінка передумов підвищення вимог до підготовки конкурентоздатних й мобільних кадрів у системі освіти. Аналіз умов відтворення кваліфікованого і працездатного фахівця міжнародної торгівлі.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення професійно-практичної компетентності майбутнього вчителя інформатики. Його ролі у сучасному закладі загальної середньої освіти. Процедура оцінювання рівня сформованості професійно-практичної компетентності майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 29.09.2022Окреслено сучасний стан проблеми сформованості моральної культури майбутніх юристів, визначено загальні підходи щодо видів критеріїв. Визначено рівні сформованості моральної культури майбутніх юристів у процесі їх професійної підготовки та їх показники.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення художньо-творчого спілкування через призму диригентсько-хорового мистецтва. Мотиваційно-ціннісний та особистісний критерії, показники та рівні сформованості здатності майбутніх хорових диригентів до спілкування в умовах практичної діяльності.
статья, добавлен 06.11.2023Висвітлення питання діагностики стану сформованості естетичної компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва, сутність поняття "естетична компетентність". Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості естетичної компетентності.
статья, добавлен 14.09.2021Наукова стаття присвячена автором методології дослідження проблеми формування професійної компетентності майбутніх фахівців фармації. Здійснено аналіз сучасних наукових пошуків удосконалення професійної підготовки майбутнього фахівця галузі фармація.
статья, добавлен 28.08.2023Аналіз критеріїв, показників та рівнів сформованості професійної мобільності майбутніх викладачів, що навчаються на економічних спеціальностях. Мотиваційно-ціннісний, когнітивно-діяльнісний, особистісно-креативний, комунікативно-іншомовний критерії.
статья, добавлен 19.12.2022- 71. Педагогічна діагностика сформованості професійної компетентності майбутніх фахівців із стоматології
Характеристика сутності поняття "педагогічна діагностика" в історичному та прикладному аспектах проблеми. Дослідження рівня сформованості професійної компетентності майбутніх стоматологів та ступеню їх готовності до виконання професійних завдань.
статья, добавлен 26.02.2017 Характеристика структури та складових інструментарію оцінювання сформованості техніко-технологічної компетентності (ТТК), до яких віднесені критерії, показники, рівні та методики діагностики. Креативний, базовий, репродуктивний рівні сформованості ТТК.
статья, добавлен 20.08.2023Розробка і реалізація методики діагностики критеріїв, показників і ознак сформованості фахової компетентності майбутніх учителів математики. Дослідження мотиваційно-цільового критерію сформованості фахових компетентностей та мотиваційної сфери студентів.
статья, добавлен 28.02.2017Феномен "музично-естетична культура" як інтегративна особистісна якість, що передбачає наявність певних цінностей y галузі музики та мистецтва загалом. Критерії і показники сформованості музично-естетичної культури майбутніх фахівців мистецтвознавства.
статья, добавлен 10.12.2016Дослідження сутності та структури інформаційно-комунікативної компетентності фахівця. Висвітлення результатів дослідження щодо виділення критеріїв, показників та рівнів сформованості інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів.
статья, добавлен 15.11.2018