Проблемні питання наставництва науковими дослідженнями здобувачів вищої освіти
Рекомендації, які можна використовувати для створення програм, що можуть надати студентам дослідницький досвід; дозволяють внести отриманий науковий матеріал у дослідницьку платформу викладача. Значення наставництва у процесі підготовки здобувачів освіти.
Подобные документы
Актуалізація питання професійного зростання викладача вищої школи. Формування професіоналізму здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи" у вищій освіті.
статья, добавлен 23.12.2021Обґрунтування сутнісних характеристик процесу наукового наставництва. Дослідження ставлення здобувачів другого магістерського рівня освіти, щодо пріоритетності особистісно-професійних якостей наукових наставників у процесі науково-дослідної роботи.
статья, добавлен 28.05.2023Висвітлено засади формування готовності здобувачів вищої освіти до педагогічної діяльності. Розглянуто вихідні методологічні позиції, обґрунтовано теоретико-методологічні концепти професійної підготовки здобувачів вищої освіти до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 26.11.2023Розкриття деяких психолого-педагогічних аспектів підготовки здобувачів вищої освіти, дослідження і корекція їх професійних інтересів. Системний підхід до освітньої роботи, який корегує пізнавальну мотивацію та професійний інтерес здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз феномену "креативність" як складової професійної підготовки здобувачів вищої освіти. Суб’єктна взаємодія "викладач-студент" як запорука креативного освітнього середовища у процесі проведення лекцій. Психологічна структуру креативності особистості.
статья, добавлен 27.07.2022У науковій статті аналізуються інтенсивні методики викладання іноземних мов, їх розвиток як відповідь потребам суспільства, зокрема для підготовки та виховання здобувачів вищої освіти, які можуть впевнено реагувати на виклики та потреби сьогодення.
статья, добавлен 29.09.2023Роль в освітньому процесі особистості викладача як невід’ємного компонента функціонально-рольового впливу на здобувачів вищої освіти, джерела мотивації їх професійно-особистісного розвитку. Чинники, котрі сприяють забезпеченню авторитету педагога.
статья, добавлен 10.02.2023Правомірність створення посібників для читання, обумовлена тим, що в кінці першого семестру іноземні здобувачі вищої освіти засвоюють базові вміння та навички читання. Система передтекстових і післятекстових завдань і вправ; методичні рекомендації.
статья, добавлен 06.07.2022У статті представлено актуальні питання реалізації практичного складника підготовки здобувачів магістерського рівня вищої освіти в галузі освіта-педагогіка. Розкриття змісту, напрямів, форм організації науково-педагогічної практики за освітньою програмою.
статья, добавлен 25.01.2023Характеристика організації самостійної роботи здобувачів освітніх програм другого рівня педагогічної освіти, її значення у забезпеченні якості підготовки майбутнього вчителя/викладача-філолога. Аналіз освітніх програм для підготовка магістрів-філологів.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд темпоральної дискретності художньо-педагогічних умов образотворчої підготовки здобувачів вищої мистецької освіти, що виникла через епідемію і воєнний стан в Україні. Педагогічне значення моніторингу цифрових слідів на кожному з етапів підготовки.
статья, добавлен 23.07.2023Дослідження стану безпекової освітньої компоненти у змісті професійної підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю 281 "Публічне управління та адміністрування". Необхідність розробки програм "Державне управління у сфері національної безпеки".
статья, добавлен 06.11.2022Важливість інтеграції медіаосвіти в освітній процес для розвитку критичного мислення, технічних навичок, етичної відповідальності, професійного становлення здобувачів вищої освіти. проблеми формування медіакомпе- тентності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 02.11.2024Визначення актуальності формування емоційного інтелекту як умови адекватного психологічного стану здобувачів вищої освіти. Обґрунтування проблеми розвитку емоційного інтелекту у здобувачів вищої освіти. Реалізація професійного становлення випускників.
статья, добавлен 20.07.2023- 40. Формування професійної компетентності здобувачів вищої освіти: орієнтація на виклики стейкхолдерів
Статтю присвячено формуванню професійної компетентності здобувачів вищої освіти в контексті ринкових умов. Створення творчої моделі щодо підготовки фахівців – суб'єктів практичної підготовки, формування їхніх світоглядних переконань та освітніх запитів.
статья, добавлен 02.07.2024 Досвід реалізації комплексної психолого-педагогічної програми підтримки здобувачів освіти закладу вищої освіти. Розробка програми відновлення ментального здоров'я здобувачів освіти, потреба в якій виникла у зв'язку з воєнними подіями в Україні.
статья, добавлен 25.11.2023Дослідження особливостей розвитку за допомогою мобільних застосунків комунікативної компетентності здобувачів освіти з рівнем володіння англійською мовою Intermediate. Варіативність застосунків, які можна використовувати у процесі вивчення англійської.
статья, добавлен 03.07.2023Показано актуальність формування навичок проектної діяльності у здобувачів PhD програм з метою їх належної науково-професійної підготовки. Досліджено особливе значення для підготовки здобувачів набуття умінь з обґрунтування доцільності наукового проєкту.
статья, добавлен 18.04.2023Розкриття концептуальних особливостей реалізації програм наставництва молодих учителів у Сполучених Штатах Америки. Висвітлення прогресивних ідей американського досвіду реалізації програм педагогічного наставництва з урахуванням контекстуальних факторів.
статья, добавлен 02.02.2018Етапи реалізації освітньо-професійних програм у магістратурі. Дослідження проблеми модернізації методів і форм організації навчання на засадах андрагогічного підходу, спрямованого на формування особистості здобувачів вищої освіти як викладачів-андрагогів.
статья, добавлен 16.11.2021Вивчення наслідків дефіциту рухової активності у здобувачів вищої освіти. Характеристика способів поліпшення фізичного, психічного та функціонального стану, адаптації до умов навколишнього середовища, підвищенню якості життя у здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 13.02.2024Аналіз поняття "самоуправління" та "самоорганізація" та шляхи їх формування у здобувачів вищої освіти, роль і місце в процесі лінгвосамоосвітньої діяльності. Етапи формування даних умінь, поступовий перехід управлінських функцій від викладача до студента.
статья, добавлен 10.12.2022Аналіз нормативно-правових документів відносно підготовки майбутніх дизайнерів інтер’єру в закладах вищої освіти КНР. Основні напрями практичної підготовки здобувачів. Інноваційні методи викладання в ЗВО КНР. Огляд освітніх програм, завдань та викликів.
статья, добавлен 02.03.2024Значущість інтернаціоналізації підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти: презентація досвіду ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Дослідження викликів та перспектив стратегічної відповіді у час воєнного стану і повоєнної відбудови.
статья, добавлен 19.10.2024У статті проаналізовано підходи до визначення сутності та змісту дослідницької компетентності. Зазначено шляхи, методи, технології формування дослідницької компетентності у здобувачів закладу вищої освіти. Уміння якісно вирішувати складні завдання.
статья, добавлен 30.03.2023