Організація роботи з інтелектуально обдарованими учнями в практиці початкової школи
Визначення суті інтелектуальної обдарованості та характерних ознак інтелектуально обдарованих здобувачів початкової освіти. Аналіз важливості педагогічного супроводу обдарованих учнів як процесу створення найбільш сприятливих умов для їхнього розвитку.
Подобные документы
Обґрунтування необхідності педагогічного й соціального супроводу обдарованих дітей із самого раннього віку, розгляд можливостей сучасної педагогіки. Прийоми й методи роботи з обдарованими дітьми на уроках музичного мистецтва у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд позиції Мирослава Стельмаховича щодо родинного виховання учнів початкової школи. Аналіз положень з праць Стельмаховича, які можуть бути покладені в основу концепції сімейного виховання, їх використання у сучасній практиці початкової освіти.
статья, добавлен 16.09.2021Формування готовності студентів педагогічного вищого навчального закладу до розвитку мислення учнів - процес довготривалий, він передбачає оволодіння системою знань й навичками використання способів і прийомів розвитку мислення учнів початкової школи.
статья, добавлен 07.11.2022Завдання державної програми дистанційного навчання обдарованих учнів в Ізраїлі, причини її створення. Деякі форми й методи роботи за програмою. Організаційні засади віртуальної школи: структура курса навчання, система зворотного зв’язку, звітність.
статья, добавлен 09.01.2019Розкриття історичного розвитку освіти в УРСР. Історичний аналіз розвитку обдарованості. Форми та методи організації навчання та виховання обдарованих дітей. Аналіз розвитку поглядів на природу обдарованості. Шкільна система України радянської доби.
статья, добавлен 05.11.2018Історія розвитку педагогічної діагностики, її сутність та зміст. Основа для здійснення діагностичного супроводу педагогічної діяльності вчителя початкової школи. Покращення навчально-виховного процесу, методи вивчення індивідуальних особливостей учнів.
статья, добавлен 05.09.2012Значення позашкільних учбових закладів екологічного профілю в розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. Роль педагога як найважливішої складової процесу становлення інтелектуально обдарованої особистості в умовах позашкільного учбового закладу.
статья, добавлен 25.12.2016Освітнє середовище й освітні практики закладів освіти. Організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти з науково-педагогічного супроводу розвитку цих процесів. Умови реалізації принципу наступності.
статья, добавлен 21.11.2021Готовність вчителя до роботи зі здібними й обдарованими учнями як ключовий фактор успішності максимального розвитку здібностей особистості. Науково-теоретичний доробок науковців щодо сутності готовності вчителів, моделі і педагогічні умови її формування.
статья, добавлен 26.07.2016Виявлення методичних особливостей розвитку обдарованості учнів під час вивчення біології в урочний і позаурочний час. Розробка комплексу вправ на основі особливостей навчання обдарованих дітей біології, спрямованих на розвиток обдарованості учнів.
статья, добавлен 23.03.2023Становлення вчення про обдарованість, складнощі психічного розвитку обдарованих дітей. Історія групування, характеристика та особливості видів обдарованості. Угрупування паралелей, навчання обдарованих дітей проблем підготовки педагогів для роботи з ними.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Характеристика об'єкт-суб'єктного компоненту системи освіти. Розкриття універсальних і специфічних параметрів обдарованих учнів. Функціональні обов'язки суб'єктів, які здійснюють безпосередній чи опосередкований профілактичний вплив на обдарованих учнів.
статья, добавлен 25.11.2021Значення позашкільних навчальних закладів екологічного профілю в розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. Роль педагога як важливої складової процесу становлення інтелектуально обдарованої особистості в умовах позашкільного навчального закладу.
статья, добавлен 05.02.2019Ефективність методичної системи формування образного мислення в обдарованих учнів засобами художньої літератури, спрямованої на досягнення успішного творчого результату. Формування в свідомості обдарованих школярів їхнього прагнення до самореалізації.
автореферат, добавлен 28.07.2014Способи формування в молодших школярів прийомів розумової діяльності в освітньому процесі початкової школи. Організація педагогічного середовища та умов для психічного розвитку й використання розумового потенціалу школярів з опорою на предметний зміст.
статья, добавлен 04.10.2022Доцільність підготовки вчителів до реалізації компетентнісного підходу в роботі з обдарованими учнями в процесі науково-методичної роботи. Переваги технології коучингу, підготовка вчителів проектних класів науково-педагогічного проекту "Інтелект України".
статья, добавлен 19.07.2018Визначення та узагальнення поняття "обдарованість". Особливості психологічного розвитку обдарованих дітей. Організація роботи учителя з обдарованими дітьми в умовах загальноосвітньої школи. Стратегії навчання та умови успішної роботи з такими дітьми.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз організаційно-змістової специфіки результативного планування діяльності вчителя початкової школи Польщі. Об’єктивна оцінка навчальних досягнень учнів, підтримка пізнавальної активності. Моделі планування навчально-виховної роботи початкової школи.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичні питання дитячої обдарованості в психолого-педагогічній літературі. Виявлення фізично обдарованих дітей. Основні принципи роботи з фізично обдарованими дітьми. Напрямки роботи вчителя фізичного виховання з обдарованими дітьми на уроках.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Феномен дитячої обдарованості у науковій літературі. Види та ознаки дитячої обдарованості. Специфіка виховання та розвитку обдарованих і талановитих школярів. Основні рекомендації щодо створення позитивної соціальної атмосфери одарованої дитини.
курсовая работа, добавлен 17.09.2018- 96. Формування готовності майбутніх педагогів до засвоєння народознавчої лексики учнями початкової школи
Дослідження актуальних проблем удосконалення підготовки кадрів у сфері початкової освіти. Аналіз проблеми підготовки вчителів початкових класів до засвоєння народознавчої лексики учнями початкової школи, її вирішення через впровадження спецкурсу.
статья, добавлен 16.11.2018 Узагальнювально-інформаційний аналіз магістральних векторів розвитку початкової освіти в Україні. Тенденції трансформації початкової школи в межах концептуальних засад НУШ. Створення підґрунтя для особистісного та громадянського становлення школяра.
статья, добавлен 17.10.2023Дослідження умов навчання обдарованих школярів різних культур у США. Характеристика особливостей педагогічної діяльності організацій у різних штатах країни, які займаються організацією освіти лінгвістично обдарованих білінгвальних і полілінгвальних учнів.
статья, добавлен 31.01.2018Результати дослідної роботи з визначення змісту професіографічного конструкта "Готовність майбутнього вчителя початкової школи до роботи в міжкультурному просторі Закарпаття", розробка на його основі критеріїв та показників професійної підготовленості.
статья, добавлен 03.07.2023Результати дослідження щодо створення соціально-педагогічних умов соціального становлення учнів. Характеристика комплексної Програми розвитку школи, основні управлінські проекти. Аналіз інноваційної моделі роботи з обдарованими та здібними учнями.
статья, добавлен 02.12.2017