Лист як форма звертання до читача в педагогічних працях В. Сухомлинського
Характеристика епістолярної форми звертання до читача у педагогічних працях В. Сухомлинського як різновид мікроісторичного підходу. Встановлення мети використання епістолярного прийому при написанні педагогічних праць "Листи до сина", "Листи до доньки".
Подобные документы
Розгляд педагогічних умов, що впливають на підвищення якості підготовки майбутніх учителів до використання педагогічних технологій у системі початкової освіти. Аналіз можливостей педагогічних дисциплін у підготовці студентів до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Основні наукові дослідження мистецько-педагогічних аспектів навчання та виховання, становлення та розвитку особистості музиканта-педагога. Узагальнення основних пріоритетів інновацій музичної освіти та педагогіки у працях відомих вчених ХХІ століття.
статья, добавлен 25.12.2016Особливість діяльності сучасних праць китайських психологів. Основні причини, умови та шляхи поширення і формування спадщини Сухомлинського. Головна характеристика впровадження особистості гуманізації і демократизації у навчально-виховний процес.
автореферат, добавлен 30.07.2014Педагогічне осмислення В. Сухомлинським духовності особистості. Структурні елементи поняття духовності. Місце питання формування духовних потреб в працях Сухомлинського. Організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутнього менеджера.
статья, добавлен 15.11.2018Розкриття особливостей використання творчого підходу до розв’язання педагогічних ситуацій в інноваційному освітньому просторі вищої школи. Аналіз педагогічних задач, що виникають у професійній діяльності вчителя, оптимальних варіантів їх розв’язання.
статья, добавлен 26.09.2023Особливості виховання толерантності у колективній взаємодії молодших школярів на основі творчого осмислення педагогічних доробків та ідей В.О. Сухомлинського. Педагогічна організація повноцінного розвивального предметно-просторового середовища школярів.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз практичної реалізації принципів академічної доброчесності при написанні педагогічних есе про мир та гуманістичні цінності в закладах сучасної вищої освіти. Спеціальні документи, які регламентують дотримання принципів академічної доброчесності.
статья, добавлен 27.06.2024Науково-педагогічна спадщина відомих українських педагогів Г Сковороди, К. Ушинського і В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки (природовідповідності, нерівної рівності, розвивального навчання). Концепція "Нова українська школа".
статья, добавлен 28.05.2023Нові підходи до вивчення педагогічних дисциплін у вищому навчальному закладі. Прийоми і процес розв'язання творчих педагогічних задач майбутніми вчителями, класифікація педагогічних ситуацій та задач відповідно до дидактичної мети розвитку мислення.
статья, добавлен 23.08.2018Розглянуто організаційно-правові та педагогічні засади забезпечення сталого безперервного професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Акцентовано увагу на важливості процедур атестації та сертифікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 14.10.2018Творче осмислення педагогічних доробків та ідей В.О. Сухомлинського у вихованні толерантності у колективній взаємодії молодших школярів. Найважливіші передумови формування виховного впливу колективу на особистість. Аналіз природи дитячого колективу.
статья, добавлен 09.01.2019Соціальне становище в колишніх Російській імперії, Радянському Союзі й Україні. Педагогічні погляди А. Макаренка та В. Сухомлинського щодо створення дитячого колективу. Спільні та відмінні риси праць А. Макаренка та В. Сухомлинського про колектив.
статья, добавлен 23.09.2017Місце і роль казки у вихованні відповідальності в учнів молодших класів. Проблема відповідальності у В.О. Сухомлинського. Аналіз виховання казкою почуття поруки у дитини і відповідальності учителя за результат його педагогічних зусиль в царині казки.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в контексті сучасної дошкільної освіти. Шляхи реалізації його педагогічних поглядів щодо формування соціально-комунікативних умінь дошкільників. Роль гри в процесі розвитку комунікативних умінь дітей.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення необхідності впровадження в освітній процес вищих медичних закладів додаткових психолого-педагогічних чинників. Характеристика системотвірного чиннику під час обрання спектру організаційно-педагогічних умов - праксеологічного підходу.
статья, добавлен 05.04.2018Дослідження творчої спадщини В.О. Сухомлинського як одного з найвидатніших педагогів ХХ століття. Визначення новаторських ідей та принципів гуманізму у В. Сухомлинського. Дослідження проблеми виховання гуманістичних цінностей у вченні Сухомлинського.
реферат, добавлен 19.03.2016Аналіз ситуації з метою виявлення суперечностей під час навчально-виховного процесу. Встановлення виховної мети. Розгляд етапів розв’язання педагогічних задач. Формування особистості учня. Дослідження проблем професійної діяльності молодих учителів.
реферат, добавлен 24.05.2016Аналіз структурних компонентів моніторингу якості освіти в контексті сучасних вимог до ефективної діяльності педагогічних кадрів, що забезпечують процедуру проведення моніторингу в системі вищої освіти. Сутність функцій моніторингу у працях О. Касьянової.
статья, добавлен 05.12.2018Місце педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в контексті сучасної дошкільної освіти. Шляхи реалізації його педагогічних поглядів щодо формування соціально-комунікативних умінь старших дошкільників. Роль гри в процесі розвитку комунікативних умінь.
статья, добавлен 23.03.2016Цілісний аналіз поглядів В.О. Сухомлинського на роль та значення української літератури у навчально-виховному процесі школи. Основні принципи аналізу літературного твору в школі. форми та прийоми роботи з книгою у спадщині Василя Сухомлинського.
автореферат, добавлен 16.10.2013Вивчення життєвого і творчого шляху Василя Сухомлинського - видатного українського педагога, чия діяльність увійшла до історії вітчизняної педагогічної думки. Внесок Сухомлинського у методику навчання природознавства. Форми організації навчання учнів.
реферат, добавлен 01.03.2011Сутність поняття "цілісне виховне середовище дитини" як соціально-педагогічного конструкту. Визначення та обґрунтування соціально-педагогічних засад та особливостей формування виховного середовища дитини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз педагогічних ідей і конструктивних підходів В.О. Сухомлинського до толерантності на полі аспектному тлі сучасної дошкільної освіти. Особливості підготовки майбутніх вихователів в організації толерантного простору дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд перспектив, а також технічних, психологічних та педагогічних проблем саморозвитку педагогічних працівників на основі віртуальних педагогічних спільнот. Описання процесу формування мережевих професійних співтовариств і єдиного освітнього простору.
статья, добавлен 25.08.2016Визначення основних дослідницьких позицій вітчизняних і зарубіжних науковців щодо розуміння феномену "гендер". Виявлення педагогічних умов, що забезпечують ефективність інтеграції гендерного підходу в професійну підготовку студентів педагогічних ВНЗ.
автореферат, добавлен 28.07.2014