Технологія узагальнення предметів дослідницької діяльності магістрів педагогічної освіти
Особливості та механізми професійної підготовки магістрів педагогічної освіти, спрямованої на формування здатності розробляти та реалізовувати інноваційні й дослідницькі проекти. Суть предметного підходу та оцінка його педагогічного ефективності.
Подобные документы
Формування готовності майбутніх магістрів початкової освіти до інноваційної діяльності. Важливість умов інноваційного освітнього середовища закладу вищої освіти щодо формування готовності майбутніх магістрів початкової освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 16.02.2022- 27. Організаційно-педагогічні умови підготовки магістрів менеджменту освіти у вищих навчальних закладах
Розкриття проблеми підготовки магістрів менеджменту освіти до інноваційного управління загальноосвітнім навчальним закладом. Визначення організаційно-педагогічних умов професійної підготовки майбутніх керівників закладів освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016 Модель формування готовності до педагогічної діяльності майбутніх магістрів технічних навчальних закладів за напрямом підготовки "Нафтогазова справа". Стимулювання педагогічної творчості, умови для самовтілення творчого потенціалу майбутнього викладача.
автореферат, добавлен 30.07.2015Висвітлення досвіду організації функціонування магістратури як особливої педагогічної і науково-освітньої підсистеми вищої школи. Аналіз організації науково-дослідницької підготовки майбутніх магістрів з метою підвищення ефективності магістратури.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження особливостей та умов формування педагогічної компетентності магістрів військово-соціального управління. Розробка рекомендацій щодо спеціальних навчальних дисциплін для викладання в магістратурі вищих навчальних закладів військового профілю.
статья, добавлен 31.01.2018Розкриття особливостей застосування технологічного підходу в підготовці магістрів. Обґрунтування технологічного потенціалу фахової підготовки магістрів професійної освіти, відображеного у змісті та способах засвоєння здобувачами навчальної інформації.
статья, добавлен 24.08.2023Самостійна робота як складник підготовки магістрів-філологів педагогічної освіти. Розвиток самостійності, відповідальності здобувачів, творчого підходу до вирішення навчальних, професійних завдань. Значущість дослідницького складника майбутнього магістра.
статья, добавлен 08.01.2023Дослідження трансформаційних процесів в системі української освіти. Підтримка напрямів наукової й інноваційної діяльності. Особливості підготовки педагогічних фахівців. Формування професійних компетенцій майбутніх магістрів початкової освіти в Україні.
статья, добавлен 30.01.2022Розгляд підготовки науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів вищої освіти як важливої передумови, що забезпечує модернізацію освіти. Впровадження дуальної форми, що сприяє засвоєнню основ професійної педагогічної діяльності в вузах.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження проблеми формування готовності майбутніх магістрів психології до професійної діяльності в умовах неформальної освіти. Необхідність об’єктивного й різнопланового вивчення деяких педагогічних та екстрапедагогічних тенденцій сучасної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Технологія науково-педагогічного дослідження, організація та управління експериментом у школі. Методичні рекомендації з формування дослідницької діяльності керівників навчальних закладів в установах і закладах системи післядипломної педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 28.08.2015Підходи до професійної підготовки вчителя, визначені І. Зязюном у процесі професійної діяльності на посадах ректора педагогічного інституту, Академії педагогічних наук, міністра народної освіти. Безперервність і багаторівневість педагогічної освіти.
статья, добавлен 06.10.2018Аналіз основних педагогічних категорій у сфері професійної діяльності медичних працівників. Інтеграція процесів лікування, навчання та виховання пацієнтів. Формування здорової особистості та педагогічної компетентності майбутніх магістрів медицини.
статья, добавлен 23.06.2022Розробка комплексу навчальних, навчально-професійних завдань, підструктур педагогічної діяльності викладачів і навчально-професійної роботи студентів, що створюють умови для активної професійно-педагогічної діяльності в інтегрованому освітньому просторі.
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз аксіологічних засад сучасної освіти в поліпредметному науковому дискурсі. Університет як скарбниця освітніх цінностей і навчально-дослідницький заклад професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі. Технологічні основи підготовки магістрів.
монография, добавлен 24.10.2021Уточнення змісту поняття фахової компетентності. Оновлення компонентів освітньо-професійної програми підготовки магістрів дошкільної освіти. Підвищення професійної педагогічної майстерності українських вчителів. Формування загальної культури студентів.
статья, добавлен 20.08.2023Висвітлено результати аналізу актуальних досліджень українських та китайських науковців стосовно інструментально-виконавської підготовки здобувачів вищої педагогічної освіти. Описано умови формування фахових компетентностей магістрів музичного мистецтва.
статья, добавлен 09.10.2022Особливості організації практичної підготовки студентів-магістрів із спеціальної освіти. Розвиток інтегральних, загальних та спеціальних компетентностей фахівців, сформульованих Освітньо-професійною програмою "Олігофренопедагогіка. Інклюзивна освіта".
статья, добавлен 25.12.2022Порівняльний аналіз підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до професійної діяльності у зарубіжних системах освіти. Інноваційні тенденції вищої педагогічної освіти зарубіжних країн. Вітчизняна система підготовки вихователів ЗДО.
статья, добавлен 02.02.2023Визначення сутності моніторингу у системі вищої педагогічної освіти та технологія його здійснення на основі кваліметричного підходу. Моніторинг як організація збору, зберігання, обробки і розповсюдження інформації про педагогічну систему, його значення.
статья, добавлен 01.02.2019Уточнення сутності поняття "професійна підготовка магістра педагогічної освіти" з позицій компетентнісного підходу. Характеристика загальних та спеціальних компетентностей майбутнього викладача вищої школи. Розвиток акмеологічних якостей педагога.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження методичних аспектів профільної підготовки майбутніх магістрів із професійної освіти в галузі комп’ютерних технологій. Нормування та оновлення змісту та вдосконалення методики профільної підготовки майбутніх магістрів подвійної спеціалізації.
статья, добавлен 30.11.2021Обґрунтування важливості інноваційної діяльності вихователя ЗДО та окреслення контенту інновацій у вітчизняній дошкільній освіті. Актуальність включення у зміст професійної підготовки магістрів дисципліни "Інноваційні технології в дошкільній освіті".
статья, добавлен 06.12.2021Розкрито суть практико-орієнтовної підготовки магістрів початкової освіти на основі реалізації технології контекстного навчання. Зроблено експрес-аналіз феномену педагогічного мислення, який засвідчує, що він уособлює рівень розвитку розумових здібностей.
статья, добавлен 15.03.2023Сутність інженерно-педагогічної освіти, поглиблений аналіз поняття "інженер-педагог", особливості його діяльності. Основні функції сучасного інженера-педагога, вимоги до його професійної компетентності. Головна мета інженерно-педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.02.2017