Нарушение звукопроизношения у младших школьников, имеющих нарушения интеллекта
Психолого-педагогическая характеристика младших школьников, которые имеют нарушения интеллекта. Общая характеристика развития речи у учащихся младших классов, имеющих нарушения интеллекта. Особенности их звукопроизношения и основные методы его коррекции.
Подобные документы
Виды координационных способностей и их характеристика. Психофизиологические особенности младших школьников. Методика и основные средства воспитания у младших школьников. Критерии оценивания развития координационных способностей у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 04.05.2011Исследование проблемы преодоления дисграфии (нарушения письма) у младших школьников. Причины нарушения динамических моторных функций. Описание технологии и приемов работы по развитию этих функций в системе логопедических занятий с учащимися 1-2 класса.
статья, добавлен 13.04.2018Варианты нарушения интеллекта у детей. Олигофрения (умственная отсталость) как основная категория нарушения интеллекта. Патологии в эмоциональной сфере умственно отсталых детей. Степени умственной отсталости. Развитие образования особых детей в России.
реферат, добавлен 29.05.2015Особенности развития творческого воображения младших школьников, навыков творческой деятельности, создания новых образов и идей. Основные методы и приемы развития творческого воображения у учащихся. Метод чередования задач, решаемых разными способами.
статья, добавлен 12.03.2019Физиологические, психические и психолого-педагогические особенности развития младших школьников коррекционных классов, специфика и методика развития математических способностей. Особенности структурирования математического материала в классах коррекции.
аттестационная работа, добавлен 18.06.2010Психофизиологические механизмы и этапы становления навыков письма. Роль операций языкового анализа и синтеза в овладении навыком письма. Логопедическая работа по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 10.04.2024Состояние проблемы формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Содержание понятия "здоровый образ жизни". Психолого-педагогические особенности детей с нарушением интеллекта. Непроизвольное запоминание.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Проблемы нарушений письма учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы. Экспериментальная апробация эффективности логопедической работы с применением игровой деятельности по устранению дисграфии у младших школьников с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012Изучение основных видов работ, используемых на уроках музыки во вспомогательной школе, направленных на формирование эмоционально-эстетического восприятия у младших школьников с нарушением интеллекта. Успешность коррекционной работы по развитию восприятия.
статья, добавлен 12.03.2016Особенности развития творческого мышления младших школьников в рамках олимпиадной деятельности по информатике. Этапы умственного развития младших школьников. Дифференциация заданий по информатике. Формы организации подготовки учащихся к олимпиадам.
статья, добавлен 29.06.2018Анализ актуального уровня социального и психического развития младших школьников. Основные средства и методы, стимулирующие проявление детьми осознанной активности и инициативности. Особенности развития памяти и внимания учащихся начальных классов.
статья, добавлен 18.03.2018Особенности речевого развития младших школьников с клиническими формами заикания. Сравнительная характеристика младших школьников с невротической, неврозоподобной формами заикания и с нормальной речью. Речевые процессы у младших школьников с заиканием.
курсовая работа, добавлен 13.06.2011Значение гигиенических навыков в развитии младших школьников. Психолого-педагогическая характеристика данного возраста. Анализ сформированности и разработка эффективных рекомендаций для родителей по развитию гигиенических навыков младших школьников.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Возрастные и психологические особенности учащихся младших классов. Формы, методы и приемы экологического воспитания учащихся младших классов: образовательные, воспитательные и обучающие. Формирование нравственно–экологических отношений к природе.
курсовая работа, добавлен 11.02.2021Инновационные технологии обучения младших школьников. Исследование психолого-педагогической литературы по данной проблеме. Особенности организации дифференцированного обучения младших школьников, психолого-педагогические аспекты данного вопроса.
курсовая работа, добавлен 15.04.2024Общая характеристика речевого развития младших школьников. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания как одно из самых важных приобретений ребенка в школьном возрасте. Психолингвистическая диагностика развития речи учащихся.
курсовая работа, добавлен 03.11.2015Особенности оценивания учебных достижений младших школьников. Деятельность педагога по оценке учебных достижений школьников младших классов. Понятие и значение контроля за успеваемостью учащихся. История оценок учебных достижений школьников в России.
курсовая работа, добавлен 04.03.2015Эмоционально-эстетическое воспитание младших школьников с проблемами в развитии. Роль музыки в познании окружающего мира и реализации творческого потенциала детей. Организация взаимодействия учащихся с искусством на уроках музыки во вспомогательной школе.
статья, добавлен 01.08.2022Речевое развитие детей при нарушении опорно-двигательного аппарата, осложнённом умственной отсталостью. Разработка экспериментальной методики обогащения словаря признаков для младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата и интеллекта.
статья, добавлен 29.12.2017Проблема коррекции ошибок письма оптического характера у учащихся младших классов с задержкой психического развития (ЗПР). Анализ коррекционно-развивающей программы, направленной на коррекцию оптической дисграфии у учащихся младших классов с ЗПР.
автореферат, добавлен 16.08.2018Исследование и характеристика особенностей процесса восприятия и понимания эмоциональных проявлений окружающих людей слабослышащими учениками младших классов. Определение сущности эмоционального интеллекта - понимания собственных чувств и эмоций.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Изучение педагогических основ процесса развития младших школьников, являющихся объектами воспитательного процесса. Главные группы методов и технологии воспитания учащихся начальных классов. Анализ научных работ по вопросу воспитания младших школьников.
курсовая работа, добавлен 18.02.2014Клинико-психолого-педагогическая характеристика и особенности детей с речевыми нарушениями. Специфика письменной речи у учащихся с ТНР и общеобразовательной школы. Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Особенности развития младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Фольклорные формы в развитии речи. Диагностика учащихся, отслеживание динамики формирования устной и письменной речи детей. Своеобразие развития умственно отсталых учащихся.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Психолого-педагогическая характеристика младших школьников со сложной структурой дефекта. Применение средств арт-терапии в процессе воспитательного и коррекционного сопровождения социализации младших школьников с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 29.10.2024