Нейро-лингвистические технологии в обучении лексической стороне речи в иноязычном образовании
Приемы нейро-лингвистического программирования в обучении иностранным языкам. Рассмотрение приемов нейро-лингвистического программирования, направленных на обучение лексики. Исследование системы приемов НЛП, формирующих лексические речевые навыки.
Подобные документы
- 26. К вопросу об оптимизации процесса обучения иностранным языкам и культуре посредством наглядности
Рассмотрение психолого-педагогических аспектов речевой деятельности говорения при обучении иностранному языку. Механизм мотивации, его основные задачи. Необходимость использования приемов ролевого обучения. Процесс актуализации денотатной схемы.
статья, добавлен 10.07.2013 В статье автором предпринята попытка выявить и проанализировать наиболее актуальные тенденции в обучении языкам с учетом современных социогуманитарных приоритетов. Также определить, имеет ли место так называемый парадигмальный сдвиг в лингводидактике.
статья, добавлен 17.05.2021Характеристика специфики междисциплинарного подхода к обучению технологии программирования. Описание реализации междисциплинарных связей технологии программирования с финансовой математикой на примере разработки калькуляторов финансовых вычислений.
статья, добавлен 26.05.2017Концепции изучения английского языка студентами юридических вузов и образовательных организаций системы МВД России. Методические приемы и способы формирования устойчивых навыков использования в речи профессионально ориентированной терминологии и лексики.
статья, добавлен 14.10.2021Изучение основных технологий нейролингвистического программирования, основанных на репрезентативных ментальных системах, как одного из возможных способов интенсификации обучения иностранным языкам. Определение педагогом ведущей модальности ученика.
статья, добавлен 05.03.2019Рассмотрение способов создания оптимальной мотивации, знакомство с особенностями. Анализ педагогических условий формирования универсальной коммуникативной компетенции студентов нелингвистических вузов при обучении иностранным языкам по ФГОС 3++.
статья, добавлен 29.06.2021Использование специальных упражнений, а также памяток и мнемических приемов, способствующих как хорошему усваиванию и запоминанию иноязычного учебного материала, так и развитию памяти в целом. Упражнения на развитие лексического навыка и памяти.
статья, добавлен 04.12.2018Роль медиатехнологий в современном обществе. Использование грамматических тренажеров, Интернета, текстовых, графических, и мультимедийных редакторов в обучении иностранным языкам. Развитие межкультурной коммуникации с помощью компьютерных презентаций.
творческая работа, добавлен 22.02.2021Постановка определенной цели, определение мотивов, основа деятельности человека и ее успешности. Интерес как одна из основных движущих сил человеческой активности. Специальная организация деятельности, использование отработанных приемов ее осуществления.
статья, добавлен 23.04.2018Исследование роли тестирования в процессе обучения иностранным языкам. Определение достоинств тестирования по сравнению с традиционными формами контроля. Изучение особенностей прогностических и диагностических тестов. Основные этапы конструирования теста.
статья, добавлен 09.12.2018Формирование коммуникативной компетентности будущего специалиста при обучении иностранным языкам. Подходы к выполнению современного социального заказа по подготовке профессионалов. Формы перехода к творческим формам познавательной и учебной деятельности.
статья, добавлен 20.04.2018Учебный перевод - один из приемов обучения иностранным языкам. Историческая ретроспектива методов обучения иностранным языкам с опорой на родной язык обучающихся. Примеры методических ошибок учителей иностранного языка при использовании учебного перевода.
статья, добавлен 09.05.2022Определение термина "компетенция", ее системные функции и интеграционная метапредметная роль в образовании. Развитие коммуникативной и социокультурной компетенций при обучении иностранным языкам, преемственность их формирования между школой и вузом.
статья, добавлен 02.10.2018Процесс комплексной диагностики потребностей профессиональной коммуникации на иностранном языке международной телекоммуникационной компании. Формирование теоретических основ и технологии лингвистического аудита корпоративных языковых потребностей.
автореферат, добавлен 09.11.2017Исследование ситуации в обучении иностранным языкам, как процесса познания. Рассмотрение особенностей ситуативного общения, которое является основной доминантой в обучении иноязычной речевой деятельности. Анализ вопроса развития познавательных структур.
статья, добавлен 16.06.2018Значимость театрализации при обучении иностранным языкам. Определение роли многоязычного спектакля в системе обучения школьников нескольким (двум или трем) иностранным языкам и описание поэтапно процесса подготовки и представления многоязычного спектакля.
статья, добавлен 17.03.2022Сущность интегрированного обучения иностранным языкам. Сравнительный анализ интегрированного обучения иностранному языку и обучения на основе межпредметных связей. Использование методов обучения предметному содержанию при интегрированном обучении.
статья, добавлен 06.04.2019Историческое комментирование (ИК) лингвистического явления как одно из средств реализации исторического подхода в обучении школьников. Специфика ИК в аспекте методики преподавания русского языка, его роль в формировании лингвистического мировоззрения.
статья, добавлен 25.09.2018Анализ возможных случаев нарушения языковых норм русского языка. Лингвистические ошибки, которые допускают китайские студенты, приезжающие на обучение в Россию: фонетические орфографические, речевые лексические грамматические, морфемные, синтаксические.
статья, добавлен 05.02.2021Особенности коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам. Принципы обучения: концептуальные и рефлективные. Коммуникативно-ориентированное обучение в условиях деятельностного подхода. Формирование у школьников коммуникативной компетенции.
доклад, добавлен 03.04.2010Формирование социокультурной компетенции студентов при обучении иностранным языкам. Анализ устойчивых сравнений в английском языке, которые играют особую роль в организации языковой картины мира и являются материалом лингвострановедческого характера.
статья, добавлен 30.07.2018Необходимость коммуникативной направленности в обучении иностранным языкам. Использование письма и письменной речи в методике обучения иностранному языку как средства обучения. Основные виды письменно-речевых упражнений для работы с печатным текстом.
статья, добавлен 30.09.2018Комплексное рассмотрение особенностей развития информационных технологий и их влияния на современную систему обучения иностранным языкам. Проведение перекрестного и сравнительного анализа влияния выбора направления развития информационных технологий.
статья, добавлен 13.10.2024Создание искусственной иноязычной среды в процессе обучения иностранным языкам как один из важных проблемных вопросов современной методики. "Аудирование" - слушание и понимание иноязычной речи. Восприятие и понимание речи на слух студентами ВУЗов.
статья, добавлен 28.12.2017Применение метода дифференциации заданий с учетом возможностей и способностей каждого участника группы при подготовке преподавателей к занятиям иностранным языком в вузах. Способы дифференциации учебных материалов при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 28.06.2021