Особенности памяти глухих и слабослышащих детей
Характеристика понятия и сущности памяти – процесса запоминания, сохранения и воспроизведения человеком образов, мыслей, эмоций, движений, всего, что составляет индивидуальный опыт каждого. Исследование особенностей памяти глухих и слабослышащих детей.
Подобные документы
Опеределение памяти как психического процесса, виды памяти. Рассмотрение основных процессов и механизмов памяти, ее индивидуальных и типологических особенностей. Значение памяти для человеческой жизнедеятельности. Принципы запоминания новой информации.
реферат, добавлен 14.05.2014- 52. Формирование и развитие памяти человека на разных этапах онтогенеза (возрастные особенности памяти)
Определение понятия и сущности памяти, а также ее составляющих. Описание отдельных видов памяти. Исследование специфических феноменов, характерных для данного психического процесса. Анализ свойств и закономерности развития памяти в зрелом возрасте.
реферат, добавлен 03.07.2014 Память как психическая категория. Классификация видов человеческой памяти по времени сохранения материала и преобладающему в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала анализатору. Оценка оперативной зрительной и слуховой памяти.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Роль памяти в психической жизни человека. Развитие непроизвольного запоминания дошкольника, его соотношение с произвольным. Возрастные и индивидуальные особенности запоминания у дошкольников. Рациональные приемы повышения продуктивности запоминания.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Классификация и характеристика типов памяти. Основные процессы и патологии памяти. Органы центральной нервной системы, участвующие в регуляции памяти. Характеристика физиологических и биохимических аспектов памяти. Методы улучшения процесса запоминания.
реферат, добавлен 17.06.2015Понятие и основные виды памяти, ее роль в работе юриста и формировании свидетельских показаний. Классификация явлений и форм памяти. Особенности запоминания, воспроизведения и забывания информации. Закономерности памяти и приемы для ее улучшения.
реферат, добавлен 24.03.2013Сущность памяти как процесса организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности. Характеристика основных ее видов: двигательная, словесно-логическая, эмоциональная. Индивидуальные особенности памяти.
реферат, добавлен 15.03.2014Память как совокупность процессов запоминания, сохранения, воспроизведения, припоминания, а также забывания информации. Сущность полезного и вредного забывания. Характеристика методов тренировки памяти. Обучение и развитие состояния памяти человека.
реферат, добавлен 05.06.2013Исследование механизмов осуществления психических процессов запоминания, сохранения и последующего воспроизведения действительности. Классификация способов проявления памяти по характеру деятельности личности и продолжительности сохранения материала.
контрольная работа, добавлен 19.11.2014Характеристика памяти как психического процесса, её роль в жизнедеятельности человека. Непосредственный отпечаток сенсорной информации. Особенности кратковременной и долговременной памяти. Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации.
презентация, добавлен 20.05.2015Определение методов психологического воздействия, способствующих развитию памяти у детей старшего дошкольного возраста. Диагностическое исследование уровня развития произвольного, непроизвольного запоминания, опосредованной слуховой памяти у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015Зависимость аналитичеcких cпocoбнocтей и мышления от работоспособности памяти у человека. Oбщая xаpактеpиcтика памяти индивида, её виды по типу восприятия, запоминания и воспроизведения информации. Ocнoвные пpoцеccы и меxанизмы памяти у человека.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Общая характеристика памяти как процесса сохранения информации о раздражителе. Описания различных форм нарушений (и аномалий) памяти при разных патологических состояниях. Рассмотрение особенностей памяти у больных с локальными поражениями мозга.
реферат, добавлен 06.04.2015Проявления нарушений непосредственной памяти у умственно отсталых детей. Нарушение динамики мнестической деятельности. Особенности расстройств эйдетической памяти. Проблема доступности опосредованных приемов запоминания для умственно отсталых детей.
статья, добавлен 12.04.2019Понятие и виды памяти. Виды заучивания, формы воспроизведения. Факторы, влияющие на скорость забывания. Особенности развития у детей способностей к запоминанию и воспроизведению. Определение уровней объема произвольной зрительной, слуховой памяти.
дипломная работа, добавлен 03.10.2014Определение понятия памяти и ее классификация. Описание механизмов и видов памяти. Анализ закономерностей запоминания и сохранения информации. Характеристика причин и проявлений нарушения памяти. Сравнительный анализ памяти человека и компьютера.
реферат, добавлен 23.07.2016- 67. Процессы памяти
Память человека как психофизиологический и культурный процессы, выполняющие в жизни функции сохранения и воспроизведения информации. Основные виды памяти. Эмоциональные состояния, сопровождающие процесс запоминания. Индивидуальные различия в памяти.
реферат, добавлен 06.10.2012 Классификация памяти по времени сохранения материала, по преобладающему в процессах его запоминания, сохранения и воспроизведения анализатору. Ее типы, психологические основы: двигательная, зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная, эмоциональная.
реферат, добавлен 13.06.2016Понятие "память" в психолого-педагогической литературе. Виды памяти и их особенности. Особенности памяти у детей младшего школьного возраста. Составление программы исследования памяти у учащихся начальных классов, интерпретация полученных данных.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Классификация видов памяти. Характер психической активности, преобладающий в процессе сохранения информации. Продолжительность удержания материала в памяти. Закономерности протекания забывания. Первоначальная форма запоминания. Расстройства памяти.
реферат, добавлен 20.10.2009Ознакомление с психолого-педагогическими условиями развития словесно-логической и зрительной памяти младшего школьника. Исследование и характеристика особенностей процесса обучения младших школьников основным приёмам опосредованного запоминания.
курсовая работа, добавлен 28.12.2015Диагностика развития памяти у дошкольников и младших школьников. Развивающие компьютерные методики для детей. Упражнения на развитие эмоциональной памяти. Особенности развития памяти, связанные с полом ребенка. Исследование долговременной памяти.
статья, добавлен 11.03.2012Классификации видов человеческой памяти по разным признакам. Универсальные принципы формирования механизмов памяти человека в отличие от памяти животных. Особенности развития памяти в онтогенезе: роль в психологическом развитии детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 22.11.2012Понятие памяти в психологии, теория памяти. Представление и ассоциация, их виды и роль в процессе памяти. Характеристика основных мнемических процессов. Факторы, уменьшающие забывание. Особенности и методы развития памяти у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 02.11.2010Понятие, сущность и общие представления о памяти. Разновидности памяти их описание и характеристика. Индивидуальные различия памяти у людей. Теории и законы памяти, их особенности и описание. Описание процесса формирования памяти, а также ее развития.
реферат, добавлен 10.02.2009