Исследование различий в мотивах учащихся академического лицея и общеобразовательной школы
Осуществление диагностики типа школьной мотивации у старшеклассников. Сравнительный анализ показателей выраженности различных мотивов у лицеистов и учащихся общеобразовательной школы. Рассмотрение проявлений ориентации школьников на внешнюю оценку.
Подобные документы
Рассмотрение особенностей развития памяти у учащихся 5-х классов школы VIII вида, разработка методических рекомендаций. Анализ проблем памяти в психолого-педагогической литературе. Речь как исторически сложившаяся форма общения посредством языка.
дипломная работа, добавлен 09.11.2012Изучение закономерностей становления нормативного поведения человека. Анализ поведения учащихся старших классов в ситуации социального взаимодействия в условиях общеобразовательной школы. Оценка положения подростка в системе межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 21.11.2012Профилактические беседы как один из распространенных методов социально-педагогической деятельности. Знакомство с особенностями социально-педагогической профилактики зависимости от психоактивных веществ подростков в условиях общеобразовательной школы.
статья, добавлен 24.02.2019Анализ результатов эмпирического исследования особенностей межличностных внутригрупповых отношений подростков 13–15 лет. Психолого-педагогическая характеристика детей данной возрастной группы. Социально-психологические феномены формирующиеся в школе.
статья, добавлен 10.08.2018Предпосылки и история возникновения теорий мотивации, этапы их развития. Роль целей в мотивации учения. Анализ изменения доминирующих мотивов от внешних к внутренним на протяжении обучения в начальной школе на основе исследования мотивации у детей.
курсовая работа, добавлен 05.01.2016Особенность влияния адаптации на психологическое познание. Характеристика основных типов проявлений школьной дезадаптации. Анализ повышения состояния тревожности школьников, которая выражается в волнении и повышенном беспокойстве в учебных ситуациях.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Понятие школьной мотивации и ее структура. Особенности учебной мотивации младших школьников, обучающихся в системах традиционного и развивающего обучения. Влияние личностных качеств учителя на развитие учебной мотивации учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014Исследование основных изменений уровня задействованности основных каналов персонализации разностатусных школьников-подростков и степени адекватности самооценки персонализированных и деперсонализированных школьников-подростков их оценке одноклассниками.
автореферат, добавлен 13.11.2017Понятие, классификация видов, причины возникновения и динамика развития школьной тревожности. Методы психологической диагностики школьной тревожности (наблюдение за поведением учащихся, опросники и тесты), эмпирические исследования в этой области.
курсовая работа, добавлен 29.04.2012Рассмотрение проблем формирования мотивационной сферы личности учеников общеобразовательной школы. Анализ основных теорий мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Описание экспериментального обследования с помощью теста "юмористических фраз".
курсовая работа, добавлен 26.01.2011Анализ социальных, психологических и педагогических проблем среди подростков. Изучение агрессивного поведения молодёжи в социологии и психиатрии. Причины и негативные последствия буллинга. Преодоление страхов и тревог ученика общеобразовательной школы.
статья, добавлен 13.06.2018Психофизиологические механизмы чтения. Определение приёмов выявления нарушений чтения, путей преодоления и коррекции этих нарушений у учащихся общеобразовательной школы. определения сформированности первоначальных элементов выразительности чтения.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Рассмотрение направления диагностики личностных особенностей учащихся - выявления их нервно-психической устойчивости и сопротивляемости стрессу. Определение методов работы с учащимися со зрительной патологией. Обследование и анализ самооценки учащихся.
статья, добавлен 13.06.2018- 39. Проблемы преемственности начального и среднего образования в развитии логического мышления учащихся
Переход из младшей школы в среднее звено является одним из самых трудных периодов в жизни школьников. Педагогические проблемы преемственности в развитии логического мышления учащихся. Диагностика уровня развития логического мышления учащихся 4-5 классов.
статья, добавлен 03.02.2019 Модель образовательной программы современной школы, осуществляющей инновационную деятельность. Исследование особенностей профессии, конкретного вида труда школьником. Рассмотрение психологических основ профессионального самоопределения учеников.
статья, добавлен 10.11.2018Рассмотрение характеристики работы психолога областной школы-интерната для детей-сирот. Основные направления деятельности: психодиагностическое, психокоррекционное, просветительское и консультативное. Индивидуальное консультирование учащихся школы.
отчет по практике, добавлен 28.02.2011Исследование методов формирования метапредметной способности учащихся начальной школы действовать совместно через специально организованное обучение на уроках. оценка успешности групповой работы в условиях задаваемого извне социо-когнитивного конфликта.
статья, добавлен 11.06.2018- 43. Психолого-педагогические характеристики личности учащихся с различным уровнем школьной адаптации
Выявление психолого-педагогических характеристик личности учащихся младших и средних классов и уровня их школьной адаптации. Социально-психологический анализ условий воспитания детей. Методика изучения особенностей личностной структуры учащихся.
статья, добавлен 14.06.2013 Причины возникновения дефицита внимания и гиперактивности у детей. Критерии диагностики синдрома. Содержание методов определения уровня развития у школьников психомоторных показателей, концентрации внимания и способности воспроизводить серийные движения.
дипломная работа, добавлен 22.01.2018Исследование различий в личностных характеристиках младших школьников, обучающихся в кадетской и общеобразовательной школе. Обсуждение специфики развития личности младших школьников из кадетских школ. Оценка позитивного сдвига в формировании дисциплины.
статья, добавлен 27.01.2021Проблема диагностики мотивации и психосемантические методы. Использование методики семантического дифференциала для диагностики мотивов различных видов деятельности. Диагностика мотивов на основе анализа цветовых метафор. Групповая форма проведения.
дипломная работа, добавлен 28.06.2012Понятие мотивации: основные теории, психологическая сущность. Структура мотивационной сферы личности. Мотив как сложное интегральное психологическое образование, его виды, осознаваемость. Диагностика школьной мотивации учащихся; рекомендации для учителя.
курсовая работа, добавлен 08.07.2011Анализ свойств внимания в зависимости от типа высшей нервной деятельности учащихся с нормальной психикой и детей, имеющих отклонения в психическом развитии. Сравнение показателей внимания учащихся с отклонениями с детьми из общеобразовательных школ.
статья, добавлен 14.06.2021Оценка состояния и уровня психологической безопасности образовательной среды школы в представлениях учащихся средних и старших классов и учителей. Выявление уровня мотивации социального поведения учащихся средних и старших классов школы и учителей.
автореферат, добавлен 02.05.2018Успешное функционирование общеобразовательной школы. Психолого-педагогическое сопровождение детей, попавших в трудные жизненные ситуации. Мониторинг безопасности образовательной среды для детей. Защищенность ребенка в образовательной среде школы.
статья, добавлен 25.06.2013