Коррекционная работа по преодолению заикания
Причины заикания у детей. Особенности обследования заикающихся и применения профилактических мер. Содержание логопедических занятий. Методики логопедических занятий с подростками. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий.
Подобные документы
Теоретические основы проблемы заикания. Формы и течение, причины и механизмы заикания. Методики логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста по коррекции заикания. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий.
реферат, добавлен 25.05.2010Нарушение ритма и плавности речи. Дефект нервной системы. Причины невротичного заикания. Прерывание речи при заикании. Затруднения в устном общении. Основные методики логопедических занятий с заикающимися дошкольниками. Методика В.И. Селиверстова.
контрольная работа, добавлен 17.02.2015Характеристика заикания – нарушения темпо-ритмической организации речи. Предрасполагающие причины заикания и неблагоприятные условия для его развития. Профилактика заикания в нашей стране. Методика и результаты логопедических занятий с заикающимися.
контрольная работа, добавлен 10.11.2010Технологии развития когнитивных процессов в процессе логопедических занятий. Овладение связной речью как одно из условий формирования полноценной личности, подготовки к обучению в школе. Использование мнемотехники во время логопедических занятий.
статья, добавлен 01.06.2018Заикание как нарушение темпо-ритмической организации речи, теории причин его возникновения, формы и особенности течения заболевания. Современные комплексные подходы к преодолению заикания. Методики логопедических занятий с заикающимися дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010Изучение способа коррекции заикания на основе синхронизации речи с движениями пальцев ведущей руки. Методика привлечения к акту речи "второго артикуляторного аппарата человека" - пальцев ведущей руки. Система логопедических занятий по коррекции заикания.
статья, добавлен 23.01.2013Схемы обследования детей с такими нарушениями речи как дислалия, дизартрия, алалия и заикание. Приемы логопедических исследований. Логопедические заключения (диагнозы) и схемы анализа логопедических занятий. Особенности дифференциальной диагностики.
учебное пособие, добавлен 02.10.2013Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями. Направления и методы коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. Организация логопедических занятий. Работа с родителями по закреплению навыков правильного звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011Использование игровой деятельности в качестве средства для преодоления заикания и развития речевой коммуникации у заикающегося ребенка. Разработка комплексной системы использования игр на различных этапах последовательных логопедических занятий.
статья, добавлен 28.03.2019Специфика использования новых информационных технологий на примере детей дошкольного возраста с системным недоразвитием речи на логопедических занятиях. Дидактические принципы, позволяющие реализовывать коррекционные задачи на этапах логопедических работ.
статья, добавлен 09.07.2020Пути овладения звуковым строем русского языка детьми дошкольного возраста. Особенности развития звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. Формы деятельности, организация логопедических занятий по преодолению нарушений звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2011Система и технологии коррекционной работы с заикающимися детьми. Основные направления коррекционно-педагогической работы. Содержание логопедических занятий. Изучение разнообразия средств и приемов коррекционно-педагогической работы с заикающимися детьми.
реферат, добавлен 10.01.2015Особенности внедрения гендерного подхода в дошкольное образование, уместность его реализации на логопедических занятиях. Анализ научной, публицистической литературы по гендерным особенностям детей. Табличка-памятка в помощь педагогическому коллективу ДОУ.
статья, добавлен 30.03.2019Непосредственно-образовательная деятельность для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Развитие лексико-грамматической основы речи через дидактические игры. Упражнения для развития фонематического слуха и восприятия, мелкой моторики.
методичка, добавлен 19.02.2014Статистические данные о росте частоты заикания у детей. Причины и механизмы развития заикания. Изучение и уточнение этиопатогенетических основ заикания. Клиническая характеристика и основные симптомы. Принципы комплексного метода реабилитации заикающихся.
контрольная работа, добавлен 19.12.2010Исследование опыта структурного анализа диагностических логопедических методик. Оценка продуктивности их использования начинающими логопедами. Составляющие логопедических методик на примере анализа структуры методик обследования лексического строя речи.
статья, добавлен 24.02.2021Обзор теоретических исследований понимания механизмов заикания. Заикание как ассоциативное нарушение психологического характера. Совокупность экзогенных и эндогенных факторов в этиологии заикания. Методы обследования и способы коррекции заикающихся.
курсовая работа, добавлен 16.05.2011Разработка конспектов открытых логопедических занятий для детей подготовительной и старшей логопедической групп с общим недоразвитием речи по лексическим темам: "Посуда" и "Транспорт. Правила дорожного движения". Игры и упражнения по постановке звука.
конспект урока, добавлен 30.11.2016Теоретические подходы к проблеме обучения детей с ФФН. Особенности развития фонематического восприятия у детей 5-6 лет. Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонематического восприятия у детей с ФФН. Система логопедических упражнений и занятий.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010Заикание как сложное психофизическое расстройство речи, основные причины возникновения у детей дошкольного возраста, формы и специфика течения заболевания. Особенности симптоматики у заикающихся дошкольников в зависимости от клинической формы заикания.
контрольная работа, добавлен 26.12.2009Этиология возникновения и теоретические особенности проблемы речевых расстройств детей. Недостатки и достоинства традиционной коррекции личностных отклонений заикающихся детей и воспитание их речи. Методика игровой деятельности в устранении заикания.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013- 22. Формирование предикативной лексики у старших дошкольников с ОНР в системе логопедических занятий
Уровни речевого развития. Особенности овладения лексикой детьми дошкольного возраста с недоразвитием речи, семантические нарушения у дошкольников. Значение предикативной лексики в структуре речи. Динамика уровня сформированности лексического строя речи.
курсовая работа, добавлен 10.02.2011 Знакомство с системой упражнений и заданий, направленных на формирование связного речевого высказывания дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение основных особенностей формирования связной речи дошкольников на логопедических занятиях.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Речь ребенка как средство передачи информации. Общие недоразвитие речи у дошкольников. Влияние дидактических игр на обогащение и активизацию словаря у детей с ОНР. Организация логопедической работы по устранению речевых и психофизических нарушений.
курсовая работа, добавлен 31.01.2015Использование компьютерных технологий на логопедических занятиях. Дидактическое значение технических средств для всестороннего развития дошкольника и повышения интереса к занятию. Возможности метода, защита от рисков, негативно влияющих на здоровье детей.
статья, добавлен 15.01.2021