Кинестетическое значение авербальных действий в иллокутивной структуре речевого акта
Анализ фрагментов речевых произведений с использованием кинестетических действий. Вербальное сопровождение кинестем в диалогических фрагментах. Жест и структура высказывания в разговорной речи. Эмоционально-обусловленные ситуации языкового общения.
Подобные документы
Структура невербального общения, краткая характеристика основных элементов невербального общения. Распознавание эмоций по походке. Различные устойчивые положения тела. Взаимопонимание с собеседником. Конкретный смысл отдельных жестов в разных культурах.
реферат, добавлен 28.10.2013Особенности проведения контент-анализа психологического содержания речевых произведений детей различных возрастных групп. Знакомство с социальными представлениями по фактам речи и языка. Рассмотрение социального сознания детей в онтогенетической динамике.
статья, добавлен 10.04.2019Процесс становления психомоторики и речи у детей в норме. Выявление особенностей речи и психомоторики дошкольников с минимальными проявлениями дизартрии в сравнении с нормой. Определение наиболее несформированных элементов в структуре нарушений речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Понятие общения, его основные фазы и характеристики. Анализ трех зон восприятия пространства: интимной, личностной и социальной. Основные виды общения: контакт масок, примитивное, духовное, вербальное, деловое и пр. Главные функции общения человека.
контрольная работа, добавлен 07.12.2016Место и значение взаимодействия в структуре общения. Классификация основных типов взаимодействия: конкуренции и кооперации. Трансактный анализ как новый и эффективный метод групповой терапии в психологии, краткая биография его основателя - Эрика Берна.
реферат, добавлен 27.12.2013Рекомендации беременным женщинам по предотвращению речевых нарушений будущего ребенка. Особенности психического и речевого развития ребёнка на втором, третьем, четвертом и пятом году жизни. Рекомендации родителям по формированию правильной речи.
реферат, добавлен 07.10.2011Классификация невербальных средств общения. Жесты эмоционального дискомфорта. Походка человека и ее составляющие. Деловой интимный взгляд. Темп речи, характер произнесения звуков, слов, фраз, искусство тембрирования. Логические и психологические паузы.
реферат, добавлен 13.04.2015Речь как средство общения и мышления в практической деятельности человека. Регулятивная, мнестическая, экспрессивная, интеллектуальная и коммуникативная функции речи. Теории речевых процессов, их свойства и закономерности, индивидуальные особенности.
реферат, добавлен 27.08.2010Значение общения для формирования речи ребенка. Особенности речевого развития ребенка на разных возрастных этапах жизни. Сущность развития словаря ребенка. Понятие и развитие пассивного словаря ребенка. Основные этапы становления у детей функции речи.
курсовая работа, добавлен 04.12.2008"Народнолингвистические" представления о женской речи. Связь мужского и женского речевого поведения с выполняемыми социальными ролями. Различия между представителями противоположного пола в использовании в процессе коммуникации невербальных средств.
реферат, добавлен 12.02.2014Устная речь, как самый распространенный способ коммуникации. Вербальное общение - наиболее универсальный способ передачи мысли. Изучение сигналов языка телодвижений. Преимущества понимания языка жестов и мимики. Невербальные средства общения человека.
реферат, добавлен 23.12.2010Общение: основные понятия и его структура. Преимущества письменной речи и недостатки устного выражения мысли. Важность жестов рук, особенности походки, голоса, а также выражения лица. Когнитивное общение как важный фактор интеллектуального развития.
реферат, добавлен 08.10.2013Представлены результаты комплексного исследования интеллектуальных особенностей личности подростков с доминирующей первосигнальной или второсигнальной системой. Проявления в речи особенностей вербального, невербального и социального интеллекта личности.
статья, добавлен 15.11.2018Процесс развития мышления на разных этапах взросления личности. Теория формирования умственных действий. Рассмотрение основных видов мышления. Формирование, развитие умственных действий с помощью речи. Отличие мышления от остальных психических процессов.
реферат, добавлен 14.12.2014Понятие, сущность и методы невербального межличностного общения как средства коммуникации, его психологическая характеристика. Эмоциональные компоненты и этикет невербального общения, значение мимики и жестов собеседника, их сознательная фиксация.
доклад, добавлен 06.05.2016Изучение эмоционально-волевой сферы детей с нарушениями речи, имеющих отклонения в развитии речи при нормальном слухе путем исследования отношения ребенка к выполняемой деятельности, реакции на оценки взрослого, его отношение к собственному поведению.
реферат, добавлен 22.05.2009Понятие и характеристика средств речевой деятельности как орудия познания и инструмента мышления. Структура, принципы и правила речевого общения. Оценка уровня речевой коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 24.03.2016Исторический опыт и повседневная практика общения. Особенности межличностных отношений по Мелибруды и Кону. Элементарные функции общения в традициях разных народов (жесты, мимика). Пример взаимоотношений дружеского общения в произведениях Гоголя.
статья, добавлен 20.03.2014Участники боевых действий как целевая группа социальной работы, особенности их физического и психологического состояния. Основные направления реабилитации участников боевых действий. Анализ деятельности учреждений социально-психологической реабилитации.
дипломная работа, добавлен 26.05.2014Особенности межличностного взаимодействия в общении, показатели его успешности и функции. Значение и структура общения, его виды и стили. Правила поведения в процессе установления контакта, ориентации в ситуации, обсуждения вопроса и принятия решения.
реферат, добавлен 22.11.2012Невербальное общение как общение без помощи слов и базисная форма коммуникации. Роль, правила и этикет невербального общения. Значение жестов и мимики в общении с окружающими людьми (улучшение общения и понимания, манипуляция, введение в заблуждение).
реферат, добавлен 19.01.2012Результаты эксперимента с носителями русского языка. Коммуникативное поведение участников межличностного общения, последовательность речевых/неречевых действий коммуниканта в коммуникативных ситуациях. Стереотипность коммуникативного поведения.
статья, добавлен 07.04.2022Проблемы острых психических и поведенческих расстройств, возникающих у военнослужащих, участвовавших в боевых действиях, их структура, особенности и психологические механизмы формирования. Психофизиологические реакции, обусловленные стресс-факторами боя.
статья, добавлен 19.07.2014Рассмотрение искажения центрального образования самосознания семьи - субъективного образа мира, представлений и отношений к себе и окружающему миру в целом. Анализ понятия утраты. Особенности психологического сопровождения семьи в ситуации утраты.
реферат, добавлен 21.02.2016Формы и цели, структура и уровни общения (манипулятивный, примитивный, высший), его основные функции в коммуникативном процессе. Стороны и модели передачи информации, вербальное и невербальное общение. Классификация мимики, ее психологическое влияние.
презентация, добавлен 25.03.2016