Обогащение речи школьников
Основные цели и источники обогащения словарного запаса учащихся на уроках русского языка. Количественно-качественное совершенствование словаря. Принципы отбора тематических групп. Базовые лексикологические понятия. Структурно-семантическая мотивация.
Подобные документы
- 76. Мотивация учебной деятельности учащихся как одна из ключевых проблем повышения качества образования
Мотивация обучающихся как одна из важнейших проблем современного образования. Формирование познавательной активности учащихся и организация работы над предметом малыми группами. Педагог как мастер изменения форм и содержания учебной деятельности.
доклад, добавлен 02.03.2015 Оценка способности ребенка к восприятию и интеллектуальной переработке информации в рамках конструктивистской теории усвоения языка. Изучение функций речи и исследование основных психологических теорий, рассматривающих процесс формирования речи ребенка.
реферат, добавлен 28.05.2012Определение тревожности в психологии. Психологическая характеристика личностной сферы младших школьников с общим недоразвитием речи. Методы снижения тревожности у младших школьников. Особенности осуществления коррекционно-образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 02.06.2020Пространственное мышление, формирование у младших школьников с нарушением речи. Возможности коррекционной работы и обучения детей с нарушениями речи. Экспериментальное исследование пространственного мышления у младших школьников с нарушением речи.
курсовая работа, добавлен 13.11.2008Цели и виды психологической помощи, ее этические принципы и основные понятия. Теоретические основы осуществления. Отличие психокоррекции от психотерапии. Виды и этапы психокоррекции. Содержание психокоррекционного комплекса, основные технологии.
презентация, добавлен 15.12.2018История развития языка, речи и мышления, определение их взаимосвязи. Механизмы, с помощью которых возможны речевая, языковая деятельности и процессы мышления. Проблемы связи языка и мышления. Отличия органов речи взрослого человека и новорожденного.
реферат, добавлен 09.03.2017Речь как средство общения и обобщения, ее понятие, виды и отличия от языка. Соотношение речи и мышления, характеристика внутренней и эгоцентрической речи ребенка. Понятие, классификация и основные направления исследований психологии малой группы.
контрольная работа, добавлен 08.12.2014Анализ взаимосвязи мотивации и самооценки у школьников. Исследование действий внутренних механизмов, непосредственно влияющих на поведение человека. Мотивация достижения как устойчивая потребность добиваться положительных результатов в своей работе.
статья, добавлен 07.03.2018Речь как психолингвистический процесс, форма существования человеческого языка. Развитие функций речи в дошкольном возрасте. Развитие понимания речи, ее разговорной формы. Закономерности усвоения речи. Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж. Пиаже.
курсовая работа, добавлен 27.12.2015Раскрытие содержания мотивации и оценка её роли в обучении иностранному языку. Теоретическое исследование и определение места лингвострановедческого аспекта в содержании обучения языку. Применение лингвострановедческих текстов на уроках китайского языка.
курсовая работа, добавлен 23.05.2012Противоречивая сущность мотивации общения. Основные принципы делового этикета. Влияние индивидуальных психологических качеств личности на общение. Правила ведения деловой беседы. Принципы общения по телефону. Этика и психология деловых бесед, переговоров.
реферат, добавлен 29.08.2014Стили детско-родительских отношений, их влияние на обучение младших школьников. Методика формирования речевых и языковых навыков. Использование в обучении правилам языка "искусственных" слов. Основные принципы экспериментально-генетического метода.
статья, добавлен 11.07.2018Мотивации в учебно-профессиональной деятельности учащихся. Взаимосвязь мотивации учения с успеваемостью учащихся. Типы мотивации и их связь с эффективностью учебной деятельности учащихся. Изучение мотивации совместной учебно-профессиональной деятельности.
курсовая работа, добавлен 07.06.2022Анализирование мотива и мотивации, объяснение различных форм поведения человека вызванного внутренними или внешними причинами. Раскрытие понятия каузальной атрибуции её виды и факторы, агрессивное поведение человека, источники торможения и устранения.
реферат, добавлен 04.12.2010Исторический аспект проблемы отбора кадров. Задачи службы персонала, осуществляющей оценку кандидатов при приеме на работу. Возможные источники кадрового пополнения. Требования к критериям отбора работников. Собеседование по отбору персонала, его виды.
курсовая работа, добавлен 22.07.2016Понятие и значение мотивации познавательной деятельности старших школьников, а также анализ основных факторов, влияющих на ее формирование и развитие. Методы психологического тестирования, используемые в процессе оценки уровня мотивации школьников.
курсовая работа, добавлен 05.03.2018Понятие речи и общенаучные подходы к ее изучению. Физиологические механизмы речи. Особенности развития речи младших школьников. Выразительное чтение вслух учителем, а затем и самими учениками. Подготовительная работа и упражнения в букварный период.
реферат, добавлен 16.06.2022Принципы, на которых основывается балльнорейтинговая система оценки знаний студентов. Успешность обучения, определяемая эффективностью руководства учебно-познавательной деятельностью учащихся. Динамика изменения внутренней мотивации обучения студентов.
статья, добавлен 22.03.2019Девиантное поведение, как психолого-педагогическая проблема. Классификация отклоняющихся поступков учащихся. Основные цели определения силы и результативности социальных последствий манер. Главные причины проявления отклонений в действиях подростков.
реферат, добавлен 13.03.2015Изучение особенностей формирования начального речевого развития дошкольников. Общие задачи развития речи и словаря дошкольников. Роль речи воспитателя в развитии речи детей. Характеристика методов и приемов работы воспитателя образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 04.01.2014Общая характеристика речи. Формы, в которых происходит речевое общение. Структура и типы диалога. Основные характеристики монологической речи. Психологическое разделение речи на внутреннюю и внешнюю. Основные этапы развития и функции речи у ребёнка.
контрольная работа, добавлен 14.01.2014Личностно-смысловой характер содержания образовательной деятельности - условие формирования положительного отношения к учебному предмету. Основные компоненты смысло-технической схемы для повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 12.02.2019Основные представления о возрастных особенностях школьников. Младший, средний и старший школьный возраст. Сравнительный анализ нервно-психической и познавательной сфер учащихся различных возрастов и их влияние на организацию учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Определение речи в качестве психического познавательного процесса. Характеристика речевой деятельности человека, ее базовые типы, формы и функции. Роль наследственного фактора и социума в образовании речи и развитии мышления, концепция С.Л. Рубинштейна.
курсовая работа, добавлен 13.01.2015Анализ мотивационного компонента психологической готовности к профессиональному самоопределению учащихся школы для детей с девиантным поведением, воспитанников интерната для сирот и учащихся общеобразовательной школы. Мотивационная сфера подростков.
статья, добавлен 11.06.2018