Современные технологии обучения учащихся
Педагогическая технология – научно обоснованный выбор характера воздействия в процессе организуемого учителем взаимодействия с детьми, производимый в целях развития личности. Профессионально значимые умения педагогов по организации воздействия на ученика.
Подобные документы
Технология саморазвивающего обучения, основанная на особенностях организации деятельности ребенка для удовлетворения познавательных и прочих потребностей саморазвития личности. Творческая деятельность учащихся в системе клубного пространства школы.
реферат, добавлен 21.09.2013Описание теории и практики моделирования профессионально-педагогических кейсов педагогов по физической культуре. Рассмотрение вопросов продуктивной самореализации личности обучающегося и формирования культуры самостоятельной работы будущего педагога.
статья, добавлен 04.05.2017Технология проектного и цифрового обучения. Организация самостоятельной познавательной и практической деятельности обучающихся с целью формирования широкого спектра практических знаний и навыков. Решение задач развития познавательного интереса учащихся.
статья, добавлен 12.08.2020Анализ воспитательного воздействия, взаимодействия и самовоздействия, их места в общей методике личностного и профессионального воспитания. Дискуссионные формы воспитания и эффективность их применения для развития коммуникативных компетенций учащихся.
статья, добавлен 05.07.2013Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании. Использование технологии личностно-ориентированного физкультурного образования в учебном процессе при овладении двигательными умениями и навыками. Двигательный режим учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.06.2016Сущность процесса обучения как общедидактической категории, его значение для развития личности. Кризисные моменты в развитии личности, движущие силы процесса обучения. Динамика изменения степени обученности и воспитанности учащихся за период исследований.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Оценка педагогической технологии как научно обоснованного, наиболее рационального алгоритма взаимодействия субъектов педагогического процесса, гарантирующего оптимальное решение педагогических задач. Обзор основных признаков педагогических технологий.
отчет по практике, добавлен 30.03.2016Место формы обучения в педагогическом процессе. Характеристика системы форм организации обучения. Черты современного урока, его типы, виды. Создание условий для формирования и воспитания личности ученика в соответствии с нормами как патриота и гражданина.
реферат, добавлен 20.01.2017Совместная деятельность педагогов и учащихся по формировании личности. Изучение модели преподавания И.Я. Лернера. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций образования. Текущий контроль и регулирование в процессе обучения школьников.
контрольная работа, добавлен 12.01.2014Теоретический анализ деятельности по связям с общественностью. Разработка и обоснование выбранных методик для исследования профессионально важных качеств, характеристика и особенности их развития в процессе профессионально-ориентированного обучения.
дипломная работа, добавлен 27.02.2011Структура и отличительные особенности бинарной модели обучения как взаимодействия двух педагогов – преподавателя с преподавателем или преподавателя с мастером производственного обучения. Педагогическая сущность урока и подходы к его организации.
статья, добавлен 26.03.2015Формы взаимодействия учащихся и учителя. Доминирование активности учащихся в процессе обучения. Формы работы с классом. Методы увлечения ребят предметом. Педагогическая подготовка школьника как самостоятельного субъекта образовательной деятельности.
реферат, добавлен 01.05.2018Современная профессионально-педагогическая практика определения, решения задач продуктивного развития личности обучающегося, включенного в систему социальных отношений, институтов образования. Условия оптимизации качества моделирования портфолио ученика.
статья, добавлен 15.05.2016Инновационные педагогические технологии, организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. Место и роль учителя в современной образовательной системе. Использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся, педагогов.
реферат, добавлен 31.10.2017- 115. Важность взаимодействия педагогов и родителей в процессе воспитания детей в коррекционных школах
Обзор и анализ проблем взаимодействия педагогов в работе с родителями детей с ограниченными возможностями. Создание образовательного пространства, где царит атмосфера взаимопонимания и взаимодействия на этапе обучения ребёнка в коррекционной школе.
статья, добавлен 30.07.2018 - 116. Использование интерактивных методов в работе с родителями учащихся в период выбора профиля обучения
Функции интерактивных методов взаимодействия родителей и педагогов на родительском собрании. Условия эффективности их применения. Технологии проведения детско-родительских деловых профориентационных игр "Выбор профиля" и "Выбираем профильный класс".
реферат, добавлен 16.02.2016 Особенности рефлексивной деятельности в рамках образовательного процесса. Психологические механизмы и этапы организации рефлексии ученика. Приемы и факторы развития рефлексивных умений в процессе обучения. Текущая оценка учебных достижений в школе.
реферат, добавлен 23.02.2012Исследования проблемы соотношения обучения и развития психики ребенка в научно-исследовательской деятельности Л.В. Занкова. Психолого-педагогическая суть системы начального обучения и развития школьников. Содержание образования в системе Л.В. Занкова.
контрольная работа, добавлен 08.12.2010Современные педагогические технологии. Технология критического мышления, развивающего обучения. Особенности игровых технологий, кейс-технологий, технологии творческих мастерских и модульного обучения, межпредметной деятельности на уроках истории.
курсовая работа, добавлен 10.04.2017Сущность, понятие, содержание и критерии педагогической технологии (по Г.К. Селевко и В.П. Беспалько). Особенности методов, форм и средств обучения. Специфика социальной функции обучения - формирования личности, соответствующей социальным требованиям.
реферат, добавлен 08.01.2016Основная методика организации научно-практической деятельности учащихся среднего звена в рамках проекта. Безграмотность, как лингвистическая и психолого-педагогическая проблема. Методические приемы работы над ошибками в процессе обучения русскому языку.
дипломная работа, добавлен 17.11.2015Формы организации обучения. История их развития. Понятие о классно-урочной форме обучения, принятой в российской школе. Требования, предъявляемые к качественному современному уроку. Профессиональные качества педагога. Этапы подготовки учителя к уроку.
контрольная работа, добавлен 25.01.2024Коммуникативные универсальные учебные действия, их роль в развитии личности младшего школьника, способы организации взаимодействия учащихся на уроке. Формирование у школьников самостоятельной организации речевой деятельности в устной и письменной форме.
статья, добавлен 02.03.2019Сущность и принципы личностно-ориентированных технологий обучения. Технология дифференцированного обучения, особенности личностно-ориентированных технологий обучения. Описание технологии проблемного обучения. Условия успешности проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 28.10.2018Понятие культурно-языковой личности (КЯЛ). Тенденции развития теории и практики обучения иностранному языку. Описание умения иноязычного общения в зависимости от уровня развития КЯЛ. Разность культурных потенциалов лингвосоциумов в коммуникации.
статья, добавлен 23.01.2019