Возможности межкультурного подхода области обучения грамматике
Анализ процесса обучения грамматической стороне иноязычной речи в контексте реализации межкультурного подхода. История преподавания грамматики будущим филологам. Подходы к обучению этой стороне иноязычной речи, сложившиеся в лингвистическом образовании.
Подобные документы
Организация усвоения интонационного материала диалогической иноязычной речи. Связь речевой ситуации с интонационной стороной оформления высказывания. Зависимость между синтаксическими особенностями фразы и ее структурно-интонационными компонентами.
статья, добавлен 20.11.2016Коммуникативность как основное направление современного обучения иностранным языкам. Особенности лингвометодической организации учебного процесса в неязыковом вузе. Основные трудности в обучении студентов устной иноязычной речи и способы их преодоления.
дипломная работа, добавлен 10.09.2013Аудирование, как рецептивный вид речевой деятельности. Трудности, возникающие при аудировании иноязычной речи. Необходимость специального обучения пониманию незамедленной речи носителей языка, маркированной индивидуальными характеристиками говорения.
статья, добавлен 23.09.2018Приоритет общечеловеческих ценностей и идей гуманизма - основной элемент межкультурного диалога. Языковая компетенция - совокупность знаний, навыков и умений для реализации иноязычной речевой деятельности в соответствии с нормами изучаемого языка.
статья, добавлен 12.07.2018Сущность аудирования как вида речевой деятельности; его основные механизмы: речевой слух, память, вероятностное прогнозирование. Трудности понимания иноязычной речи на слух. Примеры подготовительных и речевых упражнений. Методика работы с аудиотекстом.
реферат, добавлен 04.03.2012Особенности изучения филологических дисциплин. Анализ типичных ошибок учащихся в письменных заданиях единого государственного экзамена. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития письменной речи учащихся профильного класса.
статья, добавлен 09.03.2021Место и роль словаря в обучении иностранному языку. Анализ комплекса упражнений по изучению лексики немецкого языка на основе коммуникативно-когнитивного подхода. Проведение исследования процесса подготовки учителя к введению нового словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Проблема внедрения такого проверочного вида работы как чек-листы в рамках применения аналитического подхода к обучению в вузах МВД России. Этапы наиболее эффективного усвоения в учебно-профессиональной речи будущих сотрудников правоохранительных органов.
статья, добавлен 24.03.2022Психофизиологические особенности обучения младших школьников. Особенности лексической стороны иноязычной речи. Технологии формирования и обогащения иноязычного лексикона школьников на младшей ступени обучения. Примеры игровой деятельности при обучении.
курсовая работа, добавлен 10.09.2014Положение иностранных языков и методика обучения в разные периоды. Проблема рецептивно-репродуктивного владения языком, сознательности обучения и взаимоотношения видов речевой деятельности. Обучение лексике, грамматике, устной речи, чтению и письму.
учебное пособие, добавлен 07.12.2013Социолингвистический и дискурсивный минимум как одни из компонентов содержания обучения иноязычной электронной коммуникации. Анализ основных коммуникативно-значимых ошибок, возникающих в процессе общения при помощи компьютера на иностранном языке.
автореферат, добавлен 09.11.2017Исследование проблемы реализации компетентностного подхода в грамматике посредством применения определенной системы коммуникативных упражнений как одной из самых актуальных и сложных проблем в методике преподавания русского языка как иностранного.
статья, добавлен 23.03.2016Социальные сети как средство обучения и взаимодействия участников образовательного процесса. Влияние сети Интернет на изучение английского языка, на возможности обучения студентов англоязычной письменной речи и повышение мотивации при изучении языка.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрение упражнений, направленных на семантизацию иноязычной лексики. Оценка техники обучения при которой учащиеся в процессе усвоения нового все время опирались на известные им значения и на тот опыт, который они приобрели в работе над лексикой.
статья, добавлен 29.05.2016Лексико-грамматический анализ во взаимосвязи структурно-семантического подхода и теории лексической грамматики (на материале глагольной лексемы). Часть речи и её представленность в высказывании (тексте). Начальная форма и её лексическое значение.
статья, добавлен 10.03.2021Изучение роли междисциплинарного подхода в преподавании курса "Язык специальности". Рассмотрение проблем обучения иностранных студентов языку будущей профессии. Особенности создания учебных пособий данной дисциплины. Типовые виды послетекстовых заданий.
автореферат, добавлен 18.06.2018Возможности развития у студентов и аспирантов неязыкового ВУЗа навыков иноязычной письменной речи в процессе обучения русско-английскому переводу академического текста. Авторское понимание подстрочного перевода с позиции его эффективного использования.
статья, добавлен 21.09.2018Теоретические основы методики и трудности в овладении письменной речи в средней школе. Особенности обучения письменной речи английского языка на разных этапах обучения в средней школе. Варианты видов работы при обучении письменной речи в старших классах.
курсовая работа, добавлен 15.09.2012Коммуникативный подход при обучении фонетической стороне речи. Произносительный навык и их компонентный состав. Стадии формирования произносительных навыков. Методика формирования произносительных навыков на начальном этапе обучения английскому языку.
реферат, добавлен 06.05.2015Определение уровня сложности в овладении тем или иным жанром научной речи на иностранном языке. Анализ выбора разновидностей жанров для обучения научной речи. Проведение исследования ориентации учебного содержания на общепедагогическую тематику.
статья, добавлен 09.12.2018Ознакомление со стилистическими особенностями эмоционально-оценочной лексики. Исследование прагмалингвистического подхода к изучению речи. Рассмотрение и характеристика главных принципов реализации воздействующей функции в речи англоязычных ораторов.
диссертация, добавлен 30.10.2017Рассмотрение процесса говорения с точки зрения его основных аспектов, механизмов и компонентов, а также требования, предъявляемые к обучению монологическому высказыванию. Изучение методики обучения монологической речи на основе сверхфразового единства.
статья, добавлен 20.01.2018Понятие принципа наглядности, его взаимосвязь с образным мышлением учащихся и особенности реализации. Особенности обучения младших школьников. Требования программы и технологии применения наглядности в области обучения грамматики английского языка.
курсовая работа, добавлен 13.11.2015Диалог как процесс общения двух или более собеседников-партнеров. Психологическое содержание обучения диалогической речи. Виды диалогических упражнений и используемой наглядности. Структура, подходы и приёмы обучения диалогу на различных этапах занятий.
курсовая работа, добавлен 16.03.2011Анализ функциональных и коммуникативных подходов к обучению английской грамматики. Классификация словаря, основанного на категорических, а не традиционных функциональных принципах. Категории и способы их выражения при коммуникативном подходе в грамматике.
статья, добавлен 31.10.2010