Розвиток суб'єктності студентів гуманітарних спеціальностей на засадах інтеграції положень компетентнісного та особистісно-діяльнісного підходів
Розгляд розвитку суб'єктності студентів у процесі самостійної освітньої діяльності за умови інтеграції положень компетентнісного та особистісно-діяльнісного підходів. Забезпечення розвитку за рахунок використання внутрішніх та зовнішніх ресурсів.
Подобные документы
Аналіз методико-праксіологічних (компетентнісного, особистісно-діяльнісного, акмеологічного і рефлексивного) підходів до організації самоосвітньої діяльності суб'єктів навчання. Реалізація підходів в освітньо-інформаційному середовищі навчальних закладів.
статья, добавлен 12.04.2018Розкриття важливості практичної реалізації діяльнісного, компетентнісного та особистісно зорієнтованого підходів у забезпеченні профільної спрямованості навчання дітей в старшій школі. Висновки щодо вибору педагогічних технологій в профільних класах.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз системного, особистісно-діяльнісного, компетентнісного і контекстного підходів як найбільш значимих для формування організаційної компетентності майбутніх учителів технологій. Суть домінантно-цільового методу до розвитку обізнаності викладачів.
статья, добавлен 21.04.2018- 29. Сучасні підходи до формування дизайнерської компетентності студентів при вивченні основ айдентики
Вивчення підходів до формування дизайнерської компетентності студентів при вивченні основ айдентики. Розгляд інтеграції компетентнісного та партисипативного підходів у процесі дизайнерсько-графічної підготовки майбутніх учителів профільного навчання.
статья, добавлен 04.03.2018 Висвітлення основних методологічних засад реалізації компетентнісного підходу щодо підготовки студентів філологічних спеціальностей в системі вищої освіти. Концептуалізація різних інтерпретацій компетентнісного підходу в системі підготовки студентів.
статья, добавлен 27.04.2020Проектування методичної моделі підручника географії для загальноосвітніх навчальних закладів. Використання особистісно зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного, краєзнавчого та проблемного підходів. Інтенсифікація навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 20.07.2018Розкриття тенденцій у зміні показників суб’єктності студентів в період їх фахової підготовки та реалізації психолого-педагогічної програми формування суб’єктності студентів-правників у процесі освітньої діяльності. Методичні рекомендації з цього питання.
статья, добавлен 27.11.2016Аналіз поліпарадигмального, культурологічного, особистісно-діяльнісного і компетентнісного підходів, які лежать в основі концепції підготовки майбутніх учителів початкової школи. Формування вмінь і навичок використання знань у професійній діяльності.
статья, добавлен 10.10.2023Аналіз педагогічних факторів розв’язання суперечностей проблеми розвитку дослідницької компетентності фахівців з агроінженерії. Реалізація у процесі вивчення системного, компетентнісного, діяльнісного, особистісно-орієнтованого, інтегративного підходів.
статья, добавлен 23.01.2022Науково-методичні засади упровадження компетентнісного і діяльнісного підходів через структуру і зміст навчальних посібників з теоретичної фізики для педагогічних університетів. Тенденції розвитку вітчизняної вищої освіти та фундаменталізації її змісту.
статья, добавлен 27.12.2016Висвітлення особистісно-зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного, аксіологічного та інтегративного підходів до конструювання змісту підручників з інтегрованих курсів "Мистецтво" та "Художня культура". Аналіз їх в рамках художньо-освітньої галузі.
статья, добавлен 06.02.2019Виявлення передумов систематизації та інтеграції гуманітарних знань в технічних університетах. Обґрунтування доцільності впровадження гуманітарних метапредметів. Вплив інтеграції гуманітарних знань на рівень знань студентів і на розвиток їх креативності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Активізація діяльності, спрямованої на пошук оптимальних педагогічних систем навчання та виховання молоді. Дидактична система навчання фізики, побудована на базових принципах системно-діяльнісного, компетентнісного та особистісно орієнтованих підходів.
статья, добавлен 25.08.2018Суть поняття "педагогічна технологія". Розробка інтеграційної технології навчання біологічних дисциплін, визначення показників її ефективності. Поєднання діяльнісного, проблемного, особистісно-орієнтованого підходів до процесу навчання цих дисциплін.
автореферат, добавлен 29.01.2016Дослідження питання визначення методологічної основи для створення системи професійної підготовки майбутніх учителів до розробки та використання педагогічних технологій. Ідея інтеграції положень системного, діяльнісного й технологічного підходів.
статья, добавлен 05.04.2019Використання компетентнісного та діяльнісного підходів у навчанні дошкільників. Розроблення концепції педагогічного супроводження розвитку малювання в дошкільних закладах у векторі мистецтва. Трансформація зображувальної діяльності дітей в образотворчу.
статья, добавлен 02.09.2024Реалізація технології особистісно-діяльнісного підходу в застосуванні дидактичних принципів за моделлю іншомовної комунікації. Вияв його специфіки до навчання англійської мови з позицій студента, який передбачає єдність зовнішніх і внутрішніх мотивів.
статья, добавлен 27.07.2022Теоретичні положення щодо визначення підходів до оформлення структури професійної компетентності майбутніх учителів історії. Взаємозв’язок компетентнісного, системного, синергетичного, особистісно-діяльнісного, аксіологічного, акмеологічного підходів.
статья, добавлен 18.05.2020Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. Засади особистісно орієнтованого, компетентнісного й діяльнісного підходів, що реалізовані в освітніх галузях і відображені у складових змісту базової та повної загальної середньої освіти.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення реалізації системи комунікації у фаховій підготовці майбутніх педагогів. Використання комунікативно-діяльнісного, особистісно-прагматичного, компетентнісного та культурологічного підходів щодо формування комунікативної компетентності вчителів.
статья, добавлен 11.07.2018Компонентний аналіз структури діяльності особистості. Зміст особистісного і діяльнісного підходів. Висвітлення наукових поглядів щодо розуміння структури професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів на базі особистісно-діяльнісного підходу.
статья, добавлен 21.07.2018Проведення комплексного аналізу положень щодо поєднання особистісно-орієнтованого та компетентнісного навчання з метою забезпечення професійно-орієнтованої освіти. Сутність, цілі, умови й принципи освіти. Розробка прогностичної професійної моделі фахівця.
статья, добавлен 09.04.2018Застосування у освітньому процесі компетентнісного, технологічного і діяльнісного підходів - особливість методики навчання харчовим технологіям. Упровадження випереджувальної освіти - умова формування готовності випускника до функціонування в соціумі.
статья, добавлен 07.04.2022Особливості реалізації особистісно зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного і комунікативного підходів до навчання в початковій школі в аспекті формування емоційного інтелекту учнів. Опис емоційної складової змісту освітніх галузей початкової школи.
статья, добавлен 01.02.2022- 50. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності
Напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності. Аналіз системного, особистісно-орієнтованого, діяльнісного, компетентнісного, культурологічного та аксіологічного підходів.
статья, добавлен 05.11.2018