Теоретико-методичні засади сучасного уроку української літератури в основній і старшій школі
Етапи розвитку методичної думки про урок літератури. Компетентнісно-діяльнісний урок української літератури як методична система. Особливості конструювання компетентнісно-діяльнісного уроку в умовах безпрофільного навчання та профільної диференціації.
Подобные документы
Інформація про важливість запровадження інноваційних підходів до викладання української мови та літератури в сучасній профільній школі. Забезпечення диференціації освіти, оптимальних умов для виявлення задатків, розвитку інтересів і здібностей учня.
статья, добавлен 02.12.2018Теоретичний аналіз науково-методичної літератури з проблеми уроку фізичної культури в малокомплектній школі. Психолого-педагогічна характеристика дітей шкільного віку. Особливості уроків у малокомплектній школі, основні способи організації занять.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Застосування педагогічного моделювання уроку під час професійної підготовки педагогів. Формування навчальних умінь школярів. Конструювання моделі уроку відповідно до мети і його місця в системі занять. Аналіз ефективність реалізації педагогічного задуму.
статья, добавлен 24.05.2020Основні функції та форми організації уроку української мови в контексті НУШ та вимоги до проєктування структури уроку української мови в системі особистісно орієнтованого навчання на засадах педагогіки партнерства та компетентнісного підходу.
статья, добавлен 23.03.2023Визначення та аналіз ролі інтерактивних форм навчальної діяльності, виконання творчо-розвивальних видів навчальних завдань у рамках міжпредметної взаємодії. Характеристика комплексних підходів до міжпредметних зв'язків на уроках української літератури.
статья, добавлен 26.06.2022Процес вивчення української літератури в середніх школах, методичні закономірності побудови уроків. Моделювання навчальних ситуацій, які сприяють активізації ціннісних орієнтацій школярів. Створення умов для широкого залучення учнів у навчальний процес.
автореферат, добавлен 31.01.2014- 32. Навчання географії учнів старшої профільної школи засобами формування громадянської компетентності
Особливості ефективної реалізації компетентнісного підходу в процесі навчання географії учнів старшої профільної школи. Висвітлення результатів аналізу літератури за напрямом компетентнісно зорієнтованої освіти в контексті вимог нової української школи.
статья, добавлен 11.10.2018 Дослідження й характеристика змісту проблеми реалізації компетентнісно орієнтованої моделі шкільної літературної освіти. Визначення важливості підготовки інноваційного навчального забезпечення курсу української літератури для Нової української школи.
статья, добавлен 10.05.2023Розвиток навичок характеризування образів, їх порівняння, вміння вести дискусію, висловлювати та обґрунтовувати свої думки - основна розвиваюча ціль цього уроку. Особливості драматичного твору, що відрізняють цей рід літератури від епосу і лірики.
разработка урока, добавлен 21.10.2021Урок як основна форма організації навчально-виховного процесу в сучасному загальноосвітньому закладі. Забезпечення особистісно орієнтованого, діяльнісного та компетентнісного підходу до навчання школярів. Динамічність і варіативність організації уроку.
статья, добавлен 30.12.2017Поняття та головні особливості уроку та його структури, як форми організації навчання. Аналізи основних методичних вимог до уроку іноземної мови, його існуючі схеми. Методика розробки уроку з англійської мови, що відповідає сучасним методичним вимогам.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011Дослідження проблеми культурологічного підходу до вивчення української літератури в старшій школі у широкому науково-педагогічному аспекті. Розгляд питання взаємозв’язків різних видів мистецтва, механізмів включення їх у процес вивчення літератури.
статья, добавлен 06.02.2019- 38. Реалізація комунікативного та діяльнісного підходів до навчання на уроках української літератури
Розкриття можливих шляхів реалізації інновацій підходів до викладання української літератури. Основні пропозиції щодо методів організації групової навчальної діяльності школярів на уроках української літератури. Особливості інтерактивних методів навчанні.
статья, добавлен 06.04.2019 Загальна характеристика нестандартних підходів у викладанні української мови, їх види, відмінності та значення. Особливості класифікації занять цього типу, форми їх проведення та приклади. Сутність та основні риси інтерактивного та предметного уроку.
реферат, добавлен 08.10.2009Уточнення поняття технологічної карти уроку з позиції ефективної підготовки вчителя до діяльнісного заняття за концепцією Нової української школи. Здійснення комплексного аналізу компонентів змістового наповнення карти діяльнісно-компетентнісного уроку.
статья, добавлен 19.05.2024Сутність, ознаки й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Аналіз традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Шляхи імплементації означеної технології у практику мовного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Основні функції, роль і місце навчального посібника "Робочий зошит з української літератури. 5 клас" у процесі вивчення української літератури. Особливості використання навчального посібника, методика впровадження в систему уроків і домашньої роботи.
статья, добавлен 13.01.2017Необхідність впровадження різноманітних інтернет-ресурсів на уроках української літератури. Отримання завдання учнями про розшифрування фрази з твору та переказування подій, пов’язаних із ними. Переваги системного використання інтернет-ресурсів в школі.
статья, добавлен 03.12.2022Проблема професійно-творчого розвитку майбутнього вчителя літератури, навчально-методична система креативної освітньої парадигми. Сутність професійної діяльності словесника, специфіка його методичної творчості. Структурний аналіз креативних якостей.
автореферат, добавлен 26.09.2014Основні засади компетентнісно-діяльнісного підходу до навчання іноземної мови у старшій школі. Способи його ефективної реалізації у змісті посібника елективного курсу з англійської мови "Завітайте до України". Комплекс комунікативних вправ і завдань.
статья, добавлен 19.07.2018Сутність й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Здійснення порівняльного аналізу традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Формування індивідуальної мовної особистості.
статья, добавлен 26.10.2016Проблеми культурологічного підходу до вивчення української літератури в старшій школі. Взаємозв’язки видів мистецтва, процес вивчення літератури як особливого виду мистецтва. Принципи і методика аналізу літературного твору в контексті художньої культури.
статья, добавлен 10.12.2016Висвітлення особливостей сучасного уроку лексикології в школі з погляду реалізації в процесі його планування й проведення традиційних та інноваційних підходів до навчання з акцентом на сучасні теоретичні й практичні рекомендації лінгводидактів.
статья, добавлен 23.06.2022Погляди сучасних педагогів на роль і місце критичного мисленні у процесі шкільної освіти. Структура уроку-моделі за методикою розвитку критичного мислення. Методичні стратегії, форми та прийоми розвитку критичного мислення на уроках світової літератури.
дипломная работа, добавлен 09.01.2012Сучасні підходи до проведення уроків української мови. Комунікативно-діяльнісний, функціонально-стилістичний принципи і шляхи їх реалізації. Побудова процесу навчання рідної мови на функціонально-комунікативних засадах, формування мовленнєвої компетенції.
статья, добавлен 30.07.2016