Концептуальное моделирование адаптивной инновационной системы обучения иностранному языку в неязыковых учебных заведениях за рубежом
Описание многомерных субмоделей обучения с целостным подходом, структурированным на нескольких фазах концептуальной основы в развитии образовательной модели дистанционного обучения иностранным языкам. Особенности технической поддержки обучающей среды.
Подобные документы
Обобщение эффективности использования дистанционного обучения иностранным языкам, преимущества групповых форм дистанционной коммуникации для студентов и преподавателей вузов. Применение средств групповой коммуникации для увеличения мотивацию к обучению.
статья, добавлен 23.09.2020Исследование проблем образования, связанных с изменением стиля обучения и с формированием новых подходов в обучении. Особенности диалогичности в процессе обучения иностранным языкам. Преподаватель как организатор процесса педагогического общения.
статья, добавлен 14.06.2018Определение характеристик рациональной методики иноязычного образования в контексте неязыковых направлений подготовки. Специальные модели обучения иностранным языкам в зависимости от целей и содержания будущей профессиональной деятельности выпускников.
статья, добавлен 27.01.2021Понятие корпусной лингвистики в зарубежной методике обучения иностранным языкам. Виды национальных и специфических лингвистических корпусов. Анализ положительных и отрицательных сторон методики обучения иностранному языку на основе корпусного подхода.
статья, добавлен 16.06.2018- 30. Индивидуальные образовательные траектории обучения иностранному языку в высшем учебном заведении
Изучение индивидуализации в системе высшего образования и анализ возможностей ее реализации в рамках обучения иностранным языкам в высшем учебном заведении. Исследование индивидуальной образовательной траектории как особой формы организации обучения.
статья, добавлен 28.04.2023 Возможности дошкольников в области изучения иностранного языка. Готовность дошкольников к обучению, возрастной порог начала обучения иностранному языку. Игра - ведущий метод обучения дошкольников иностранному языку в отечественной и зарубежной методиках.
контрольная работа, добавлен 19.01.2011Знакомство с социокогнитивным подходом к проектированию содержания обучения. Анализ интегративной лингводидактической модели содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей языкового образования.
статья, добавлен 11.05.2022Описание проблемы применения модели смешанного обучения студентов иностранному языку. Выявление слабых и сильных сторон модели обучения, ее востребованность и эффективность при изучении иностранного языка в современном образовательном пространстве.
статья, добавлен 17.12.2018Теоретическое обоснование создания и применения информационно-коммуникативной образовательной среды средствами компьютерных технологий. Особенности обучения иностранному языку с использованием компьютерных технологий на основе дидактических принципов.
статья, добавлен 28.08.2018Анализ состояния проблемы раннего обучения иностранным языкам. Характеристика модель и методик обучения детей. Основные формы организации: занятия-погружения с родителями. Эффективность обучения детей раннего возраста иностранному языку "Baby Linguist".
автореферат, добавлен 11.12.2012Методические концепции обучения иностранным языкам. Психологические основы усвоения второго языка. Возрастные и психологические особенности учащихся. Особенность чтения на иностранном языке. Формирование новых понятий при изучении и сопоставлении языков.
реферат, добавлен 17.04.2013Характеристика проблем интерактивного метода обучения иностранным языкам в медицинских ВУЗах. Анализ современных методов обучения иностранным языкам. Изучение особенностей активных и интерактивных методов обучения, таких как ролевые игры и дискуссии.
статья, добавлен 24.02.2016Цели и задачи обучения иностранному языку на современном этапе развития общества. Психолого-педагогические обоснования применения активных методов в учебно-воспитательном процессе. Характеристика и особенности активных методов обучения иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Классификация средств визуальной наглядности и особенности их использования в педагогическом процессе. Видеограммы - неотъемлемая составляющая учебно-методических комплексов по иностранным языкам. Основные элементы коммуникативного процесса обучения.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Особенности организации обучения русскому языку как иностранному в зарубежном высшем учебном заведении. Важности развития устной неподготовленной речи на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному, в условиях обучения вне языковой среды.
статья, добавлен 11.03.2021- 41. Образовательная среда в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе: комплекс компонентов
Содержание основных компонентов образовательной среды в процессе обучения. Предложен оптимальный комплекс компонентов образовательной среды для обучения иностранному языку в неязыковом вузе, таких как социальный, субъектный, предметный, технологический.
статья, добавлен 21.02.2022 Рассмотрение организации процесса обучения иностранному языку, целесообразности использования учебных материалов в группах студентов с разным уровнем владения. Причины появления таких групп и проблемы, возникающие при обучении в образовательной среде.
статья, добавлен 29.04.2019Сущность и характеристика дистанционного обучения, его роль в образовании. Применение технологии дистанционного обучения в высших учебных заведениях и его структура. Расчёт стоимостной эффективности использования дистанционного и традиционного обучения.
дипломная работа, добавлен 30.06.2016Анализ психологических и лингвометодических проблем обучения, обусловленных введением на ряде неязыковых факультетов гуманитарных вузов дисциплины "Второй иностранный язык". Основные факторы повышения эффективности обучения второму иностранному языку.
статья, добавлен 21.06.2023Проблемы дистанционного обучения иностранному языку. Выбор методов, форм, средств обучения студентов-филологов для формирования информационно-коммуникативной компетенции при смешанном обучении. Возможность выстраивать индивидуальную траекторию обучения.
статья, добавлен 30.08.2021- 46. Методы и инструментарии разработки сетевых учебных комплексов для реализации дистанционного обучения
Понятие, цели, виды и модели дистанционного обучения или самостоятельной формы обучения. Информационные технологии в дистанционном обучении, как ведущее средство обучения. Понятие кейс-технологий. Обзор преимуществ и недостатков дистанционного обучения.
реферат, добавлен 16.11.2015 Характерные особенности обучения иностранным языкам взрослых с серьезными нарушениями зрения. Мотивационные факторы, методы и принципы организации обучения. Требования к преподавателям, работающим с данной категорией учащихся, учебные материалы.
статья, добавлен 14.01.2019Особенности дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций. Введение понятия дистантной или дистанционной педагогики. Типология курсов дистанционного обучения. Основные направления разработки курсов в области обучения иностранным языкам.
статья, добавлен 12.02.2020Определение современных целей и содержания обучения иностранным языкам. Формулирование основных требований к минимальному базовому уровню владения иностранным языком. Теоретические основы контроля в обучении. Самоконтроль в обучении иностранным языкам.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Нетрадиционные формы обучения как фактор овладения младшими школьниками иноязычным говорением. Использование игр как основной формы обучения иностранному языку на начальном этапе. Методика обучения диалогической и монологической речи младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011