Урахування профілю підготовки фахівців у викладанні філософії: з досвіду роботи рівненського державного базового медичного коледжу
Урахування профілю навчального закладу в процесі вивчення філософії. Поєднання професійної і загальноосвітньої підготовки спеціалістів. Узагальнення досвіду викладачів філософії на прикладі Рівненського коледжу в порівнянні з іншими навчальними закладами.
Подобные документы
Дослідження теоретичних основ підготовки фахівців аграрного профілю із врахуванням суспільних, соціально-економічних і культурних змін, що проходять у країні. Зміст, технологія формування та діагностика рівня готовності фахівців аграрних спеціальностей.
статья, добавлен 20.02.2022Характерні особливості ідеології підготовки педагогічних працівників до роботи в умовах інклюзії, основні напрями підготовки фахівців педагогічного профілю. Міждисциплінарність освітніх програм і підходів до навчання таких здобувачів, його принципи.
статья, добавлен 24.09.2023Лінгводидактичний аспект підготовки здобувачів ступеня доктора філософії у закладах вищої освіти. Розвиток іншомовного академічного письма в процесі навчання в аспірантурі як чинника успішної самореалізації та розширення міжнародних наукових контактів.
статья, добавлен 07.11.2022Теоретичні засади дуального змісту професійної підготовки, необхідні для побудови лінійних функціональних моделей. Вивчення та застосування досвіду розробки лінійних функціональних моделей дуального змісту для технічних дисциплін професійної підготовки.
статья, добавлен 03.02.2018Розкриття сутності та змісту дефініцій "модель", "модель навчального процесу" та "метод моделювання". Узагальнення характерних рис моделей. Дослідження конкретних моделей підготовки педагогічних працівників до інноваційної професійної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2019Дидактичні умови формування інформаційно-цифрової компетентності студентів медичного коледжу. Мотиваційно-ціннісна підготовка студентів. Взаємодія студентів і викладачів у мережі Інтернет через створення інформаційно-цифрового навчального середовища.
статья, добавлен 17.11.2021Аналіз підготовки майбутнього фахівця до професійної діяльності. Характеристика моделі особистісно-орієнтованого навчання у вищому технічному навчальному закладі. Аналіз ролі викладача вищого технічного навчального закладу у впровадженні медіатехнологій.
статья, добавлен 31.01.2018Вивчення підходів до підготовки військовослужбовців. Створення і впровадження сучасних психолого-педагогічних технологій у навчальний процес вищих військових навчальних закладів. Практика підготовки та зміст військово-професійної діяльності фахівців ІПЗ.
автореферат, добавлен 27.08.2013Вивчення соціально-педагогічних умов формування гуманістичних якостей майбутніх медиків у процесі фахової підготовки. Взаємозв’язок між сформованістю гуманістичних знань і характером практичного використання. Критерії та рівні гуманістичного виховання.
автореферат, добавлен 28.06.2014Особливості організації самостійної роботи в процесі викладання філософії в закладах вищої освіти. Визначено, що самостійна робота є основною формою навчання, а також обов'язковою складовою навчальної та пізнавальної діяльності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 07.05.2023Аналіз теоретико-методологічних засад організації самостійної роботи та розробка підходів до спрямування самостійної роботи студентів 1-го курсу медичного коледжу на розвиток знань, вмінь та якостей, необхідних для вирішення навчальних завдань.
статья, добавлен 23.06.2016Аналіз напрямів удосконалення підготовки майбутніх фахівців аграрного профілю, запровадження у вищих аграрних навчальних закладах системи розвитку професійної комунікативної компетентності викладачів. Рівень педагогічної майстерності викладачів.
статья, добавлен 05.12.2018Розробка перспективної моделі професійної підготовки молодшого персоналу в навчальному центрі Морської охорони. Вивчення досвіду підготовки молодших фахівців морських спеціалістів в європейських країнах. Модель кар’єрного зростання військовослужбовців.
статья, добавлен 18.04.2024Аналіз правової бази професійної підготовки педагогічних кадрів з фізичної культури і спорту в Австрії. Функції відповідних освітніх установ, специфіка діяльності. Структурно-організаційні особливості підготовки фахівців спортивно-фізкультурного профілю.
статья, добавлен 28.11.2020Основні принципи індивідуального підходу до професійної підготовки студентів у вищому медичному навчальному закладі в умовах кредитно-модульної системи освіти. Способи та етапи реалізації індивідуалізованого навчання при викладанні клінічних дисциплін.
статья, добавлен 14.10.2016Обґрунтування необхідності оновлення підготовки українських майбутніх фахівців з урахуванням європейських стандартів і сучасних вимог до професійної діяльності. Актуалізація вивчення й узагальнення європейського досвіду підготовки майбутнього фахівця.
статья, добавлен 02.03.2024Дослідження специфіки викладання дисципліни "Основи філософських знань" в коледжі. Аналіз цілей і завдань вивчення курсу. Оцінка важливості міждисциплінарних зв'язків, що мають місце в процесі вивчення філософії, її взаємозв'язок з українською мовою.
статья, добавлен 25.08.2018Необхідність збільшення годин для вивчення філософії та філософських дисциплін для підготовки фахівців усіх напрямів підготовки. Досвід західних університетів, де гуманітарна складова є необхідною і обов'язковою в підготовці фахівців різного рівня.
статья, добавлен 20.09.2020Розгляд результатів узагальнення і систематизації наукових досліджень в галузі філософії освіти, соціальної педагогіки та соціальної роботи. Аналіз методів і засобів у підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери до профілактики дезадаптації учнів.
статья, добавлен 18.03.2018Можливість і перспективи застосування навчально-методичного забезпечення формування міжкультурної компетентності в процесі професійної підготовки фахівця гуманітарного профілю. Пропозиції щодо методики формування міжкультурної компетентності студентів.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування моделі професійного зростання майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи в середовищі медичного коледжу. Її блоки: методологічно-цільовий, змістово-процесуальний, оцінно-результативний. Фактори, що впливають на ефективність.
статья, добавлен 24.08.2018Знайомство з дидактичними засадами застосування інноваційних педагогічних технологій у процесі вивчення науково-природничих дисциплін у медичних коледжах. Розгляд способів розробки моделі технології загальноосвітньої підготовки студента медичного коледжу.
автореферат, добавлен 30.09.2013Процес універсалізації та гармонізації зв'язків між різними системами освіти. Вимоги до підготовки фахівців інженерного профілю в Україні й Німеччині в процесі інтеграції. Академічна мобільність студентів, формування іншомовної комунікативної компетенції.
статья, добавлен 05.03.2019Обґрунтування теоретико-прикладних положень фахової підготовки вчителя початкових класів до роботи з дітьми, що мають вади слуху. Визначення спеціальних компетенцій, якими повинні оволодіти студенти педагогічного коледжу за кваліфікацію "Сурдопедагог".
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження підготовки магістрів та бакалаврів з філософії у Данії, Швеції та Норвегії. Аналіз можливих аспектів модернізації вітчизняної філософської освіти. Особливості підготовки бакалаврів з філософії у Скандинавії. Основні риси підготовки PhD.
статья, добавлен 29.10.2017