Правописание приставок раз- и рас-
Изучение правописания приставок и применения их в словах. Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, создание алгоритма правописания приставок раз-, рас-. Способы организации и осуществления познавательной деятельности.
Подобные документы
Ответственность человека за своё речевое поведение, за умение (или неумение) владеть словом. Стратегия и тактика беседы, публичного выступления, особым образом проявление речевой этики. Культура речи – неотъемлемая часть личностной характеристики.
контрольная работа, добавлен 26.03.2015Формирование познавательной деятельности как педагогическая проблема. Проблемное обучение в процессе изучения английского языка в профессиональных колледжах. Совместная групповая деятельность как способ активизации познавательной деятельности учащихся.
диссертация, добавлен 24.05.2018Анализ специфики устной монологической речи и изучение проблемы обучения данному виду речевой деятельности студентов вузов на занятиях по иностранному языку в техническом вузе. Исследование уровней и основных параметров монологического высказывания.
статья, добавлен 11.12.2018Соотношение письменных стилей с устной речью. Стилистическое своеобразие и текстовая организация, интонация и дискретность устной деловой диалогической речи. Фонетические, акцентологические, лексические и грамматические нормы устной литературной речи.
курсовая работа, добавлен 27.12.2016Социальный статус и его отражение в языке. Роль профессии в формировании определенных стратегий речевого поведения учителя. Риторика в его профессиональной деятельности. Влияние просодических характеристик устной речи оратора на успешность выступления.
дипломная работа, добавлен 25.07.2017Способность и умение быстро обнаруживать в тексте, в словах и их сочетаниях орфограммы. Основные типы орфограмм. Формирование орфографического навыка. Система работы над ошибками. Упражнения типа списывания. Формирование навыков грамотного письма.
реферат, добавлен 03.03.2013Определение термина "интонация". Тесты на исправление ошибок в словосочетаниях, склонение числа. Указание существительных женского рода, подбор определений. Знаки препинания в предложениях. Аннотация и рецензия на статью из профессионального журнала.
контрольная работа, добавлен 23.03.2012Обзор форм речевого общения: устной и письменной. Изучение знаковой системы, которая используется для фиксации звукового языка и звуковой речи. Анализ роли логического ударения, степени четкости произношения, наличия или отсутствия пауз в устной речи.
реферат, добавлен 09.11.2010Понятие и признаки речевого конфликта. Особенности современных речевых конфликтов. Гармонизирующее речевое поведение - основа разрешения речевого конфликта. Моделирование конфликтных ситуаций. Коммуникативное поведение человека, речевые стратегии.
реферат, добавлен 23.07.2013Значение нормированности литературного языка. Общая характеристика устной и письменной форм речи, определении специфики норм письменного кодифицированного языка, графики и пунктуации. Изучение сходств и различий между устной и письменной формами речи.
реферат, добавлен 07.05.2009Совершенствование знания учащихся о предложении, распознавание в нем главных и второстепенных членов. Умение обнаруживать орфограммы в словах. Написание безударных гласных в корне слова. Грамматическая основа предложения. Связь дополнения со сказуемым.
конспект урока, добавлен 21.10.2013- 112. Типы текстов
Умение учащихся распознавать разные типы текстов. Создание учителем условий для осуществления деятельностного подхода к обучению. Формирование мотивации к познавательному процессу. Развитие грамотной речи учащихся, пополнение их словарного запаса.
конспект урока, добавлен 18.02.2014 - 113. Эвфемистическое высказывание как фактор реализации коммуникативной стратегии в английском диалоге
Функционирование эвфемистического высказывания в процессе англоязычного диалогического общения. Коммуникативно-прагматические особенности данной предикативной единицы в ее структурной вариативности. Эвфемистическое высказывание как косвенный речевой акт.
статья, добавлен 19.05.2021 Особенности фонетики и орфоэпии в русском языке. Словообразование знаменательных изменяемых частей речи. Правописание: орфография и пунктуация. Обозначения на письме гласных и согласных звуков в составе морфем. Грамматика: морфология и синтаксис.
учебное пособие, добавлен 19.09.2013Определяющие факторы успешной передачи устной речи в форме письменного художественного текста. Характерная экспрессивность разговорной речи с позиции функциональной стилистики. Эквивалентность оригинала и переводов в фонетико-графическом аспекте.
дипломная работа, добавлен 13.07.2020Возникновение в начале ХХ в. необходимости в авторитетных изданиях, регламентирующих правописание и учитывающих лингвистическое содержание нормы. Издание различных сборников правил для специалистов, рассматривающих правила об употреблении прописной буквы.
статья, добавлен 23.09.2018Анализ роли языка в жизни человека и общества. Характеристика особенностей иноязычной лексики и ее использования в русском языке. Изучение особенностей произношения заимствованных слов. Произношение твердых и мягких согласных в заимствованных словах.
контрольная работа, добавлен 25.04.2017Формирование переводческих навыков и умений передачи информации с одного языка на другой в устной, письменной форме. Особенности внутриязыкового перевода. Изучение процесса становления и развития переводческой мысли, национальных переводческих традиций.
реферат, добавлен 25.03.2019- 119. Имя прилагательное
Синтаксическая роль имени прилагательного. Признаки качественных прилагательных. Относительные и притяжательные прилагательные. Полная и краткая форма. Степени сравнения. Суффиксы -к-/-ск-. Постоянные суффиксы прилагательных. Правописание Н/НН. Окончания.
презентация, добавлен 08.03.2021 Недомолвки как особый прагматический тип высказываний, активно функционирующих в спонтанной устной речи в межличностном общении. Целевая установка говорящего, пропозициональное содержание, подразумеваемое в недоговоренной части высказывания, ее значение.
статья, добавлен 25.06.2013Создание общей интерпретационной модели супервентности комплексов причин на речевое поведение человека на протяжении всей его жизни. Выделение структуры автономной модели супервентности суггестивной подростковой речи из общей интерпретационной модели.
статья, добавлен 19.05.2022Сущность устной и письменной речи, их функции и роль в жизни человека. Особенности взаимосвязи и применения на современном уровне развития общества. Характеристики каждого из видов, их возможности и основные признаки, общие и отличительные черты.
контрольная работа, добавлен 04.09.2009Теоретические основы русской орфографии, ее основные разделы. Использование орфографических словарей в школе. Правила слитного и раздельного написания слов. Правописание безударных гласных. Фонетический и морфематический принцип переноса на другую строку.
реферат, добавлен 18.01.2015Рассмотрение криминалистического значения устной речи при производстве допроса. Описание процесса формирования звуков с помощью основных речевых органов. Выявление основных криминалистически значимых свойств устной речи. Значение устной речи для допроса.
статья, добавлен 28.01.2021Обзор определений понятия «перевод», предложенных исследователями-переводоведами. Формулировка нового, авторского, психолингвистического определения перевода как процесса порождения речевого высказывания на основе внутренней программы, заданной извне.
статья, добавлен 29.04.2022