Булінг та його прояви в освітньому середовищі початкової школи
Аналіз та висвітлення важливого аспекту соціальних взаємин серед учнів початкових класів - явища булінгу. Поняття булінгу, яке включає в себе повторювану агресивну поведінку, як поширене явище у всьому світі і актуальне у закладах освіти України.
Подобные документы
Дослідження структури та компонентів соціально-психологічної адаптації розумово відсталих дітей, психолого-педагогічні умови забезпечення корекційного впливу на учнів початкових класів допоміжної школи-інтернату під час позакласної виховної роботи.
автореферат, добавлен 28.07.2014Девіація в різних формах як поширене явище. Аналіз тенденції до відхилення від загальноприйнятих правил поведінки. Динаміка соціальних процесів у період трансформації, криз в багатьох сферах громадського життя, аномічний стан українського суспільства.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування психологічних засобів запобігання та протидії стигматизації. Характеристика поняття стигматизації внаслідок майнової нерівності як упередження щодо окремих людей або певних груп через їх різний майновий стан та фінансову спроможність.
статья, добавлен 15.01.2023Інструменти колективного цькування в курсантському середовищі. Дослідження проблеми мобінгу, аналіз цього соціального явища в навчальних закладах, психологічні наслідки для постраждалих. Розгляд заходів для запобігання цієї проблеми серед курсантів.
статья, добавлен 07.11.2023Досліджено причини соціальної ізоляції студентів у академічних групах та явище неналежності в освітньому просторі. Проаналізовано чинники соціальної ситуації, поведінкових реакцій особистості, які впливають на формування соціального відторгнення групою.
статья, добавлен 19.06.2022Висвітлення поняття самооцінки. Визначення рівня самооцінки учнів на рівні початкової, середньої і старшої школи. Висвітлення загальних тенденцій становлення оцінювання власної особи учнів впродовж всього навчання на основі методик "Дерево" та "Сходинки".
статья, добавлен 12.06.2022Дослідження і визначення передумов буллінгу як явища третирування у шкільному середовищі. Його структура, види, чинники виникнення даної насильницької поведінки серед учнів, шляхи профілактики. Особистісні характеристики жертви буллінгу та переслідувача.
статья, добавлен 06.03.2018Удосконалення механізмів психологічного захисту населення України в умовах війни. Розробка ефективних копінг-стратегій для дітей молодшого шкільного віку. Теоретичні та практичні засади терапевтичного та психосоціального захисту учнів початкової школи.
статья, добавлен 21.09.2024Особливості соціального та психічного здоров’я учнів з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги. Проблеми впливу психоемоційного стану учнів з ГР/ДУ на формування й характер соціальних взаємин із ровесниками і їхню поведінку в загальноосвітньому просторі.
статья, добавлен 26.03.2016Розкриття поняття кібербулінгу, поєднання тенденції агресивної поведінки та специфіки віртуального середовища у даному феномені. Виявлення закономірностей віку, статі та наявності досвіду участі в ситуаціях булінгу як чинників кібербулінгу для підлітків.
статья, добавлен 28.01.2023Особливості психологічного імунітету до кібербулінгу дітей початкової школи. Формування кіберімунітету в молодших школярів із застосуванням методик розвитку їх самооцінки й самоцінності. Психологічний аналіз казок як інструменту протистояння булінгу.
статья, добавлен 24.06.2022Аналіз проблеми виникнення мобінгу серед дітей підліткового віку та встановлення сутності та причин його виникнення у шкільному середовищі. Характеристика поняття мобінгу, а також ефективних методів та шляхів запобігання мобінгу в умовах сучасної школи.
статья, добавлен 21.10.2020Теоретичні аспекти дослідження креативності майбутнього вчителя початкових школи у процесі навчальної діяльності. Основні психологічні складові та особливості прояву креативності особистості майбутнього вчителя початкової школи у ході навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 15.05.2018Визначення особливостей взаємозв'язку між високим рівнем навчальних досягнень й навчанням учнів в класах "Інтелект України". Оцінка ефективності дидактичної моделі навчання академічно здібних учнів початкової школи в умовах меритократичної освіти.
статья, добавлен 08.04.2019Дослідження феномену інтрагрупової атракції як психологічного чинника міжгрупового спілкування. Аналіз вагомості атракції серед чинників, що впливають на ефективність спільно-розподільної діяльності учнів та гармонійність внутрішньогрупових взаємин.
статья, добавлен 25.01.2023Компетентність у сфері спілкування як один із головних складників високого професійного рівня. Проблема розвитку комунікативної компетентності студентів в освітньому середовищі ВНЗ. Аналіз результатів дослідження серед студентів-майбутніх психологів.
статья, добавлен 29.10.2017Вікові аспекти заступництва - унікальної соціальної стратегії захисту інших людей у ситуаціях булінгу та віктимізації. Особлива небезпека знущань у дитячих колективах. Обговорення питання присутності заступництва у проблемному полі соціальної взаємодії.
статья, добавлен 02.06.2018Причини появи в дітей ознак агресивної поведінки в школі з огляду на психоаналітичний та етологічний підходи та теорію соціального навчання агресії. соціально-психологічні типи особистостей, схильних бути учасниками процесу шкільного цькування.
статья, добавлен 13.12.2022Оновлення підходів до здобуття освіти особами з різних специфічних соціальних груп, соціалізації студентів-сиріт у середніх та вищих закладах освіти. Використання соціальних технологій і моделей соціального супроводу в контексті інклюзивного навчання.
статья, добавлен 10.10.2023Особливості емоційної сфери підлітків, що характеризується високою емоційною збудливістю, слабо вираженою здатністю розуміти свої емоції і емоції інших людей. Взаємозв’язок рівня розвитку емоційного інтелекту та здатності дитини до асоціальної поведінки.
статья, добавлен 25.01.2023Розгляд взаємозв’язку та впливу різних життєвих обставин на вияви агресивної поведінки людей. Аналіз наукових праць, які розкривають агресивну поведінку людей різної статі та в різні вікові періоди. Чинники, які сприяють виникненню агресивної поведінки.
статья, добавлен 20.01.2024Проблема малої вивченості природи й елементів емоційного інтелекту. Поняття емоційного інтелекту, його розвиток у дітей молодшого шкільного віку. Аналіз зв'язку наявності емоційного інтелекту з різноманітними звичками, роботою, щасливими моментами життя.
статья, добавлен 21.01.2022Вивчення ролі мотивації в управлінні прокрастинацією серед учнів старших класів. Було винесено на огляд результати дослідницької роботи впливу різних мотиваційних чинників на ефективність навчання і здатність учнів долати тенденцію до відкладання завдань.
статья, добавлен 08.12.2024Аналіз суджень і переживань учнів стосовно дистанційної форми навчання. Порівняння емоційного інтелекту і вольових якостей учнів 8-10 класів з різним ставленням до он-лайн освіти. Суперечлива оцінка організації навчального процесу та розподілу часу.
статья, добавлен 26.01.2023Розглядається проблема самоактуалізації особистості як важливого чинника професійно-особистісного становлення студентської молоді. Зроблено висновок, що виступаючи пасивними об’єктами освітніх впливів, студенти не мають можливостей до самоактуалізації.
статья, добавлен 01.02.2018