Особенности развития представлений об окружающем мире дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством дидактических игр
Особенности формирования представлений об окружающем мире посредством дидактических игр у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Закрепление знаний и навыков, необходимых для успешной адаптации в окружающем мире.
Подобные документы
Психолого-педагогические особенности формирования представлений о предметном мире. Условия и методы формирование представлений дошкольников о нем. Описание методов, повышающих познавательную активность. Средства ознакомления детей с предметным миром.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Значение формирования математических представлений у дошкольников для их развития, социальной адаптации и подготовки к школьному обучению. Сущность метода моделирования, когда реальный предмет замещается другим предметом, его изображением либо знаком.
статья, добавлен 10.04.2019Особенности формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста. Основные методы их формирования и уровни развития. Опытно-поисковая работа по изучению представлений о геометрических фигурах у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 04.02.2013Ознакомление с результатами экспериментальной работы по выявлению актуального уровня сформированности представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста. Определение и характеристика значения дидактической игры в дошкольном образовании.
статья, добавлен 16.02.2021Особенности нарушений звукопроизношения у дошкольников с задержкой психоречевого развития. Методика коррекции нарушений звукопроизношения посредством дидактических игр у дошкольников с задержкой психоречевого развития, ее практическая эффективность.
дипломная работа, добавлен 10.03.2011Выявление мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях, определение эмоциональных барьеров в межличностном общении у педагогов работающими с детьми с расстройствами аутистического спектра. Препятствия в установлении эмоциональных контактов.
статья, добавлен 23.12.2024Комплексная психолого-педагогическая характеристика расстройств аутистического спектра. Эмоционально-уровневый подход. Сюжетное рисование как средство профилактики проблем поведения у детей с РАС. Разработка индивидуальных программ коррекции поведения.
дипломная работа, добавлен 27.06.2020Обучение детей с расстройствами аутистического спектра является одной из проблем в системе образования. Нормы проектирования школ для детей с РАС, что делает их пребывание в существующих и вновь возводимых образовательных учреждениях некомфортным.
статья, добавлен 25.12.2024Развитие и особенности использования дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме. Пространственные представления детей.
контрольная работа, добавлен 18.03.2017Значение, актуальность, содержание и особенности формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по формированию количественных представлений у дошкольников средствами сюжетно-дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 04.03.2012Дидактическая игра как средство всестороннего развития личности ребёнка старшего дошкольного возраста. Развитие навыков счета у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр. Характеристика и отличительные черты видов дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Рассмотрение специфики профессиональной деятельности воспитателя детского сада и анализ опыта работы по развитию зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста путем дидактических игр. Применение методики "Определение объема зрительной памяти".
статья, добавлен 30.12.2024Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Условия обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра. Анализ содержания коррекционной работы с детьми с нарушением интеллекта.
статья, добавлен 15.12.2022Основные требования к математическому развитию детей дошкольного возраста. Анализ использования дидактических игр в процессе формирования элементарных представлений о математике у старших школьников. Эмпирическое исследование эффективности их воспитания.
курсовая работа, добавлен 10.02.2015Повышение уровня развития вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста. Музыкально-дидактические игры и упражнения на музыкальных занятиях. Инновационная деятельность учителя музыки в условиях реализации федеральных госстандартов.
практическая работа, добавлен 20.11.2016Подвижная игра как незаменимый инструмент для пополнения ребенком знаний и представлений о окружающем мире. Особенность развития мышления, здравого смысла, ловкости ценных, моральных и волевых качеств детей. Роль игры в умственном воспитании ребенка.
статья, добавлен 28.02.2019- 67. Поможем ёжику
Педагогическая разработка, направленная на расширение знаний у детей об окружающем мире. Подборка рекомендационных упражнений формирующих умение дополнять рисунок деталями. Способы развития креативного мышление и мелкой моторики рук у дошкольников.
конспект урока, добавлен 29.09.2013 Сенсорные эталоны как средство формирования экологических представлений дошкольников. Экологическое воспитание с помощью дидактических игр. Исследование экологических представлений дошкольников по методике "Диагностика экологических знаний дошкольников".
курсовая работа, добавлен 22.04.2011- 69. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников средствами дидактических игр
Суть познавательного развития дошкольного возраста, в частности, к математическому развитию. Применение дидактических игр для формирования элементарных математико-математических представлений в дошкольниках. Изменение познавательной активности ребенка.
статья, добавлен 30.10.2024 Педагогические условия, способствующие формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Создание условий для детского творчества. Организация и проведение игр: дидактических, печатно-настольных, сюжетно-ролевых, пальчиковых.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019Привлечение игровых приемов, внесение необычности в формы организации обучения. Формирование структурных компонентов творческого воображения за счет обогащения эмоционально-чувственного опыта детей, увеличения объема их представлений об окружающем мире.
статья, добавлен 30.04.2019Анализ школьной адаптации детей с нарушенным интеллектом, имеющих расстройства аутистического спектра, в сравнении со сверстниками, имеющими неосложненную форму нарушения интеллекта и норму психического развития. Система коррекционно-развивающих занятий.
статья, добавлен 03.12.2018Особенности формирования этических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Роль тематических музыкальных занятий в формировании данных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Анализ педагогических условий их формирования.
дипломная работа, добавлен 22.05.2012Разработка эффективного цикла занятий с использованием музыкально-дидактических игр по развитию ритмического слуха у детей старшего дошкольного возраста. Усвоение функциональных связей и отношений между музыкальным сопровождением и своими движениями.
статья, добавлен 02.01.2025Задачи и средства трудового воспитания детей младшего дошкольного возраста. Особенности формирования представлений о труде взрослых у детей. Методические рекомендации для педагогов и родителей по использованию системы дидактических игр в ДОУ и семье.
курсовая работа, добавлен 09.02.2013