Технології корекційної та розвивальної роботи з дітьми, що мають порушення спектру аутизму
Висвітлення психолого-педагогічних особливостей дітей, що мають розлади спектру аутизму. Труднощі з якими зустрічаються фахівці спеціальної освіти у корекції порушень, формування конструктивних поведінкових навичок дітей, у їх навчанні та розвитку.
Подобные документы
- 26. Умови успішного формування та розвитку діалогічного мовлення дітей з особливими освітніми потребами
Проблеми підготовці майбутнього вчителя до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Доведено необхідність залучення здобувачів вищої освіти, логопедів до використання нових інтерактивних форм, під час корекції мовленнєвих порушень у дітей.
статья, добавлен 17.10.2023 Впровадження засобів альтернативної та допоміжної комунікації дітям із розладами спектру аутизму. Діагностика рівня володіння лексичним запасом та граматичної структури мовлення. Формування комунікативної потреби дітей з аутизмом у невербальній взаємодії.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення поняття "розлад аутистичного спектру" як сукупності порушень комунікації, соціальної взаємодії та стереотипної поведінки. Характеристика особливостей розвитку пізнавальної сфери дітей з аутизмом. Принципи організації їх психологічної корекції.
статья, добавлен 17.01.2023Напрями діяльності фахівців інклюзивно-ресурсного центру. Принципи у роботі з дітьми з аутизмом, їх батьками і педагогами, які здійснюють корекційну діяльність. Завдання діяльності спеціалістів супроводу - психолога, вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога.
статья, добавлен 13.06.2022Розглядаються сучасні проблеми тенденції розвитку української логопедії, особливості розвитку корекційної діагностики в процесі навчання дітей молодшого віку. Зосереджено увагу на проблемах логопедичної корекції, класифікації мовленнєвих порушень у дітей.
статья, добавлен 22.02.2021Огляд розвитку і процесу формування взаємовідносин соціальних груп. Опис особливостей формування міжособистісних стосунків у дітей дошкільного віку, які мають порушення слуху. Оцінка сурдопедагогічних технологій формування у дітей механізмів взаємодії.
статья, добавлен 13.06.2022Пошук та характеристика ефективних способів цілеспрямованого формування комунікативних умінь у системі комплексного навчання з урахуванням особливостей розвитку дітей, що мають органічні ураження головного мозку, які супроводжуються руховими порушеннями.
статья, добавлен 27.02.2023Розгляд негативного впливу військових подій в Україні на психологічний стан дітей, їх мовленнєвий розвиток. Дистанційний формат роботи з українськими дітьми під час воєнного стану. Вивчення готовності фахівців, що надають корекційну допомогу дітям.
статья, добавлен 27.07.2024Характеристика головної проблеми девіантної поведінки дітей-сиріт. Дослідження основних причин її виникнення та можливих способів подолання. Особливості, які мають бути враховані соціальним педагогом під час корекційної роботи та процесу ресоціалізації.
статья, добавлен 12.05.2018- 35. Логоритміка в корекції порушень складової структури слова в дітей із затримкою мовленнєвого розвитку
Обґрунтування засобів логоритмічних вправ в методиці корекції порушень складової структури слова у дітей п’ятого року життя із затримкою мовленнєвого розвитку. Втілення наукових здобутків в практику логопедичної роботи. Напрями корекційної роботи.
статья, добавлен 16.10.2023 Оновлення сучасної освітньої системи, спрямоване на створення рівних умов для дітей з розладами аутистичного спектру. Верифіковані емпіричні дослідження щодо практичного застосування технологій прикладного аналізу поведінки у сфері інклюзивної освіти.
статья, добавлен 25.10.2022Визначення сучасних підходів до формування професійної культури майбутніх учителів-дефектологів. Розгляд особливостей корекційно-розвивальної роботи з дітьми, які мають порушення психофізичного розвитку та вимог до професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 30.07.2016Сучасний стан дослідження проблеми поведінки та мотивації осіб підліткового та юнацького віку з аутичними розладами. Застосування клінічного тесту ААРЕР для визначення потреб підлітків та юнаків з розладами спектру аутизму. Проведення корекційних занять.
статья, добавлен 07.04.2018Визначення категорії дітей, при проведенні з якими логопедичної роботи можна застосовувати масаж. Розгляд ряду артикуляційних та мімічних позицій, формування яких розглядають як ціль при організації корекції порушень артикуляційної моторики у дітей.
статья, добавлен 06.06.2018Висвітлення результатів дослідження сформованості навичок одягання та роздягання у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальних порушень. Напрямки корекційно-виховної роботи з формування навичок самообслуговування у дошкільників з порушеннями.
статья, добавлен 23.06.2022Дослідження пристосування до проведення дистанційної корекційно-розвиваючої роботи з дітьми дошкільного віку, що мають мовленнєві порушення. Розробка дистанційного заняття з розвиту емоційної лексики для сумісного ігрового відтворення батьків та дітей.
статья, добавлен 12.06.2022- 42. Візуалізація як ефективний інструмент формування комунікативно-мовленнєвих навичок у дошкільників
застосування методу наочності навчальних матеріалів як ефективного інструменту формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами спектра аутизму. Фактори, що сприяють розвитку навичок комунікації; умови здійснення корекційного впливу.
статья, добавлен 13.05.2024 Дослідження питання педагогічної діагностики дітей раннього віку зі руховими порушеннями. Шляхи вирішення проблеми розробки методологічно-теоретичних основ цілеспрямованого впливу корекційної роботи на організм дитини, яка має відхилення у розвитку.
статья, добавлен 20.08.2023Формування ключових компетентностей у дітей закладу дошкільної освіти. Структура сенсомоторної компетентності дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру. Вдосконалення сенсомоторних вмінь та навичок, засвоєння просторової термінології.
статья, добавлен 24.05.2023Загальна характеристика важливих положень корекційної педагогіки. Аналіз експерименту, спрямованого на виявлення особливостей розвитку пізнавальної сфери та фізичного стану глухих дітей 5-6років порівняно з однолітками, які не мають порушення слуху.
статья, добавлен 28.08.2018Розгляд включення нових підходів в корекції звуковимови для дітей з вродженим незрощенням губи та піднебіння. Вивчення проблем корекції звуковимови у дітей з вродженим незрощенням губи та піднебіння. Питання особливостей корекційної роботи з дітьми.
статья, добавлен 22.01.2024Сімейне та навчальне оточення як основний фактор розвитку дітей. Орієнтація фізкультурно-оздоровчої роботи на створення ситуацій успіху в дітей. Взаємодія педагогів освітньо-реабілітаційного центру з батьками дітей, які мають складні порушення розвитку.
статья, добавлен 13.02.2022Аналіз практичного досвіду роботи педагогів-дефектологів спеціальних та інклюзивних закладів дошкільної освіти з питань ранньої профорієнтації, на підставі якого визначено підходи, форми, методи роботи з дітьми, що мають порушення психофізичного розвитку.
статья, добавлен 20.12.2023Застосування системи психолого-педагогічних і нейропсихологічних підходів, методів і технологій вітчизняної і зарубіжної наукової школи спеціальної та інклюзивної освіти. Проведення діагностики та корекції мовленнєвого розвитку дітей раннього віку.
статья, добавлен 09.02.2022Вимоги до організації та проведення корекційно-розвивальної роботи з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Забезпечення повноцінного розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, соціальна адаптація та інтеграція їх у середовище здорових дітей.
статья, добавлен 20.05.2022