Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Определение теории когнитивного диссонанса. Описание причин возникновения и величины диссонанса. Изучение способов уменьшения условий, которые приводят к действиям, направленным на их уменьшение. Анализ процесса положительных эмоциональных переживаний.
Подобные документы
Методы исследования уровня развития интеллекта Ж. Пиаже. Анализ качественного своеобразия детского мышления и его отличия от мышления взрослого человека. Развитие интеллекта человека: стадии когнитивного развития. Изучение теория детского эгоцентризма.
курсовая работа, добавлен 30.03.2013Обзор экспериментальных исследований, направленных на изучение роли сознания и когнитивного бессознательного в процессе решения умственных задач. Исследование природы ошибок и возникновения чувства уверенности в правильности решения на конгитивном уровне.
статья, добавлен 26.06.2018Анализ новой теоретико-экспериментальной парадигмы, характеризующей биологические условия и механизмы когнитивного развития (нейроконструктивизм). Предпосылки возникновения, краткое содержание, анализ основных понятий, целесообразность применения.
статья, добавлен 05.07.2018- 104. Эмоциональный стресс
Понятие "стресс" в психологии. Определение основных причин стресса, его физиологических и эмоциональных симптомов. Характеристика разных стадий развития стресса. Изучение последствий стресса для организма. Методика регуляции эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 12.12.2016 Эмоции и чувства как формы субъективного отношения человека к действительности. Психические процессы, отражающие личную значимость внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека в форме переживаний. Основные виды эмоциональных переживаний.
реферат, добавлен 05.06.2012Характеристика научных подходов к определению основных причин агрессивного поведения. Исследование физиологических факторов агрессии. Изучение причин агрессии в соответствии фрустрационной теории агрессии. Характеристика теории социального научения.
презентация, добавлен 07.01.2019Внешние и внутренние условия успешности формирования когнитивного и поведенческого компонентов толерантности у младших школьников в образовательной среде. Развитие коммуникативной компетентности школьников. Формирование эталонов толерантного поведения.
автореферат, добавлен 27.03.2018Эпизодические или регулярные оскорбления или унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз, демонстрация негативного отношения или отвержение, которые приводят к возникновению эмоциональных или поведенческих нарушений. Последствия насилия над детьми.
статья, добавлен 30.04.2020Описание суицидального поведения при обсессивно-компульсивном и социальном тревожном расстройствах. Рассмотрение условий, состояний, повышающих риск суицидальности. Роль механизмов и особенностей когнитивного стиля представленных расстройств личности.
статья, добавлен 29.04.2021- 110. Чувства и эмоции
Формирование, переделка и разрушение образующихся в коре мозга динамических стереотипов нервной деятельности как физиологическая основа эмоциональных переживаний. Чувства как высший продукт развития эмоциональных процессов в общественных условиях.
контрольная работа, добавлен 17.04.2013 - 111. Теории эмоций
Психология эмоций как наука, роль эмоций в человеческом самосознании и социальных отношениях. Изучение теорий, объясняющих механизмы возникновения эмоций: эволюционная теория Ч. Дарвина, "ассоциативная" теория В. Вундта, теория У. Кеннона-П. Барда.
контрольная работа, добавлен 11.05.2010 Исследование понятия и причин возникновения коммуникативных барьеров в процессе общения. Обзор условий и форм их проявления. Изучение типологии коммуникативных барьеров и способов их преодоления в межличностном общении. Коммуникативная компетентность.
реферат, добавлен 22.12.2016- 113. Чувства и личность
Понятие чувства как главного содержания эмоциональной жизни человека. Изучение ограничений и степени свободы эмоциональной системы по теории Томкинса. Определение причин, вызывающих чувства, и сфер эмоциональных проявлений личности в работах Рубинштейна.
реферат, добавлен 19.10.2009 Изучение конфликта, основных видов конфликтов и причин их возникновения. Характеристика внутриличностных, межличностных, внутригрупповых, межгрупповых конфликтов. Определение объективных причин возникновения конфликтов и их восприятие индивидами.
реферат, добавлен 24.11.2022Суть основных факторов рабочего стресса. Изучение главных целей деятельности организации. Анализ возникновения причин напряжений и методы борьбы с ними на предприятии. Синтез моральных травм на работе. Создание наиболее комфортных условий для труда.
курсовая работа, добавлен 13.03.2018Изучение организационных и личностных причин формирования рабочих страхов, которые определяются недостаточной способностью работников к саморегуляции эмоциональных функциональных состояний. Анализ методов совершенствование системы управления страхами.
статья, добавлен 06.03.2018Взаимодействие индивидуума с окружающей средой. Изучение клиники когнитивных нарушений. Развитие когнитивного дефицита, ограничивающего эффективность процесса обучения, профессиональную, бытовую и социальную активность. Интеграция человека в среду.
статья, добавлен 29.12.2019- 118. Восприятие значимости эмоциональной поддержки при стрессе и характеристики социальной сети личности
Психология гендерных отношений: теория и практика. Изучение роли когнитивного оценивания в психологическом совладании личности. Уровни эмоциональной сложности стрессовых ситуаций личности. Социальная сеть человека в контексте его жизненных ситуаций.
статья, добавлен 02.03.2021 Характеристика основных эмоциональных процессов и состояний. Изучение сущности творчества как процесса создания нового. Выделение способов увеличения работоспособности. Определение взаимосвязи творчества, эмоций человека и его работоспособности.
контрольная работа, добавлен 17.10.2010- 120. Эмоции и память
Сущность и функции эмоциональных переживаний. Характеристика и классификация эмоций. Теория Джеймса-Ланге и Кеннона-Барда. Механизмы, законы и виды человеческой памяти. Зависимость настроения от тонуса нервной системы. Характерные особенности аффекта.
курсовая работа, добавлен 30.03.2014 - 121. Когнитивная теория
Изучение предмета когнитивной психологии, способов получения человеком информации о мире, ее хранения и преобразования в знания, влияющие на внимание и поведение. Характеристика понятий психологического здоровья и расстройства, эмоциональных состояний.
контрольная работа, добавлен 03.02.2011 Анализ психологических теорий интеллекта как формы организации ментального (умственного) опыта, его состав и строение, психологическая модель устройства. Особенности организации когнитивного опыта. Способы кодирования информации в работе педагога.
дипломная работа, добавлен 14.01.2018Изучение возможности игровых технологий и определение сущности и специфики профилактики негативных эмоциональных состояний дошкольников средствами игровых технологий. Выявление условий профилактики негативных эмоциональных состояний дошкольников.
автореферат, добавлен 17.08.2018Категориальные и многомерные подходы к классификации эмоциональных состояний. Трехмерная биполярная структура эмоциональных состояний В. Вундта. Круговая модель аффекта Дж.А. Рассела. Описание эмпирического исследования структуры эмоциональных состояний.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016- 125. Теория мотивации
Определение основных предпосылок и истории возникновения мотивации. Характеристика теории принятия решений, объясняющей поведение человека, и теории автомата, объясняющей поведение животного. Изучение теорий дополненных мотивационными концепциями.
реферат, добавлен 02.05.2016