Диагностика и коррекция памяти
Основы методики определения типа памяти после коррекционно-развивающей работы. Основы кодирования, хранения и запоминания информации. Рассмотрение функциональных особенностей осязательной, обонятельной и вкусовой памяти. Анализ аспектов интерференции.
Подобные документы
Психологические аспекты и сущность процессов памяти. Индивидуальные особенности памяти в зависимости от возраста. Виды расстройств памяти и особенностей их распространения на текущие и прошедшие события. Способы улучшения и правила развития памяти.
реферат, добавлен 24.10.2015Определение понятия и анализ основных процессов памяти. Характеристика видов и структуры памяти. Анализ методов развития профессиональной памяти. Понятия сознания и подсознания, особенности их работы и взаимодействия в реализации процессов памяти.
реферат, добавлен 25.02.2016- 103. Память
Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения человеком его опыта. Теория деятельности и ассоциативное направление в группе психологической теории памяти. Способы организации информации в памяти. Особенности мнемотехнических приемов запоминания.
реферат, добавлен 25.10.2014 - 104. Процессы памяти
Память человека как психофизиологический и культурный процессы, выполняющие в жизни функции сохранения и воспроизведения информации. Основные виды памяти. Эмоциональные состояния, сопровождающие процесс запоминания. Индивидуальные различия в памяти.
реферат, добавлен 06.10.2012 Характеристика особенностей памяти человека. Классификация людей по способности к запоминанию информации. Классификация нарушений памяти человека. Парамнезии как обманы памяти. Особенности псевдореминисценции, криптомнезии, эхомнезии и конфабуляции.
реферат, добавлен 06.12.2016Эффект интерференции как инструмента научения, формирования памяти. Формирование индивидуального опыта, сопровождающееся реорганизацией поведения. Эффективность применения методики выполнения двух заданий в негативной и позитивной эмоциональных ситуациях.
автореферат, добавлен 16.11.2017- 107. Концепции памяти
Концепция временной организации памяти. Концепция состояний памяти: память выступает как единое свойство, поэтому нет деления на кратковременную и долговременную. Концепция распределенности памяти. Концепция памяти по видам информации, основные положения.
реферат, добавлен 22.11.2008 Исследование физиологической и психологической основ памяти. Анализ сущности и механизма нарушения памяти, лежащего в основе акустико-мнестической афазии. Особенности диагностики объема оперативной кратковременной памяти с помощью методики "10 слов".
реферат, добавлен 14.05.2014Сущность памяти, характеристика её видов и процессов. Психологические подходы к изучению проблемы памяти, место онтогенеза в психологии. Развитие памяти на различных этапах онтогенеза. Методы изучения опосредованного и непосредственного запоминания.
курсовая работа, добавлен 27.03.2015Общее представление о памяти. Особенности ее развития в онтогенезе. Направления развития памяти в дошкольном возрасте. Возрастные особенности этого процесса. Развитие непроизвольной и произвольной памяти. Соотношение различных видов запоминания.
контрольная работа, добавлен 21.01.2018Научный психологический анализ проблем памяти, методы измерения мнемических процессов, закономерности, которым подчиняются процессы запоминания, сохранения, воспроизведения и забывания. Исследования памяти в рамках нейронных и биохимических теорий.
дипломная работа, добавлен 10.02.2013Память как совокупность процессов запоминания, сохранения, воспроизведения, припоминания, а также забывания информации. Сущность полезного и вредного забывания. Характеристика методов тренировки памяти. Обучение и развитие состояния памяти человека.
реферат, добавлен 05.06.2013Память как форма мыслительного процесса человека. Общее представление о памяти. Виды памяти и их особенности, теории и основные законы памяти. Общие положения о развитии памяти, ее основные формы расстройства. Приемы улучшения и развития памяти.
курсовая работа, добавлен 09.08.2009Психологические теории памяти: ассоциативная теория памяти Г. Эббингауза, концепция памяти А. Бине и К. Бюлера, деятельностная теория памяти. Память с точки зрения гештальттерапии. Биохимические, нейронные и физико-химические теории памяти, их анализ.
реферат, добавлен 15.12.2017Психологическая характеристика мнемической деятельности, особенности и виды памяти как процесса сохранения и воспроизводства действительности. Факторы, влияющие на процесс запоминания. Анализ памяти школьников-олигофренов с различной структурой дефекта.
реферат, добавлен 10.09.2016Общая характеристика памяти: понятие, свойства, виды (оперативная, мгновенная, кратковременная) и механизмы. Методы осмысленного запоминания материала и достижения высокой прочности его сохранения. Особенности процесса забывания и интерференции.
реферат, добавлен 28.07.2012- 117. Виды и законы памяти
Память - когнитивный процесс, представляющий собой систему узнавания, запоминания, сохранения, восстановления и забывания приобретенного опыта. Ассоциативная теория памяти. Виды и законы памяти. Мнемотехнические приемы запоминания. Генетическая память.
контрольная работа, добавлен 16.10.2009 Характеристика памяти как познавательного процесса. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста как психологический процесс. Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в психологии. Методики диагностики памяти детей.
курсовая работа, добавлен 02.12.2018- 119. Нарушение памяти
Корсаковский синдром как расстройство запоминания текущих событий при сохранности воспоминаний о давних событиях и приобретенных навыках. Нарушения памяти при деменциях. Возрастные изменения памяти. Психологические и преходящие нарушения памяти.
реферат, добавлен 16.02.2011 Изучение классификации видов памяти по характеру психической активности и по продолжительности сохранения материала. Описания процессов и механизмов памяти: запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания. Анализ длительного и временного забывания.
реферат, добавлен 21.02.2011Формирование памяти детей, как основной психической функции. Анализ степени осознанности запоминаемой информации. Характеристика моторной памяти детей раннего возраста. Методы и приемы ее развития. Суть непроизвольного воспроизведения и запоминания.
курсовая работа, добавлен 16.05.2020Понятие о памяти, ее виды (двигательная, эмоциональная, словесная, образная). Характеристика основных процессов памяти (запоминания, сохранения, узнавания, воспроизведения) и закономерности их протекания. Индивидуальные и типологические особенности.
контрольная работа, добавлен 15.10.2010- 123. Понятие памяти
Определение памяти как познавательного психического процесса: запоминания, сохранения, забывания, воспроизведения и узнавания. Значение и виды памяти: образная, словесно-логическая, двигательная (моторная), эмоциональная, произвольная и оперативная.
контрольная работа, добавлен 12.09.2011 - 124. Память
Общие представления о памяти. Исследование двух видов памяти: генетической и механической. Существование разных классификаций видов человеческой памяти. Основная роль памяти в мотивации человека. Анализ теории систематической деформации следов памяти.
реферат, добавлен 05.03.2012 Виды памяти, их особенности, законы. Взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Впечатление и эмоции, повторение, ассоциации, осмысленное восприятие. Эффекты памяти: Зейгарника, края, реминисценции.
контрольная работа, добавлен 01.02.2010