Педагогічні аспекти використання комп’ютерного моделювання при вивченні розділу "Хвильової оптики"
Сучасний навчально-методичний комплекс для викладання фізики. Проблеми вивчення хвильової оптики в поглибленому курсі. Підхід до розв’язання проблеми наочності при вивченні фізики. Психолого-педагогічні аспекти впровадження НІТ у навчальний процес.
Подобные документы
Розглянуто питання використання алгоритмічних приписів при вивченні шкільного курсу "Хімія" як одного з ефективних методів організації навчання учнів із низькими початковими та середніми навчальними досягненнями. Приклади алгоритмів розв'язування завдань.
статья, добавлен 20.03.2024Правильна організація самостійної роботи як завдання освіти в сучасному інформаційному суспільстві. Особливості використання сучасних інформаційних технологій (ІТ) при організації навчальновиховного процесу з курсу загальної фізики в середній школі.
статья, добавлен 14.10.2016Розгляд проблеми висвітлення в шкільному курсі фізики питань, пов’язаних з основними фізичними властивостями матерій. Наведення переліку цих питань, проведення їх аналізу. Розробка ідеальних навчальних фізичних моделей систем для їх вивчення у школі.
статья, добавлен 31.12.2017Ефективність комп’ютерного тестування як форми проведення об’єктивних зрізів знань. Короткий аналіз головних особливостей використання тестуючих модулів в системах learning management system, у яких можна розгорнути віртуальні навчальні середовища.
статья, добавлен 14.02.2022Прийоми, технології, ігри, вправи, які педагог може використовувати під час роботи над казками терапевтичного спрямування разом із дітьми. Психолого-педагогічні проблеми, для розв'язання яких використовується казкотерапія; перспективи подальших пошуків.
статья, добавлен 27.06.2022Процес навчання як взаємодія викладача й студента, його освітня, розвиваюча та виховна функція. Структура діяльності викладача в процесі викладання. Психолого-педагогічні основи, мотиви та типові варіанти навчально-пізнавальної діяльності студентів.
реферат, добавлен 24.09.2011- 107. Критерії та показники оцінювання якості освітніх об’єктів доповненої реальності в підручниках фізики
Дослідження проблеми навчання учнів природничих дисциплін у закладах загальної середньої освіти, зокрема низької зацікавленості у вивченні предмету "Фізика". Характеристика головних засобів та програмного забезпечення для відтворення AR з фізики.
статья, добавлен 27.05.2023 Обґрунтування впровадження критичного мислення у процесі вивчення учнями фізики як базової дисципліни у вищих навчальних закладах. Умови формування рефлексивного мислення студентів технічних коледжів. Основи рефлексивного управління навчальним процесом.
статья, добавлен 05.11.2018Огляд програмних засобів та ресурсів Інтернету, які дозволяють організувати самостійну роботу студентів при вивченні дисципліни "Основи комп'ютерного дизайну". Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі виконання індивідуальних завдань.
статья, добавлен 02.02.2018Виявлення основних передумов педагогічного керування навчально-пізнавальною діяльністю учнів під час вивчення математики та фізики. Впровадження даних результатів дослідження у процес навчання математики та фізики учнів сучасної середньої школи.
автореферат, добавлен 08.06.2013Аналіз та характеристика шляхів удосконалення викладання фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів. Специфіка вивчення фізики у майбутніх учителів хімії і біології. Поява нових підходів до удосконалення викладання фізики.
статья, добавлен 05.12.2018Психолого-педагогічні, логічні основи реалізації задачного підходу в умовах комп’ютерного навчання. Використання інформаційних моделей та базових методів обробки інформації в навчальному процесі. Особливості організації навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 01.02.2019Білінгвальне навчання як необхідна складова сучасної системи навчання. Потреба у знаннях іноземних мов. Цілі впровадження білінгвального курсу фізики в школі. Приклад використання білінгвального підходу в старшій школі під час навчання розділу "Оптика".
статья, добавлен 05.11.2018Фактори покращення якості знань студентів у вивченні загальнотехнічних дисциплін із використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Основні проблеми впровадження і використання навчально-контролюючих комп’ютерних програм у навчальному процесі.
статья, добавлен 22.06.2018Структура курсів фізики та математики, використання їх складових. Радикальне підвищення якості знань випускників у фізичній галузі. Значення фізики в структурі природничих наук, використання в курсі фізики матеріалу з-поза меж шкільного курсу математики.
статья, добавлен 09.12.2018- 116. Навчально-методичний лабораторний комплекс для комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту
Структура навчально-методичного лабораторного комплексу для комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту. Приклади використання програмно-апаратних засобів для імітаційного моделювання, програмування та забезпечення виконання натурного експерименту.
статья, добавлен 09.12.2018 Аналіз методики використання професійно-орієнтованих проектів із фізики як засобу підвищення фахової спрямованості навчання студентів. Результати впровадження проектних технологій професійних дисциплін "Радіометричний контроль виробництва" та фізики.
статья, добавлен 12.04.2018Загальнонаукове й загальноосвітнє значення фізики як навчального предмету. Принципи аналітичного і комп’ютерного планування учбового процесу. Зміст провідних освітніх концепцій. Ознайомлення з видами та суттю рівнів базової підготовки абітурієнтів.
статья, добавлен 23.06.2016Навчальний процес у вищій школі відповідно до Болонського процесу. Вдосконалювання навчально-виховного процесу, розробка методів і форм взаємодії викладача і студента. Стимулювання самостійної навчальної діяльності молоді. Контроль самостійної роботи.
статья, добавлен 23.06.2016Впровадження та переваги використання інтерактивних методів у вивченні дисципліни "Домедична допомога в екстремальних ситуаціях" та їх вплив на підвищення мотивації студентів до вивчення предмету. Проведення семінарів з розв’язання аудиторних кейсів.
статья, добавлен 02.11.2018Використання дидактичних ігор та змагань для узагальнення і систематизації знань школярів. Характеристика основних вимог до організації дидактичних ігор на уроках фізики. Особливості та значення підготовки до уроків-семінарів і уроків-конференцій.
статья, добавлен 13.05.2018- 122. Міжпредметні зв’язки у навчанні фізики як засіб розвитку творчих здібностей учнів основної школи
Психолого-педагогічні та методичні передумови розвитку творчих здібностей учнів основної школи на основі використання міжпредметних зв’язків у навчанні фізики. Функції міжпредметних зв’язків і міжпредметних компетентностей у навчальному процесі з фізики.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Проблеми удосконалення методичної складової підготовки вчителя фізики. Організація та управління навчально-пізнавальною діяльністю учнів у школі, що передбачають оновлення та модернізацію у відповідності до методологічних засад розробки проблем освіти.
статья, добавлен 27.07.2016Створення навчально-методичних комплексів із дисциплін, які вивчаються студентами вищих навчальних закладів. Методичні рекомендації студентам щодо самостійної роботи і вивчення дисципліни (розділу, теми). Програма підсумкового іспиту з дисципліни.
статья, добавлен 12.05.2018Проблема реалізації практичної складової змісту курсу фізики загальноосвітньої школи. Визначення та обґрунтування доцільності розв’язування теоретичних задач як найбільш ефективного та пріоритетного серед практичних методів у процесі навчання фізики.
статья, добавлен 16.11.2018