Количественная и качественная характеристика мыслей
Мышление как познавательная деятельность человека. Количественная и качественная характеристика мыслей. Процессы выведения модуса. Умозаключение и ее выводы из нескольких суждений, дающий нам новое знание о предметах и явлениях объективного мира.
Подобные документы
Количественная модель субъективного оценивания человеком разнородных семантических объектов на примере формирования покупателем корзины приобретаемых товаров из их ограниченной совокупности. Использование метода семантического дифференциала Ч. Осгуда.
статья, добавлен 26.06.2018- 52. Общая психология
Сущность и содержание психологии как науки, ее предмет и методика исследования. Сознательная деятельность человека и ее общественно-исторические корни. Мозг и психических процессы, происходящие в нем. психология познавательных процессов. Речь и мышление.
курс лекций, добавлен 04.02.2011 Природа речевых нарушений у детей. Причины расстройства письменной формы изложения мыслей. Взаимосвязь мышления и речи в советских и современных психологических исследованиях. Характеристики внутренней сформированности изучаемой психической функции.
курсовая работа, добавлен 03.04.2015Общее понятие о мышлении. Особенности формирования мыслительных процессов. Суждение и умозаключение. Механизм усвоения понятий. Понимание и решение мыслительных задач. Анализ видов мышления, индивидуальные различия в них. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 27.11.2013Исследование сущности мышления - обобщенного отражения действительности, вида умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. Суждение и умозаключение. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 31.01.2012Изучение психических процессов как процессов, условно выделенных в целостной структуре психики человека. Характеристика группы основных познавательных процессов, участвующих в построении образов окружающего мира: ощущение, восприятие, мышление, память.
контрольная работа, добавлен 13.01.2011Теоретический анализ точек зрения ученых, которые доказывают значимость положительных мыслей для достижения успеха и поставленных целей. Экспериментальное определение степени влияния позитивных и негативных слов на рост и качество прорастания фасоли.
реферат, добавлен 26.10.2014Понятие и структура человеческой деятельности. Способы мотивации познавательной деятельности. Общая характеристика познавательных процессов (восприятие, воображение, мышление). Особенности развития познавательных процессов в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 10.10.2011Мышление как сложный психологический процесс, его физиологическое обоснование и значение в жизни человека. Классификация и разновидности мышления, их отличительные особенности и условия использования, функции. Характеристика мыслительных действий.
контрольная работа, добавлен 19.11.2010Роль и значение рефлексивных процессов в системе внутреннего мира человека. Процессы самоорганизации внутреннего мира по принципу внутрисистемной гетерохронии. Функциональные взаимопереходы от психологического гетеростазического бытию к гомеостазическому.
статья, добавлен 08.01.2021Виды психической деятельности. Ощущение, восприятие, мышление, представление, внимание, чувства и воля. Электрофизиологические корреляты психической деятельности. Этапы развития познавательной способности ребенка. Деятельность и мышление человека.
статья, добавлен 14.07.2013Современные направления и проблемы психологии. Индивидуальные особенности человека как субъекта жизнедеятельности. Волевые процессы и мотивация. Познавательная и эмоционально-чувственная сфера. Психология общения. Дифференциация понятий педагогики.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Интерпретационная позиция выдающегося немецкого философа, психолога Э. Фромма по вопросу анализа деструктивности "массового человека". Принятие конформизма, несущее в себе типичный пример подавления всего, что определяет личность: мыслей, чувств, желаний.
статья, добавлен 22.05.2017Понятие деятельности, структура и виды деятельности человека. Активность и деятельность, соотнесение понятий. Общение и деятельность, её субъективность. Сенсомоторная деятельность и процессы интериоризации и экстериоризации. Игра, учение и творчество.
контрольная работа, добавлен 11.06.2012Единство сознания и поведения, внутреннего и внешнего бытия человека. Восприятие как субъективный образ предмета, процесса или явления. Основные процессы памяти: запоминание, сохранение, забывание, восстановление. Мышление и фазы мыслительного процесса.
реферат, добавлен 05.12.2010Закрепление, сохранение и последующее воспроизведение следов прошлого опыта. Выражение словесно-логической памяти в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Основные процессы и механизмы памяти. Анализ основных существенных причин забывания.
реферат, добавлен 19.05.2014Характеристика познавательных процессов человека: память, мышление, воображение, речь. Психология внимания, его физиологические основы, свойства и виды. Ощущение как простейший психический познавательный процесс. Понятие восприятия, его предметность.
реферат, добавлен 07.09.2014Понятие о мышлении, его задачи и классификация видов. Анализ, сравнение, обобщение, конкретизация как операции мышления. Способы его активации. Характеристика форм мышления: понятия, суждения и умозаключения. Функции речи и ее соотношение с мышлением.
презентация, добавлен 28.06.2014Общая характеристика учебной деятельности как ведущей в младшем школьном возрасте. Проблемы развития познавательных процессов (восприятие, память, мышление), психических новообразований личности (интеллект, социальные отношения) и поведения учеников.
курсовая работа, добавлен 05.02.2011Сущность психических процессов, их классификация. Познавательные психические процессы и их роль в жизни и деятельности человека. Характеристика познавательных процессов: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление, память, внимание.
реферат, добавлен 20.12.2015Познавательные психические процессы, их классификация и роль в жизни и деятельности человека. Характеристика основных видов восприятия. Память как познавательный психический процесс, ее типы. Мышление как высшая форма познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 08.09.2014Понятие об ощущении и его физиологической основе. Внимание и его основные свойства. Нарушение восприятия у человека. Память, ее виды и формы, приемы ее улучшения. Мышление, его виды и способы активизации. Общая характеристика и виды воображения.
реферат, добавлен 20.01.2011Особенность, отличающая сознательную деятельность человека от поведения животного. Познавательные процессы (ощущения, восприятие, память, речь). Научение, мышление, интеллект. Сравнение проявлений эмоций у животных и человека, общее и различное.
контрольная работа, добавлен 25.05.2012Понятие абстрактного мышления, его основные формы (понятие, суждение, умозаключение). Этапы формирования мышления ребенка. Характерные признаки асбтрактного мышления: отражение особенностей окружающего мира, обощение явлений действительности и пр.
презентация, добавлен 07.03.2016Типы (практическая и познавательная), структура и цели (стабилизация, ограничение, экстремальная цель) деятельности. Понятие творчества и творческого мышления (стадии). Стадии избирательного процесса. Подходы к определению понятия активности личности.
курсовая работа, добавлен 06.06.2014