Исследование развития и деятельности младенца
Характеристика младенческого возраста, особенности общения со сверстниками. Оценка уровня психического развития ребенка. Кризис первого года жизни. Формирование процессов восприятия, движения и памяти. Созревание артикуляционного аппарата, освоение языка.
Подобные документы
Специфические особенности развития психических процессов в дошкольном возрастном периоде. Методики диагностирования психического развития ребенка. Рекомендации для педагогов и родителей по психологическому сопровождению детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 10.10.2014Формирование социально развитой личности ребенка. Изучение общения дошкольников со сверстниками, характерные особенности их контактов. Исследование возрастных особенностей детей дошкольного возраста. Коммуникативные трудности ребенка: проблемы, коррекция.
статья, добавлен 17.02.2019Система психологической помощи детям с нарушениями умственного и психического развития направленная на формирование целостной личности ребенка. Особенности организации процесса инклюзивного (включенного) образования детей с ЗПР с здоровыми сверстниками.
статья, добавлен 22.02.2019Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста. Формирование личности ребенка 7-10 лет посредством игровой деятельности. Способы развития навыков общения в детском коллективе. Специфика, определение и классификация подвижных игр.
курсовая работа, добавлен 09.05.2024- 30. Развитие навыков бесконфликтного общения у детей 6 лет в образовательной деятельности детского сада
Теоретическое обоснование социально-коммуникативного развития у детей дошкольного возраста в процессе образовательной деятельности. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками. Исследование и специфика детских конфликтов.
дипломная работа, добавлен 01.12.2020 Характеристика памяти как психического процесса. Ее особенности у детей младшего школьного возраста. Эмпирическое изучение уровня и особенностей развития памяти на уроках технологии в младших классах. Определение, описание и анализ методик ее улучшения.
курсовая работа, добавлен 24.09.2017Выявление уровня развития сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в смешанной группе (30 детей без особенностей развития и 10 детей с ЗПР). Основные формы организации образовательной деятельности.
отчет по практике, добавлен 15.06.2021Теоретические вопросы развития ребенка в раннем детстве. Роль игры в обогащении его словарного запаса и в усовершенствовании артикуляционного аппарата. Исследование становления активной речи детей дошкольного возраста на занятиях в группах с игрушками.
курсовая работа, добавлен 07.03.2016Общение как форма воспитательного воздействия в раннем возрасте. Влияние формирования речи ребенка на развитие психических процессов: восприятия, мышления, памяти, желаний, успешной познавательной деятельности. Методы и приемы речевого развития детей.
контрольная работа, добавлен 08.03.2016Основные этапы формирования речи ребенка. Развитие понимания речи, словаря и грамматического строя в онтогенезе. Проблемы речевого развития, выявление уровня задержки речевого развития у детей третьего года жизни. Роль взрослых в развитии речи ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.05.2015Художественная деятельность как один из факторов эстетического развития ребенка, в процессе которого он изображает окружающую среду и ее явления. Процесс восприятия и передачи цвета. Задачи развития цветового восприятия в изобразительной деятельности.
статья, добавлен 20.02.2019Теоретические основы исследования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Медико-биологическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью. Навыки общения у детей младшего возраста с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Психолого-педагогическая характеристика и личностные особенности детей с задержкой психического развития. Рисование как средство развития умения ориентироваться в пространстве. Исследование уровня применения пространственных образов учащихся с ЗПС.
дипломная работа, добавлен 15.11.2017Характеристика памяти как познавательного процесса. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста. Основные методики диагностики развития памяти детей дошкольного возраста. Игры, упражнения по развитию памяти детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 03.01.2018Значение музыкального восприятия. Возрастные особенности развития ребенка. Поведенческая характеристика слушателя. Музыкальный репертуар как основа развития восприятия. Принцип жанровой дифференциации. Характеристика приемов обучения слушанию музыки.
курсовая работа, добавлен 14.11.2016Механизм формирования личности. Особенности развития ребенка в старшем дошкольном возрасте. Специфика образовательных потребностей детей с задержкой психического развития. Организация и содержание работы по коррекции социально-эмоциональной сферы малышей.
дипломная работа, добавлен 06.05.2014Понятие общения в современной психолого-педагогической литературе. Психологические особенности общения и нравственного развития в дошкольном возрасте. Формирование навыков эффективного общения посредством развития морально-нравственных представлений.
дипломная работа, добавлен 25.02.2016Ролевое поведение ребенка дошкольного возраста в зарубежной и отечественной науке. Проблема игры как деятельности, имеющей особое значение в жизни ребенка. Создание благоприятных условий для умственного, физического и психического развития ребёнка.
дипломная работа, добавлен 30.05.2017Обоснование необходимости культуры общения с взрослыми и сверстниками. Рассмотрение основных сфер общения дошкольника. Стадии развития потребности ребенка в общении. Мотивы в общении детей дошкольного возраста. Задачи в развитии свободного общения.
статья, добавлен 30.12.2019Изучение коррекционной работы по развитию слухоречевой памяти, в которую можно включать игры и упражнения, направленные на развитие фонематических процессов. Оценка упражнений на формирование как логической, так и механической слухоречевой памяти.
статья, добавлен 18.07.2018Понятие сенсорного развития ребенка как развития его восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов. Возникновение и развитие сенсорных процессов у детей раннего возраста. Характеристика педагогики Фребеля детского восприятия.
реферат, добавлен 29.02.2016Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Основные этапы и отличительные особенности развития восприятия у детей-олигофренов. Специфика общения детей с отклонениями со взрослым и со сверстниками.
реферат, добавлен 17.06.2016Особенности общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками. Игры и упражнения по формированию умений позитивного общения детей со сверстниками. Использование вербальных и невербальных средств коммуникации. Диапазон просоциальных действий.
статья, добавлен 07.04.2019Требования школы к уровню умственного развития дошкольника. Определение уровня психического развития ребенка, диагностика его отклонений и разработка на этой основе путей коррекционной работы с целью повышения уровня эффективности обучения ребенка.
статья, добавлен 27.02.2019Понятие педагогического общения и его основные типы: сотрудничество, диалог, соглашение, опека, конфронтация и др. Общая характеристика игровой деятельности дошкольников. Психолого-педагогические аспекты развития общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.02.2017