Изучение непосредственного и опосредствованного запоминания
Сравнение эффективности непосредственного и опосредованного запоминания. Правила и порядок составления инструкции и проведения эксперимента по определению личностных психологических качеств. Обработка результатов, вычисление коэффициента запоминания.
Подобные документы
- 76. Память человека
Взаимосвязь и взаимодействие видов памяти человека, анализ подходов к ее классификации. Основные характеристики кратковременной и долговременной памяти. Условия эффективности процесса запоминания. Определение воображения и индивидуального творчества.
реферат, добавлен 01.02.2012 Классификация памяти, процесс психической деятельности. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Роль памяти в процессе обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Сущность понятия "память", её значение. Ассоциации по сходству, по контрасту. Непроизвольная, произвольная и кратковременная память. Исследование динамики процесса заучивания. Полное, частичное, длительное забывание. Основные формы воспроизведения.
реферат, добавлен 23.05.2012Роль биографических предикторов индивидуально-психологических особенностей, входящих в "Большую пятерку" личностных качеств. Анализ ответов на психобиографические вопросы. Необходимость изучения качеств личности, способствующих успешной деятельности.
статья, добавлен 21.11.2021Изучение мнемотехники как системы приемов, методов для запоминания и кодирования информации. Использование народной, классической, педагогической, цирковой (эстрадной) и спортивной мнемотехники. Применение методики заучивания сложных двигательных навыков.
реферат, добавлен 16.12.2014Изучение памяти человека, которую можно определить, как психофизиологический и культурный процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации, затрагивающих структуры мозга и сопряженный с умственными усилиями.
контрольная работа, добавлен 16.02.2010Изучение видов, характеристик и механизмов памяти. Особенность исследования запоминания, сохранения, забывания и воспроизведения. Возникновение патологии воспоминаний при общемозговых нарушениях психической деятельности. Феномены памятных ситуаций.
реферат, добавлен 26.10.2016Раскрытие понятия памяти. Изучение ее видов, характеристика процессов запоминания, сохранения, узнавания и воспроизведения. Рассмотрение основных методик развития профессиональной памяти. Изложение волевых компонентов предумышленного правонарушения.
контрольная работа, добавлен 29.01.2015Сохранение информации в мозге, постоянное усложнение поведения за счет накопления индивидуального опыта. Значение памяти в жизни человека, обеспечение ею единства и целостности личности. Изучение психологией механизмов запоминания и воспроизведения.
контрольная работа, добавлен 20.11.2010- 85. Теории памяти
Психологическое изучение механизмов памяти. Особенности процесса запоминания и воспроизведения информации в ассоциативных, нейронных и биохимических теориях памяти. Анализ гипотез, объясняющих механизмы, которые участвуют в консолидации цепей памяти.
реферат, добавлен 29.11.2011 - 86. Понятие о памяти
Исследование мнемических процессов. Исследование видов памяти. Рассмотрение их психологической характеристики. Дифференциация по форме запоминания. Изучение закономерностей развития и времени использования. Анализ трудностей усвоения и факторов забывания.
реферат, добавлен 14.10.2015 История разработки системы экспериментальных приёмов и методик. Общая характеристика методов патопсихологического исследования. Порядок проведения психологического эксперимента: изучение истории болезни, проведение эксперимента, обработка и анализ данных.
реферат, добавлен 30.05.2016Определение и понятие личностных качеств в современном учителе. Характеристика, умения, стиль деятельности, авторитет учителя физической культуры. Исследование личностных и профессиональных качеств будущих учителей физической культуры, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Понятие, классификация и способы развития памяти. Изучение механизмов запоминания, сохранения, воспроизведения и забывания информации. Выявление законов памяти в чистом виде (без мышления) Эббингаузом. Сущность эффекта края и явления реминисценции.
курсовая работа, добавлен 16.10.2010- 90. Память
Рассмотрение запоминания, сохранения и последующего воспроизведения индивидом его опыта. Изучение представлений о механизмах памяти на различных уровнях. Возникновение теорий и концепций памяти. Содержание основных видов памяти и процессов забывания.
контрольная работа, добавлен 03.06.2015 Сущность и общие положения психодиагностики, ее главные методы и приемы, классификация и принципы проведения процедур. Анализ содержания и этапы проведения психологических тестов для составления общей характеристики человека, его личных, деловых качеств.
учебное пособие, добавлен 19.09.2017Основные психологические закономерности взросление человека. Этапы и законы перинатальное развития индивидуального организма. Роль внешней среды и общества в формировании самооценки. Изучение процессов запоминания. Влияние семьи на воспитание детей.
курс лекций, добавлен 08.04.2014Общая характеристика памяти как психологической особенности человека. Изучение структуры представления и ассоциации в теориях памяти. Виды памяти и структура их процессов. Описание механизма непроизвольного запоминания и целенаправленной деятельности.
научная работа, добавлен 11.04.2013Изучение классификации видов памяти по характеру психической активности и по продолжительности сохранения материала. Описания процессов и механизмов памяти: запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания. Анализ длительного и временного забывания.
реферат, добавлен 21.02.2011Память как психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Динамика запоминания и отображения в гештальт-терапии. Изучение процессов памяти в когнитивной психологии. Детерминирование поведения человека его знанием.
реферат, добавлен 23.02.2014- 96. Развитие памяти
Изучение процессов, механизмов и видов памяти. Совершенствование навыков и умений использования информации. Ассоциативная теория Аристотеля. Основные постулаты бихевиоризма. Психодиагностика Шульте и метод Айвазовского. Мнемонические техники запоминания.
курсовая работа, добавлен 14.06.2020 Расстройства сенсорно-перцептивной сферы психических явлений. Понятие памяти как психического процесса запоминания. Изучение внимания, мышления и интеллекта в психологии. Исследования эмоционального расстройства в психической деятельности человека.
курсовая работа, добавлен 12.01.2012Изучение механизмов памяти и забывания. Характеристика видов памяти, выявление ее связи с личностью. Рассмотрение основных ее процессов: запоминания, сохранения, узнавания и воспроизведения. Описание нарушений памяти, приемов и средств ее улучшения.
курсовая работа, добавлен 13.09.2015Изучение сущности мнемических способностей как свойств функциональных систем мозга, позволяющих кодировать и декодировать информацию в целях ее запоминания, сохранения и воспроизведения. Условия проявления операционных механизмов мнемических способностей.
статья, добавлен 30.09.2018Восприятие и память как формы психического отражения действительности. Характеристика основных процессов памяти: запоминания, сохранения, забывания, восстановления. Творческое воображение и мыслительные операции. Изучение видов речи и свойств внимания.
курсовая работа, добавлен 11.12.2014