Методичні рекомендації в організації навчально-виховного процесу для дітей з особливостями розвитку
Теоретичні аспекти психології розумово відсталої дитини. Диференціація розумової відсталості та подібних станів. Психологічні особливості розвивально–корекційної роботи, її завдання та принципи, моральне виховання. Музикотерапія як метод психокорекції.
Подобные документы
Проблема морального виховання дітей та молоді. Вплив історичних подій на навчально-виховну роботу в період 1920-1930 рр. на Закарпатті. Принципи навчально-виховного процесу. Роль педагогів у моральному вихованні зі застосуванням історичної методології.
статья, добавлен 27.03.2018Особливості організації педагогічного процесу в різновікових групах дошкільного навчального закладу, принципи йог комплектування. Підходи та форми навчально-виховної роботи вихователя з дітьми змішаних груп: послідовна, одночасна, паралельна та ін.
статья, добавлен 18.07.2018Охарактеризовано стан сучасних тенденцій організації навчально-виховного процесу у початковій школі в умовах Нової української школи. Аналіз передумов та причин проведення реформ початкової освіти. Основні принципи організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 27.05.2023Специфіка логопедичної роботи. Закономірності та умови формування мовленнєвої готовності до навчання дітей старшого дошкільного віку із дизартрією. Особливості логопедичної та корекційної роботи при дизартрії у глибоко розумово відсталих дітях.
реферат, добавлен 11.10.2009"Музикотерапія" та її вплив на розвиток дитини дошкільного віку. Особливість використання співочих ігор для малят. Організація і керівництво процесом формування творчих здібностей, морального та фізичного розросту дітей засобами музичного виховання.
курсовая работа, добавлен 18.01.2016Аналіз наукової літератури та розкриття специфіки сімейного виховання розумово відсталої дитини. Визначення сутності і змісту соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми. Перевірка моделі соціально-педагогічного патронажу.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 57. Виховання працьовитості дітей старшого дошкільного віку в процесі підготовки до навчання в школі
Значення, завдання, зміст, методи трудового виховання дітей старшого дошкільного віку. Принципи організації елементарної трудової діяльності дітей, види їхньої праці, виховання особистості і створення умов для повноцінного зростання, прийоми роботи.
статья, добавлен 19.09.2022 - 58. Теорія виховання
Сутність процесу виховання, його особливості мета і завдання виховного процесу. Умови успішної організації самовиховання учнів. Розвиток і становлення виховуючого колективу та взаємодія педагогічного і учнівського колективів. Функції класного керівника.
шпаргалка, добавлен 12.05.2014 Включення екологічного виховання як складової в систему навчально-виховної роботи дошкільного закладу з метою всебічного розвитку дитини. Вимоги до рівня екологічного розвитку дітей дитсадівського віку визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Розумовий розвиток і виховання дітей у дошкільну установу. Понятие,основні функції та завдання умственоого виховання дитини. Вплив музики на розвиток розумової діяльності і цілеспрямований процес формування особистості, здатної сприймати художні цінності.
курсовая работа, добавлен 25.02.2012Поняття про сучасні системи виховання, зміст та завдання виховного процесу. Закономірності і принципи виховання. Загальні та спеціальні принципи навчання і виховання дітей із вадами мовлення. Сучасні виховні системи: зарубіжний і вітчизняний досвід.
курс лекций, добавлен 20.04.2020Проблеми підготовки майбутнього вчителя до роботи вихователем в сирітському інтернаті. Особливості навчально-виховного процесу, морального, трудового, фізичного, сімейного, естетичного виховання. Усвідомлення значущості та важливості позаурочної роботи.
автореферат, добавлен 29.09.2013Завдання, зміст і методика виховання дітей в сім'ї. Аналіз педагогічних поглядів К.Д. Ушинського на родинне виховання та формування моральних, розумових, трудових, естетичних засад, особистісного розвитку дитини, важливість виключення фізичного покарання.
реферат, добавлен 20.01.2015Роль вчителя початкових класів в організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка та перевірка науково-методичних рекомендації щодо організації професійно-педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження молодших школярів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Науково-методичне обґрунтування та розробка комплексної програми фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з важким ступенем розумової відсталості. Особливості психомоторного розвитку, навичок самообслуговування, комунікативних умінь дітей.
автореферат, добавлен 28.09.2014Розробка технології морального виховання старшокласників у навчально-виховному процесі гімназії у взаємозв’язку урочної та позаурочної роботи на основі формування моральних цінностей. Рекомендації для педагогів щодо морального виховання старшокласників.
автореферат, добавлен 28.10.2013Сутність та завдання організаційно-виховного процесу, умови результативності його здійснення. Структурні елементи процесу виховання. Напрямки та структура виховної роботи у вищому навчальному закладі. Особливості її здійснення через інститут кураторів.
статья, добавлен 05.02.2019Дебільність як найлегший ступінь розумової відсталості внаслідок поверхневого пошкодження кори головного мозку. Гра – особлива форма засвоєння дитиною навколишньої дійсності шляхом моделювання та інтерпретації взаємодії між людьми у дошкільному віці.
курсовая работа, добавлен 28.05.2015Провідні завдання при організації корекційно-розвивальної роботи в групі для дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Характерні особливості дітей-логопатів. Підготовчі вправи, направлені на формування координації та розвиток дрібної моторики рук.
статья, добавлен 30.05.2018- 70. Специфічні принципи організації екологічної освіти та виховання в закладах вищої педагогічної освіти
Виникнення специфічних принципів екологічної освіти і виховання в різнотипних закладах освіти. Принципи організації навчально-виховного процесу, спрямовані на досягнення освітніх цілей. Зміст робочих програм навчальних дисциплін та виробничих практик.
статья, добавлен 17.02.2023 Визначення прояву порушень комунікативної функції мовлення у аутичних дітей. Дослідження значущості розробки індивідуального корекційного плану, що враховує індивідуальні властивості дитини та необхідність участі дитини у групових формах роботи.
статья, добавлен 26.07.2022Супровід дітей дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями з боку логопеда та інших спеціалістів закладу дошкільної освіти. Сутність корекційної роботи психолога та вихователя. Інтеграція логопедії в навчально-виховний процес життєдіяльності дитини.
статья, добавлен 04.02.2024Визначення термінів "моральне виховання", "мораль", "навчання цінностей" французькими ученими. Еволюція морального виховання у Франції із часів Феррі. Взаємодія родинного виховання та шкільної освіти в моральному й громадянському вихованні дитини.
статья, добавлен 28.08.2018Практичний аспект організації та діяльності психологічної служби Полтавської державної аграрної академії. Реалізація пріоритетних завдань підвищення психологічної культури суб’єкт-суб’єктної взаємодії в ході навчально-виховного процесу у вищій школі.
статья, добавлен 28.02.2017- 75. Вивчення досвіду застосування новітніх корекційних освітніх технологій у роботі із аутичними дітьми
Формування професійної готовності спеціалістів до корекційної роботи з дітьми з вадами психофізичного розвитку. Концепція навчання і соціалізації дітей з аутизмом. Психологічні основи виховання дітей. Застосування методів альтернативної комунікації.
статья, добавлен 07.04.2018