Рассказывание по картине в детском саду
Содержание работы по картине в средней группе детского сада. Типы картин, требования к их подбору. Составление сюжетных, творческих и описательных рассказов по картине. Рассказывание из личного опыта. Игровые приемы обучения творческому рассказыванию.
Подобные документы
Развитие творческой речевой деятельности в дошкольном возрасте, влияние творческих рассказов на развитие речи и воображения, требования к рассказам детей. Методика проведения занятий по обучению творческому рассказыванию, составление конспекта занятия.
контрольная работа, добавлен 23.01.2010Значение картины в процессе обучения детей монологической речи. Требования, выдвигаемые методикой к картине и работе с ней. Методика обучения рассказыванию по картине. Конспекты занятий по обучению детей составлять рассказ по серии сюжетных картин.
реферат, добавлен 25.01.2014Направления разработки психолого-педагогических проблем развития речи дошкольников. Диагностика развития способностей к творческому рассказыванию у детей старшего дошкольного возраста. Разработка цикла занятий для обучения творческому рассказыванию.
курсовая работа, добавлен 10.04.2016Особенности восприятия картин детьми, их значение для развития мышления и речи ребенка; методика обучения сюжетным рассказам. Типы картин, используемых в процессе обучения рассказыванию. Диагностическая программа исследования способности детей к описанию.
контрольная работа, добавлен 26.08.2013Роль творческого рассказывания в развитии воображения дошкольников: понятие и особенности. Методика развития творческого воображения дошкольников средствами творческого рассказывания. Игра "Ищу друзей". Конспект занятия: "Рассказывание по картине "белка".
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Понятие и функция связной речи. Особенности периодов развития связной речи детей дошкольного возраста. Задачи и содержание обучения дошкольников в детском саду. Специфика основных видов занятий для обучения рассказыванию по игрушкам в старшей группе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2013Система занятий по обучению рассказыванию по программе "Пралеска". Составление рассказов из личного опыта детей. Методические приемы, используемые при проведении работы по обучению детей составлению рассказов из личного опыта. Анализ занятий детей.
реферат, добавлен 23.08.2013Тесная связь речевого и умственного развития детей, развития их мышления, восприятия, наблюдательности. Роль картины в развитии речи детей. Анализ разработки технологии обучения детей старшего дошкольного возраста рассказыванию по пейзажной картине.
статья, добавлен 10.04.2019Влияние творческих рассказов на развитие речи и воображения. Описание методики проведения занятий по обучению детей творческому рассказыванию. Особенности возможных требований к рассказам детей. Этапы формирования детского художественного творчества.
контрольная работа, добавлен 22.11.2015Лингвистические основы развития связной речи у дошкольников. Особенности восприятия картин детьми дошкольного возраста. Комплекс методов и приемов для развития связной речи в обучении детей дошкольного возраста рассказыванию по серии сюжетных картин.
курсовая работа, добавлен 19.02.2014Особенности восприятия и понимания картин детьми дошкольного возраста. Типы картин для детского сада, требования к картинам. Этапы занятия по составлению рассказов, после просмотра различных картин. Методика рассматривания картин в возрастных группах.
контрольная работа, добавлен 04.02.2011Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста. Анализ методов и приемов обучения дошкольников рассказыванию по серии сюжетных картин. Программные требования по формированию навыков. Структура занятия, основные проблемы в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 13.03.2017Понятие и психолого-педагогические основы развития творческого воображения дошкольников. Пути расширения воображения и фантазии детей. Проявление и реализация личностных качеств ребёнка методом творческого рассказывания. Составление рассказа по картине.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Элементы модели при использовании приема наглядного моделирования. Подготовительная работа по развитию связной речи у детей. Работа с логопедическими сказками. Обучение детей составлению описательных рассказов. Составление рассказов по сюжетной картине.
контрольная работа, добавлен 18.02.2011Разговорная речь детей трехлеток как основа для формирования монолога в среднем возрасте. Особенности и методические приемы обучения пересказу в разных возрастных группах. Обучение рассказу по картине и по серии картин в младшей дошкольной группе.
реферат, добавлен 23.03.2015Психолого-педагогические цели, задачи и структура урока русского языка по обучения написанию сочинения по картине. Картина как стимул для развития устной и письменной речи. Переход и путь от рефлексии переживаемого ребенком опыта к анализу изображаемого.
статья, добавлен 15.02.2019Организация эстетического воспитания в детском саду посредством эстетики быта. Требование к художественному оформлению детского сада, цвет и режим освещения. Требование к мебели детского сада, гигиенические, функциональные и эстетические её качества.
реферат, добавлен 08.06.2015Характеристика праздников и развлечений как формы организации работы в детском саду. Место экологических праздников и развлечений в педагогическом процессе старшей группы детского сада, влияние на формирование личности дошкольника, методика организации.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Понятие "связная речь" в психолого-педагогической и лингвистической литературе. Возрастные особенности и методы обучения дошкольников рассказыванию по серии сюжетных картин. Выявление уровня развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.06.2015Анализ работ психологов по вопросу физиологических особенностей детей 4-5 лет. Характеристика основных педагогических приемов способствующих активизации речевой деятельности детей. Суть индивидуального подхода на занятиях в средней группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 29.05.2013Описание наиболее эффективных методик обучения детей рассказыванию по игрушкам и предметам. Анализ механизма развития связной речи и его зависимости от воображения детей старшего дошкольного возраста. Разработка методологии обучения рассказыванию.
курсовая работа, добавлен 01.05.2018Основные факторы семейного воспитания. Семья как социальный институт. Социализация и воспитание в детском саду. Формы взаимодействия детского сада с родителями. Анализ опытно-экспериментальных исследований по дифференциации форм работы с родителями.
дипломная работа, добавлен 19.11.2018Изучение теоретических основ методики развития связной речи у детей дошкольного возраста, методика развития речи "рассказывание по картине". Проведение эксперимента по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста и анализ его результатов.
курсовая работа, добавлен 24.01.2010Педагогические условия, обеспечивающие успешность формирования технических умений и навыков лепке у детей младшего дошкольного возраста. Рассмотрение методов и приемов обучения лепке. Методика проведения занятий лепкой в средней группе детского сада.
реферат, добавлен 12.04.2018Требования к уровню математических представлений выпускников детского сада. Теоретические основы обучения детей решению математических задач в подготовительной группе, понимание логических понятий. Рекомендации по составлению арифметических задач.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011