Определение сложности заданий при контроле усвоения языковых выражений
Учет сложности заданий при контроле усвоения языковых выражений. Влияние структурной и содержательной сложности на результаты оценивания учебной деятельности студентов. Объективность оценки успешности обучения при использовании тестового контроля знаний.
Подобные документы
Обучение деятельности делового общения студентов. Обоснование необходимости перехода от единообразного, стандартизированного образования к многообразию форм, дифференциации и индивидуализации обучения при подготовке студентов языковых специальностей.
статья, добавлен 02.02.2019Приемы проверки и учета языковых знаний, методики их организации и проведения. Форма контроля в виде тестовых заданий. Роль грамматики в обучении иностранному языку. Рассмотрение тестирования как эффективного вида контроля грамматических навыков.
статья, добавлен 05.02.2019- 53. Возможности использования критериального и уровневого оценивания умения решать проблемные ситуации
Выявление потенциала оценки прогнозирования академической успеваемости школьников. Учет социального контекста и межличностного взаимодействия при решении проблемных задач. Сложности внедрения критериально-уровневого оценивания в образовательный процесс.
статья, добавлен 14.03.2022 Анализ разработки заданий для тестов: открытого типа со свободно конструированным содержимым, на соответствие и установки правильной последовательности. Основные требования, преимущества и недостатки данных типов заданий при организации контроля знаний.
статья, добавлен 31.07.2018Содержание понятия "качество обучения" для высшего учебного заведения. Принципы и критерии внешней и внутренней оценки качества обучения в вузе. Самооценка студентами успешности учебной деятельности, формирования знаний и профессиональных компетенций.
статья, добавлен 27.09.2018Анализ, совершенствование существующих инструментов тестового контроля знаний, предназначенных для диагностики качества усвоения информации, которую студенты осваивают аудиторно или самостоятельно при обучении. Сущность педагогического тестирования.
статья, добавлен 02.12.2018Педагогические условия, обеспечивающие эффективность системы работы и влияния опытно- экспериментальной деятельности на результат усвоения знаний по окружающему миру в начальной школе. Разработка методических основ современного обучения естествознанию.
статья, добавлен 11.10.2024Проектирование и использование в процессе обучения компетентностно-ориентированных заданий. Структура компетентностно-ориентированного тестового задания, направленного на формирование и контроль сформированности социокультурной компетенции студентов.
статья, добавлен 27.12.2018Определение значения принципов наглядности, иллюстрации и визуализации для усвоения материалов школьниками в процессе их обучения. Особенности использования геоинфографики для повышения уровня знаний и их усвоения в рамках школьного предмета география.
статья, добавлен 30.05.2020Сущность понятия "грамматический навык". Контроль как составная часть процесса обучения английскому языку. Тесты для оценки сформированности навыков. Краткий анализ учебно-методического комплекса "Enjoy English" (5 класс). Разработка тестовых заданий.
курсовая работа, добавлен 14.01.2018Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке. Формы и методы оценивания. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины, итоговая аттестация. Требования к оформлению тестовых заданий.
методичка, добавлен 17.04.2020Рассмотрена новая форма активизации учебно-познавательной деятельности студентов - коллоквиум открытого типа, демонстрирующий высокую эффективность с точки зрения совершенствования мыслительно-практической деятельности студентов и при контроле знаний.
статья, добавлен 21.11.2022Повышение качественного уровня образования. Внедрение кредитно-модульной системы в учебный процесс высших заведений Украины. Совершенствование инструментов тестового контроля знаний, предназначенных для диагностики качества усвоения информации.
статья, добавлен 18.02.2016Применение новых методов мониторинга и контроля уровня знаний обучаемых при использовании в образовательном процессе модульных технологий обучения. Сравнение эталона дидактического контента предметной области со степенью его усвоения обучаемыми.
статья, добавлен 20.04.2018Анализ подходов к изучению самоорганизации учебной деятельности и ее компонентов, а также групповой и индивидуальной формы обучения. Исследование взаимосвязи между уровнем самоорганизации студентов и предпочитаемой формой выполнения учебных заданий.
дипломная работа, добавлен 22.10.2016Самостоятельная работа студентов, как одна из важнейших составляющих учебного процесса на современном этапе подготовки в высшей школе. Развитие предметных знаний, умений и навыков, профессиональной компетентности, с помощью самоподготовки студентов.
статья, добавлен 25.09.2018- 67. Возможности использования критериального и уровневого оценивания умения решать проблемные ситуации
Анализ практики оценивания умения школьников решать проблемные ситуации. Определение оснований, на которых могут базироваться критерии эффективной оценки. Сложности, возникающие при внедрении критериально-уровневого оценивания в образовательный процесс.
статья, добавлен 19.05.2021 Модернизация современной системы профессионального образования. Организация проведения внешней оценки знаний студентов в форме федерального Интернет-экзамена. Мониторинг знаний студентов с применением фонда тестовых заданий и автоматизированной системы.
статья, добавлен 29.01.2018Анализ эффективности использования комплекса разработанных упражнений для развития навыков изучающего чтения, необходимых для понимания смысла разговорных идиоматических выражений английского языка обучающимися по программе дополнительного образования.
статья, добавлен 13.07.2021Рассмотрение проблемы использования французских диакритических знаков в иноструктурных языках. Сложности употребления диакритических знаков при обучении студентов-билингвов французскому языку, объяснение причин их появления и важности использования.
статья, добавлен 17.12.2018Понятие о контроле за учебной деятельностью. Функции контроля знаний учащихся на современном этапе. Содержание и виды, методики организации контроля за учебной деятельностью. Сравнительная характеристика тестовых оболочек. Основные блоки программы.
курсовая работа, добавлен 21.07.2018Описание алгоритма контроля знаний студентов по дисциплине. Разработка системы оценки знаний студентов и определения их рейтинга. Определение факторов, влияющих на оценку, особенности их учета. Анализ особенностей контроля остаточных знаний студентов.
статья, добавлен 22.05.2017Оценка дидактической сложности приборов, устройств и величин, изучаемых в школьном курсе физики методом парных сравнений. Зависимость ДС от сложности конструкции устройств; экспериментального изучения, объяснения принципов функционирования приборов.
статья, добавлен 30.01.2019Характеристика формируемой коммуникативной компетенции, которая базируется на языковых знаниях и умениях, применяемых в учебном процессе и в жизни иностранных студентов. Анализ занятия, в котором используются различные виды коммуникативных заданий.
статья, добавлен 16.12.2018Анализ эффективности и качества прохождения производственной практики студентами БГСХА в организациях АПК. Влияние различных факторов и условий на успешность выполнения заданий по практике. Упущения и недостатки в организации, контроле, пути коррекции.
статья, добавлен 25.11.2017