Портфолио ученика
Анализ уровня личных достижений ученика в образовательной и социальной сфере, методы организации учебной деятельности. Основные цели и задачи составления портфолио школьника, его обязательные структурные элементы и виды, значение для мотивации обучения.
Подобные документы
Механизмы выявления особенностей личности ученика. Условия организации разноуровневого обучения. Индивидуальный подход как согласование процесса обучения с психологической и нравственной структурой ученика. Уровневая дифференциация на уроках информатики.
курсовая работа, добавлен 07.12.2011Рассмотрение содержательной части цифрового профиля студента, его положительные стороны. Профессиональная мобильность будущего выпускника и ее составляющие. Элементы цифрового следа. Цифровизация достижений студента в форме электронного портфолио.
статья, добавлен 06.11.2022- 78. Цели учебной деятельности и их влияние на развитие личности в начальном профессиональном образовании
Учебная деятельность в начальном профессиональном образовании как активность ученика по усвоению новых знаний и овладению способами их добывания, ее цели и задачи. Сравнительное описание современных теорий обучения - ассоциативной и деятельностной.
статья, добавлен 30.09.2018 Понятие индивидуального стиля деятельности человека. Проявление темперамента в индивидуальном стиле деятельности. Учет типа темперамента при подборе людей для совместной деятельности. Формирование индивидуального стиля учебной деятельности ученика.
контрольная работа, добавлен 30.03.2017Статус химии как непрофильной дисциплины в гуманитарных, физико-математических и прочих классах и школах. Использование портфолио школьника в качестве накопительной оценки знаний. Рассмотрение эффективности метода проектов в образовательном процессе.
статья, добавлен 12.02.2020Теория и практика моделирования портфолио обучающегося среднего школьного возраста. Определение конструктов адаптивного и акмепедагогического основ построения педагогического взаимодействия о школьниками, включенными в целостный воспитательный процесс.
статья, добавлен 24.07.2018Этапы профессионального становления молодого учителя. Учитель как главное действующее лицо любых школьных преобразований. Особенности разработки методических рекомендаций по созданию портфолио педагога в рамках его профессионального становления.
дипломная работа, добавлен 05.11.2012Использования самоанализа деятельности педагога в структуре непрерывного образования. Условия успешности самоанализа деятельности педагога. Модели портфолио и профессиональных кейсов. Повышение уровня сформированности целостного научного мировоззрения.
статья, добавлен 22.06.2017Проведение исследования возможности использования механизма создания портфолио в учебном процессе после завершения эксперимента, в качестве обучающего и контрольного. Разработка основных критериев оценивания работ, представленных в собрании фотографий.
статья, добавлен 20.09.2018Возможность включения в процесс создания портфолио обучающегося начальных классов всех субъектов образовательного процесса. Определение качества решения задач самопрезентации личности с помощью ее включенности в процесс социально значимых отношений.
статья, добавлен 27.10.2017- 86. Дифференцированная организация имплицитного обучения физике в школе с учетом модальности ученика
Психо-нейрофизиологические особенности организации имплицитного обучения физике в школе. Анализ дифференцированного подхода, позволяющего учитывать тип ведущей модальности ученика на уроке. Исследование организации учебы для разных типов отношений.
статья, добавлен 20.04.2018 Реализация комплексного подхода в оценке образовательных результатов младших школьников. Результаты поиска оптимального соотношения между формой и содержанием системы оценивания достижений учеников в начальной школе. Формирование учебной мотивации.
статья, добавлен 18.03.2018Теоретические основы мотивации обучения младших школьников. Преподавательский коллектив и его роль в формировании личности ученика. Возрастные особенности и учебные интересы детей. Анализ преобладающих мотивов в воспитательной деятельности школьников.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Структура и особенности мотивации на начальном этапе обучения, условия формирования и значение интереса в ее структуре. Принципы организации и ход исследования учебной мотивации младших школьников, диагностика мотивов и анализ полученных данных.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Проблема учебной мотивации в психолого-педагогической литературе. Психологические особенности младшего школьного возраста. Рекомендации педагогу по развитию учебной мотивации в младшем школьном возрасте. Умение правильно оценить действия ученика.
курсовая работа, добавлен 28.02.2017Сущность понятий "мотив" и "мотивация", особенности процесса воспитания мотивационной сферы целостной личности ученика. Развитие отечественных и зарубежных психологических теорий мотивации. Характеристика социальных мотивов учебной деятельности.
реферат, добавлен 18.06.2013Обосновываются преимущества текстоцентрического подхода при подготовке будущих учителей родного языка, связанного с составлением и эффективным использованием портфолио учащегося в этой подготовке. Характеристики апробированной в пределах модели практике.
статья, добавлен 05.01.2021Освещение вопросов измерения и оценивания методических компетенций будущих учителей математики в процессе их профессиональной подготовки. Авторский вариант структуры портфолио, характеристика его разделов. Успешность выпускника педагогического вуза.
статья, добавлен 19.05.2018Выявление новых подходов к преподаванию киргизской литературы в средних школах в связи с принятием нового предметного стандарта. Использование портфолио является методически перспективным приемом в преподавании киргизской литературы школьникам.
статья, добавлен 18.06.2023Исследование проблемы формирования и развития положительной мотивации к учебной деятельности у ребёнка школьного возраста. Психологические аспекты процесса воспитания мотивационного сознания на уроках. Обзор роли учителя в развитии личности ученика.
курсовая работа, добавлен 30.09.2013- 96. Методы обучения
Сущность понятий "метод" и "приём" обучения в дидактике. Изучение эволюции и основной классификации методов обучения. Характеристика способов организации учебно-познавательной деятельности ученика. Организационная классификация по Ю.К. Бабанскому.
контрольная работа, добавлен 28.04.2016 Дисциплинированное поведение ученика на уроке. Формирование правильной мотивации обучения. Основные преимущества взаимообучения, его дисциплинирующее значение. Значение ситуации успеха в процессе обучения, развитие познавательного интереса школьников.
реферат, добавлен 28.01.2016Психолого-педагогические условия и приемы формирования учебной мотивации в процессе обучения младших школьников. Возрастные особенности и отличия в организации начальной, основной и старшей школ. Методы диагностики мотивации учебной деятельности у детей.
статья, добавлен 29.04.2018Описание структуры педагогической культуры будущего учителя, включающей аксиологический, интеллектуальный и деятельностно-практический компоненты. Характеристика структуры предметного портфолио преподавателя курса по выбору, примеры его оформления.
статья, добавлен 30.01.2019Прикладное значение изучения характера взаимодействия учителя и ученика. Важность учета в обучении потребностей, интересов, познавательных возможностей, индивидуальных и возрастных особенностей учащихся. Формирование субъектной позиции ученика в обучении.
реферат, добавлен 12.11.2018