Функциональная асимметрия головного мозга
Понятие анализатора, и их взаимодействие. Восприятие информации зрительным и слуховым анализаторами. Взаимодействие анализаторов. Механизмы памяти. Сознание как высшая форма отражения реальности. Психофизиологические основы управления движениями.
Подобные документы
Определение понятия "сознание". Характеристика видов памяти. Факторы, позволяющие выявить кратковременную память как особую ступень переработки информации. Различные аспекты общения. Невербальное общение. Сознание личности и методы его формирования.
контрольная работа, добавлен 10.02.2009- 102. Сознание человека
Сознание как высший уровень психического отражения объективной реальности. Бессознательное проявление в психике и поведении человека. Проблема сознания и его взаимодействия с бессознательным. Перечень эмпирических признаков сознания. Структура сознания.
реферат, добавлен 06.11.2012 Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.
доклад, добавлен 05.11.2014- 104. Восприятие
Нейронные механизмы восприятия. Вертикальные и горизонтальные связи нейронов-детекторов. Колончатая организация зрительной коры. Две системы обработки информации в зрительном анализаторе. Восприятие цвета с позиции векторной модели обработки информации.
доклад, добавлен 24.08.2013 Изучение психической деятельности людей как свойства мозга, заключающегося в отражении материальной действительности. Анализ основных положений рефлекторной теории И.М. Сеченова. Обзор строения и функций центральной нервной системы и головного мозга.
реферат, добавлен 13.01.2012Физиологические основы восприятия. Ощущения как первичная форма познания человеком окружающего мира. Отражение в сознании человека целостных комплексов свойств предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств.
реферат, добавлен 14.04.2014Сознание как высшая, связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном отражении действительности. Воля — психический процесс, выражающийся в действиях, направленных на удовлетворение потребности. Основные факторы развития самосознания.
контрольная работа, добавлен 08.10.2017Сознание как высший уровень психического отражения объективной реальности. Структура сознания по З. Фрейду. Классы бессознательных психических процессов. Моторная, умственная и перцептивная установка. Формы проявления бессознательного в теории Фрейда.
контрольная работа, добавлен 09.10.2012- 109. О нейропсихологии
Функциональное взаимодействие блоков мозга. Нарушение речи при локальных поражениях мозга, проблема афазий. Специфика нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте 5-6 лет. Конспект лекций "Основы нейропсихологии: учебное пособие" Литвиновой Г.В.
курс лекций, добавлен 01.07.2012 Понятие, структура и классификация малых групп. Личность и межролевое взаимодействие в группе. Характеристика социальных ролей малых групп. Понятие и основные классы ощущений. Роль ощущений в процессах восприятия, памяти, мышления и воображения.
контрольная работа, добавлен 22.08.2017Анализ восприятия как активного психологического процесса целостного отражения предметов и явлений окружающего мира в коре головного мозга человека при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств. Теория восприятия в гештальтпсихологии.
реферат, добавлен 27.05.2016Сущность и развитие межполушарной асимметрии мозга. Отличительные черты и функции полушарий, описание возможных проблем межполушарного взаимодействия. Процесс становления асимметрии. Предназначение и специфика связи асимметрии мозга с полом человека.
реферат, добавлен 19.05.2016История развития и становления нейропсихологии как самостоятельной отрасли знаний. Общие принципы функционирования мозга. Понятие нейропсихологического симптома и синдрома. Психологические механизмы порождения речи. Нарушения памяти, их причины.
шпаргалка, добавлен 28.11.2013Общая структурно-функциональная модель работы мозга. Функциональные блоки мозга. Первый блок: энергетический блок. Второй блок: прием, переработка, хранение экстероцептивной информации. Третий блок: программирование, регуляция и контроль информации.
реферат, добавлен 10.03.2020Механизмы эмоционального реагирования у здоровых испытуемых и при психической травме у больных раком молочной железы и военнослужащих - участников боевых действий. Психофизиологические корреляты разных аспектов восприятия эмоционально-значимой информации.
автореферат, добавлен 13.11.2017Исследование основ формирования поведения мышления, сознания и подсознания. Анализ основных процессов, механизмов и типологических особенностей памяти, забывания и борьбы с ним. Характеристика структуры сенсорной, кратковременной и долговременной памяти.
реферат, добавлен 16.03.2012Память как психический процесс, ее виды и характеристики. Биологические основы и физиологические механизмы памяти. Психологические основы памяти. Способы запоминания: запечатление, хранение, воспроизведение, забывание. Развитие памяти в разных возрастах.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015Анализ сознательных и бессознательных компонентов человеческой психики, их формирование, проявление и значение. Сознание как высший уровень психического отражения объективной реальности. Бессознательное проявление в психике и поведении человека.
курсовая работа, добавлен 12.09.2013История человеческого мышления. Историческое развитие первобытного сознания. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем. Труд как главное видовое отличие человека. Высшая нервная деятельность антропоидов. Объем мозга и динамические структуры.
реферат, добавлен 27.12.2011Сознание как высшая форма отражения мира, свойственная только человеку. Структура, формы и критерии самосознания личности. Предметность и рефлексивность самосознания. Я-концепция как совокупность установок "на себя". Когнитивная составляющая Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 12.11.2011- 121. Теории памяти
Психологическое изучение механизмов памяти. Особенности процесса запоминания и воспроизведения информации в ассоциативных, нейронных и биохимических теориях памяти. Анализ гипотез, объясняющих механизмы, которые участвуют в консолидации цепей памяти.
реферат, добавлен 29.11.2011 Знакомство с основными проблемами содержания, механизмов и структур человеческого сознания, особенности разработки новой психотехники. Общая характеристика динамики внутри- и межполушарных взаимодействий при измененном состоянии сознания по типу транса.
контрольная работа, добавлен 02.09.2013Общая структурно-функциональная модель мозга - концепция мозга как материального субстрата психики, разработанная А.Р. Лурией. Три основных блока: энергетический; приём, переработка и хранение экстероцептивной информации; программирование, регуляция.
контрольная работа, добавлен 27.02.2014Формы речевых расстройств. Внимание, восприятие, память, воображение, мышление детей с речевыми нарушениями. Взаимодействие речеслухового и речедвигательного анализаторов. Формирование грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
реферат, добавлен 19.02.2017Исследование памяти как формы психического отражения, заключающейся в закреплении, сохранении и воспроизведении прошлого опыта. Индивидуальные особенности в процессах памяти. Механизмы запоминания и забывания. Моторная, образная и эмоциональная память.
реферат, добавлен 02.10.2017