Особливості духовного розвитку особистості майбутнього педагога
Поняття духовності як універсального засобу вираження внутрішнього світу людини. Структура та види духовності, взаємозв'язок її становлення із саморозвитком. Ціннісні орієнтації та їх значення для духовного розвитку особистості майбутнього педагога.
Подобные документы
Узагальнення поглядів вчених-філософів, педагогів, психологів - на природу духовності, духовного розвитку, духовної культури особистості. Організаційно-педагогічна модель духовного розвитку учнівської молоді в регіональному культурно-освітньому просторі.
автореферат, добавлен 16.10.2013Засади формування духовності особистості в контексті гендерної парадигми. Модель гендерно-освітніх технологій як психолого-педагогічних новацій оптимізації процесу формування егалітарної свідомості, гуманістичної спрямованості та духовності особистості.
статья, добавлен 02.02.2018Аналіз сутності ціннісного самовизначення у діяльності педагога, визначено складові та умови, які впливають на дане явище. Зазначається, що змістовну сторону самовизначення особистості майбутнього вчителя визначає процес формування ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 08.02.2024Характеристика масових виховних заходів, спрямованих на процес формування особистості майбутнього педагога. Огляд сучасного стану та перспектив розвитку цієї проблеми у вищих школах. Оцінка змісту виховання майбутнього вчителя у гуманістичній освіті.
автореферат, добавлен 17.09.2013Огляд питання формування духовності особистості в Україні. Взаємодія дорослого та дитини задля засвоєння моральних норм. Відродження сімейних традицій, національних цінностей. Створення умов під час навчально-виховного процесу для духовного саморозвитку.
статья, добавлен 11.07.2018Розкриття значущості розвитку творчої індивідуальності як основи професійної культури майбутнього педагога дошкільної освіти. Процес створення духовних і матеріальних цінностей. Злиття соціального й біологічного в індивідуальному розвитку людини.
статья, добавлен 09.09.2017Загальна характеристика головних типів програмного забезпечення як основи становлення цифрової компетентності майбутнього педагога-музиканта. Знайомство зі способами удосконалення сучасної системи професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта.
статья, добавлен 20.02.2022Визначення поняття "професійна компетентність майбутнього інженера-педагога" як складного системного утворення, елементи якого взаємопов'язані та взаємодіють між собою. Вираження професійної компетентності інженера-педагога в рівні його підготовленості.
статья, добавлен 19.07.2018Теоретичні аспекти професійного становлення майбутнього педагога початкової ланки освіти. Обґрунтування змісту феномена "професійне становлення" у взаємозв’язку з поняттями: самоосвіта, професіоналізм, педагогічна майстерність, професійна компетентність.
статья, добавлен 05.03.2018Активність позиції майбутнього викладача виражається у вибірковій мобілізованості готовності до діяльності, спрямованої на її здійснення. Позиція зумовлює певну лінію поведінки особистості. Активність є основою виокремлення етапів в розвитку людини.
статья, добавлен 18.06.2024Аналіз організації роботи і змісту освіти Чернігівської учительської семінарії та Чернігівського духовного училища. Визначення значення цих освітніх закладів для розвитку культури та духовності як губернського міста, так і усієї Лівобережної України.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості і закономірності формування особистості молодої людини в контексті розвитку самоврядних організаційних ініціатив студентства та реалізації їх виховного потенціалу. Виявлення динаміки суспільства і потенціал його майбутнього розвитку.
статья, добавлен 18.02.2014На основі наукової та літературної спадщини В. Сухомлинського оцінка його новаторства у проблемі розвитку духовності та інтелектуального потенціалу особистості, встановлення взаємозв’язку поглядів педагога із подібними епістеміологічними ідеями Ліпмана.
статья, добавлен 01.09.2018Визначення суб’єктності та суб’єктної позиції майбутнього педагога. Особистісні, професійні якості, що утворюють її зміст. Забезпечення індивідуальної траєкторії розвитку студента. Право вибору як фактор формування суб’єктної позиції майбутнього педагога.
статья, добавлен 03.03.2018Теоретичне обґрунтування поняття самовдосконалення та визначення його ролі у формуванні професіоналізму майбутнього педагога. Інструментарій особистісного і творчого потенціалу, розвитку професіоналізму, використання потенціалу педагога повною мірою.
статья, добавлен 27.03.2023Дослідження проблем становлення ціннісно-смислової сфери особистості майбутніх фахівців, структурно-функціональної моделі та програми становлення ціннісно-смислової сфери особистості педагога. Змістовне наповнення та реалізація моделі та програм.
статья, добавлен 18.01.2022Виховання молодого покоління засобами музичного мистецтва. Ключову роль відводиться процесу розвитку духовного світу та музичної культури у процесі спілкування з музикою. Трансформація музики в дієвий засіб естетичного та духовного розвитку особистості.
статья, добавлен 08.10.2022- 68. Виховна робота з іноземними студентами як запорука формування творчої особистості майбутнього лікаря
Формування у студентів факультету культури міжособистісних стосунків, толерантності, навичок самоосвіти і всебічного розвитку їхніх творчих здібностей. Створення умов для фізичного, інтелектуального, морального і духовного розвитку особистості студента.
статья, добавлен 05.04.2019 Аналіз наукових теорій щодо закономірностей розвитку ціннісно-смислової сфери особистості. Психолого-педагогічний підхід до тлумачення поняття "цінності" у системі професійної підготовки вчителя іноземної мови. Парадигмальні орієнтири ціннісної освіти.
статья, добавлен 25.11.2021Аналіз особливостей застосування педагогічних підходів в розвиткові духовного потенціалу здобувачів вищої медичної освіти. Огляд зв’язку усвідомленого розвитку духовного потенціалу студентів-медиків із здоров’язбережувальною культурою майбутнього лікаря.
статья, добавлен 12.06.2024Педагогічне осмислення В. Сухомлинським духовності особистості. Структурні елементи поняття духовності. Місце питання формування духовних потреб в працях Сухомлинського. Організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутнього менеджера.
статья, добавлен 15.11.2018Виокремлення передумов, які залежать від рівня етнокультурної компетентності майбутнього педагога, професійного рівня підготовленості. Становлення культури педагога, самореалізації та вміння спілкуватися з іншими людьми в умовах полікультурності.
статья, добавлен 24.07.2022- 73. Основні напрями професійної підготовки майбутніх учителів-логопедів у вищому навчальному закладі
Етапи професійного становлення та "фази" розвитку особистості майбутнього вчителя, які їм відповідають. Підходи до професійного становлення майбутнього вчителя як складної системної характеристики, що визначає процес і результат становлення особистості.
статья, добавлен 06.04.2019 Самопізнання як процес цілеспрямованого отримання інформації про розвиток якостей своєї особистості. Організація самостійної підготовки до професіональної діяльності майбутнього педагога. Виявлення психологічних особливостей, темпераменту та здібностей.
реферат, добавлен 15.05.2017Обґрунтування сутності емоційного профілю як фундаментальної характеристики особистості майбутнього педагога. Зв’язок основних емоцій з особистісними властивостями. Напрями освітнього процесу, спрямованого на формування прогресивного емоційного профілю.
статья, добавлен 13.05.2018