Роль Российского художественно-технического колледжа игрушки в развитии народных промыслов России
Традиции народных художественных промыслов. Обучение в Российском художественно-техническом колледже игрушки. Конструирование, моделирование швейных изделий. Особенности технологического процесса изготовления деревянных игрушек и изделий из древесины.
Подобные документы
Игрушка как важнейшее составляющее любой культуры, отражающее национальные традиции и географические особенности. История ее формирования и распространения в мире и в России, особенности и педагогическое значение. Требования к советской игрушке.
презентация, добавлен 21.05.2017Разработка модели формирования художественно-творческой активности на основе герменевтического подхода в процессе профессионального обучения студентов. Обоснование эффективности авторских программ по развитию художественно-творческой активности студентов.
автореферат, добавлен 02.08.2018Особенности поведения и действий с бытовыми предметами ребенка второго года жизни. Главные игрушки и их действие на познавательные способности малыша. Правила организации игровых действий, способы развития речи ребенка. Развитие ловкости и координации.
реферат, добавлен 16.12.2014Формирование основ нравственного воспитания через приобщение к музыкальной культуре с использованием новых технологий - основная цель преподавателя музыки в колледже. Особенности моделирования художественно-творческого процесса педагогической работы.
статья, добавлен 09.01.2018- 80. История игрушки
Основные виды игрушек, употребляемых детьми простого народа в России. Познание детьми окружающего миры путем игры. Влияние исторических условий каждой эпохи на содержание и направленность игр. Игрушка как регулятор психического и физического развития.
курсовая работа, добавлен 10.05.2016 Сущность моделирования как наглядно-практического метода обучения. Основное назначение моделей в дошкольном обучении. Работа по обучению пересказыванию русских народных сказок. Особенности использования моделирования на занятиях по развитию речи.
доклад, добавлен 07.05.2012Рассмотрение художественно-эстетического воспитания с позиций развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства. Определение средств приобщения ребенка к художественно-эстетическому развитию в дошкольном возрасте.
статья, добавлен 10.04.2019Характеристика методики обучения изобразительной деятельности и конструированию. Значение и виды конструктивного материала, их роль для воспитания эстетических качеств. Особенности художественного восприятия детей раннего возраста, аспекты их развития.
реферат, добавлен 17.06.2009Лингвистические характеристики испанских народных сказок, их роль и место в этнокультуре. Специфика обогащения словарного запаса младших школьников в процессе освоения традиционных языковых формул и лексических особенностей испанских народных сказок.
дипломная работа, добавлен 06.11.2017Содержание понятий "взаимодействие", "моделирование", "модель", "художественно-эстетическое развитие детей". Методологические подходы к художественно-эстетическому развитию детей в условиях взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 17.10.2016Подготовка художника-мастера по специальности "Декоративно-прикладное искусство" с правом преподавания в дополнительном образовании. Региональный компонент в обучении национальным традициям России на примере народных промыслов народов Дальнего Востока.
статья, добавлен 21.09.2021Матрёшка как средство всестороннего развития личности ребёнка. История возникновения игрушки. Развитие сообразительности, воображения, мышления, памяти. познавательной и творческой активности детей в изобразительном искусстве. Техники росписи матрёшек.
реферат, добавлен 10.01.2020Этапы художественно-творческого развития студентов как художников. Анализ различных направлений в обучении и развитии творчества при изучении искусства керамики. Основные технико-технологические этапы при создании декоративных изделий из керамики.
статья, добавлен 07.11.2018Переход от информационно-репродуктивного к активно-творческому и продуктивно-деятельностному обучению как одни из основных задач современного образования. Возможности межпредметной интеграции в художественно-эстетическом воспитании; пример проекта.
статья, добавлен 22.04.2014Сущность метода проектов, его широкое и успешное применение преподавателями различных учебных дисциплин в сфере профессионального образования различного уровня. Метод проектов как один из наиболее эффективных методов обучения в техническом колледже.
статья, добавлен 18.11.2020Возможности применения принципов педагогики, связанной с наглядностью и нарративностью мифа и народной игрушки. Приведен пример использования мифологических структур народной игрушки – паттерна конь-всадник – для интерпретации знаковых произведений.
статья, добавлен 10.07.2020Программно-методическое обеспечение и психолого-педагогические аспекты проблемы использования эвристических методов на занятиях по художественно-прикладной обработке древесины. Анализ их влияния на эффективность освоения учащимися основ дисциплины.
дипломная работа, добавлен 29.11.2010Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по дошкольному воспитанию. Создание эмоционально-комфортной атмосферы обучения детей. Художественно-эстетическое развитие дошкольников в разновозрастной группе через приобщение к ручному творчеству.
дипломная работа, добавлен 03.12.2013Обоснование значения и характеристика особенностей научно-методической системы Г. Беды в художественно-графическом образовании России. Обозначены основные перспективы ее использования в современных условиях профессиональной подготовки художника-педагога.
статья, добавлен 29.04.2017Использование игрушек, как способа активизации деятельности детей. Методы стимулирования социально-эмоционального развития у старших дошкольников. Опасность и влияние антиигрушек. Педагогические требования к предметам всестороннего развития ребенка.
презентация, добавлен 14.10.2014Общая характеристика способов формирования художественно-творческой активности студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов. Анализ особенностей развития творческой активности будущих преподавателей изобразительного искусства.
статья, добавлен 08.01.2021Качественные признаки художественно-творческой деятельности будущих учителей музыки. Задачи спецкурса "Интеграция дисциплин художественно-эстетического цикла". Способы оптимизации профессиональной подготовки студентов музыкально-педагогических вузов.
статья, добавлен 23.01.2018Теоретические основы художественно-творческой деятельности детей предшкольного возраста. Анализ программ, учебной литературы по художественно-творческой подготовке детей к школе. Развитие навыков творческой активности детей предшкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.06.2017Роль игры и игрушки в воспитании детей дошкольного возраста. Назначение моторных и дидактических игрушек. Уровни познавательной активности. Особенность здоровой психики ребенка. Активность, как качество деятельности личности. Психическое развитие.
реферат, добавлен 27.12.2010Комплексное изучение видов электронных и компьютерных игрушек, влияющих на развитие детей дошкольного возраста. Отличие учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении от обучения в школе. Адекватный подбор и методы использования компьютерных игр.
реферат, добавлен 02.04.2023