Значение гуманитарного знания и социально-политических дисциплин в формировании системного мировоззрения студентов
Знакомство с процессом создания целостных познавательных и ценностных структур в молодежной среде. Общая характеристика основ гуманитарного знания в России. Анализ методики преподавания социально-политических и правовых дисциплин в технических вузах.
Подобные документы
Анализ опыта развития топологических представлений по отношению к сферам социально-гуманитарного знания. Применение принципов топологического подхода к решению вопроса сокращения количества компетенций и построению единого компетентностного пространства.
статья, добавлен 21.02.2022Ориентация практики педагогического образования на формирование узкопрофессиональной компетентности учителя. Создание пространства свободы для проявления субъектной позиции студентов. Взаимодействие студентов, преподавателей в процессе освоения дисциплин.
автореферат, добавлен 20.07.2018Рассмотрение вопроса методики преподавания технических дисциплин в вузе в связи с потребностью в современном специалисте с инженерным мышлением и научно-техническим кругозором. Сценарии раскрытия генезиса технических объектов в процессе преподавания.
статья, добавлен 27.01.2019Высокий уровень преподавания дисциплин в вузах как составляющая качественной подготовки кадров. Проблемы преподавания информационных технологий, препятствующие формированию у выпускников аграрных вузов высокого уровня информационной компетентности.
статья, добавлен 22.10.2017Игра как древний метод обучения. Характеристика новых форм социальной организованности и культуры взаимоотношений между преподавателем и студентами. Анализ методики преподавания дисциплин профессионального цикла на основе игровых методов обучения.
курсовая работа, добавлен 20.02.2019Актуальность проблемы гуманитаризации современного технического и естественнонаучного образования. Основные компоненты гуманитарного потенциала физики, которые требуют переосмысления содержания дисциплины. Логическое совершенство физических теорий.
статья, добавлен 20.01.2018Характеристика самостоятельной работы как одной из форм учебного процесса, анализ ее значения в процессе обучения студентов. Формирование у студентов умения самостоятельно пополнять знания, ориентироваться в потоке информации, как основная цель обучения.
статья, добавлен 30.09.2018Изучение проблемы преподавания архитектурно-строительных дисциплин в условиях создания системы непрерывной многоуровневой профессиональной подготовки в строительном комплексе в условиях обеспечения эффективного развития в региональной экономики.
статья, добавлен 14.10.2018Определение и характеристика основных причин проблемного обучения правовым дисциплинам. Рассмотрение необходимости изменения содержания и методики обществоведческого школьного курса. Анализ основных вариантов выделения проблем в учебной деятельности.
контрольная работа, добавлен 02.12.2015"Человечность" как показатель целостности личности. Тенденции развития образования, его ценностно-целевые ориентиры. Дефицит гуманитарного опыта, включающего знания, умения, переживания, обеспечивающие адекватное взаимодействие с субъективной реальностью.
статья, добавлен 25.09.2018Статус научного знания и системы классического образования. Требования к системе образования, связанные с переходом от индустриального к постиндустриальному, информационному обществу. Вызовы постсовременности применительно к методологии преподавания.
статья, добавлен 21.06.2021Изучение особенностей преподавания спортивно-педагогических дисциплин на факультете физической культуры. Педагогические условия, повышающие эффективность преподавания дисциплины. Разработка уровней готовности студентов к обучению двигательным действиям.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017Рассмотрение особенностей преподавания языковых дисциплин в юридическом вузе. Исследование специфики функционирования основных законов риторики в контексте юридического дискурса. Включение языковых дисциплин в учебные планы подготовки адъюнктов.
статья, добавлен 22.10.2023Проблемы преподавания естественных наук в высшей школе. Необходимость формирования естественнонаучного мировоззрения у студентов, как необходимый компонент профессионального образования. Характеристика правовых основ системы экологического образования.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности преподавания экономических дисциплин, требования к данному процессу, принципы и значение на сегодня. Понятие и классификация лекций, требования к их проведению, теоретическое и методическое обеспечение, оценка практической эффективности.
контрольная работа, добавлен 14.01.2014Дробление научного знания и углубление специализации в науке. Необходимость четкого разделения основных осуществляемых в университете образовательных функций. Классификационное обновление гуманитарного знания. Меры оптимизации образовательного процесса.
статья, добавлен 29.08.2013Этапы организации научно-исследовательской деятельности студентов при изучении дисциплин математического цикла. Пример коллективной исследовательской работы студентов, охватывающий материал двух дисциплин: алгебра и геометрия, теория вероятностей.
статья, добавлен 15.04.2018Оценка перспективности и возможностей применения дистанционных технологий в преподавании дисциплин гуманитарного цикла. Моделирование курса "Синтаксис словосочетания и простого предложения" в виртуальной обучающей среде Moodle для студентов бакалавриата.
статья, добавлен 10.03.2019Комплексный подход в преподавании дисциплин в вузах на примере обучения специалистов в военно-авиационной сфере. Межпредметные связи при изучении различных циклов учебных дисциплин. Логическое сочетание общеобразовательных и профессиональных дисциплин.
статья, добавлен 22.01.2018- 95. Способы реализации личностного подхода в преподавании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Изучение дидактической природы гуманитарного учебного предмета. Технологии реализации личностного подхода при изучении гуманитарных предметов. Личностная ориентация в преподавании естественнонаучных дисциплин. Поиск новых моделей образовательной сферы.
реферат, добавлен 22.08.2015 Принцип научности получаемых знаний - один из общедидактических элементов в методике преподавания лингвистических дисциплин. Осмысление взаимосвязи языковых явлений внутри системы как проявление сознательного подхода к языку у студентов-филологов.
статья, добавлен 13.10.2018Интеграция химического содержания с материалом гуманитарных дисциплин. Химический эксперимент в классах гуманитарного и социально-экономического профиля. Использование расчетных задач по химии. Пути интеграции содержания школьных курсов химии и экономики.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Тенденция интернационализации образования в современной России. Роль формирования лингвопрофессиональной компетенции в учебном процессе. "Английский язык для преподавания профильных дисциплин" как пример междисциплинарного подхода, создание программы.
статья, добавлен 23.04.2021Понимание толерантности в условиях современного образования. Формирование у студентов гуманитарных профессий духовности и нравственного мировоззрения. Направления воспитания толерантности в обществе: педагогика ненасилия, сотрудничества, успеха, диалога.
статья, добавлен 29.09.2022Рассматривается предметно-языковое интегрированное обучение и сложности в реализации подхода. Охарактеризовано восполнение пробела в российской научной литературе, посвященной проблеме планирования занятий СЫ, для предметов социально-гуманитарного цикла.
статья, добавлен 19.12.2022