Преподаватель и студент как субъекты качества образования
Рассмотрение тенденций и динамики социальных преобразований в образовательной сфере. Изучение проблемы качества образования как приоритетной государственной задачи. Характеристика работы преподавателя как главного субъекта образовательного процесса.
Подобные документы
Преобразование целей и задач образования, его форм и методов обеспечения качества. Определение позитивных тенденций, формируемых в процессе применения системы частичного инвестирования профессионального образования. Пути повышения качества образования.
статья, добавлен 15.08.2020Ключевые аспекты образования в современном обществе. Изучение тенденций развития образования, его поэтапной модернизации и совершенствования. Критерии и показатели образованности как интегративной характеристики результата образовательного процесса.
статья, добавлен 06.04.2023- 103. Организационно-технологические проблемы развития цифровой образовательной среды российских школ
Рассмотрение взаимосвязи качества образования и материально-технического обеспечения образовательной среды школ. Оценка качества и материально-технического оснащения цифровой образовательной среды школ. Анализ факторов, влияющих на процесс цифровизации.
статья, добавлен 22.03.2022 - 104. Преемственность как принцип общественной экспертизы качества высшего профессионального образования
Общая характеристика основных проблем преемственности в педагогике. Рассмотрение способов разработки инновационной образовательной программы, анализ проблем. Знакомство с особенностями оценки качества образования как предмета общественной экспертизы.
доклад, добавлен 29.07.2013 - 105. Социокультурная среда университета как условие обеспечения качества профессионального образования
Компетентностный подход как методологическая основа образовательных стандартов, одно из оснований обновления современного образования. Рассмотрение ключевых вопросов качества образования в университет. Характеристика системы общечеловеческих ценностей.
статья, добавлен 19.12.2019 Рассмотрение современного компетентностного профиля преподавателя системы среднего профессионального образования, используемого при подготовке в высших учебных заведениях России. Изучение новых образовательных комплексов отечественной модели образования.
статья, добавлен 23.11.2022Анализируются проблемы построения образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования. Роль слушателя и преподавателя, особенности и принципы обучения взрослых. Различие структур учебной и производственной деятельности.
статья, добавлен 12.07.2021Анализ теории и практики дошкольного образования, потенциал основных подходов и направлений оценки качества современного дошкольного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Различные подходы к оценке качества образования.
статья, добавлен 10.02.2021Рассмотрение актуальных вопросов, связанных с качеством образования. Разработка понятия качества образования в рамках различных и теоретических и методологических подходов. Особенности управления качеством образования в образовательной организации.
статья, добавлен 25.10.2024В статье рассматриваются проблемы систем образования Российской Федерации и Финляндской Республики входящих в Болонский процесс. Раскрывается проблема оценки качества образования, сопряженная с пробелами государственной политики в сфере образования.
статья, добавлен 18.01.2022Обеспечение конкурентоспособности выпускников вуза государственной противопожарной службы, конкурентоспособности и качества образования за счет многопрофильной подготовки выпускников. Формирование профессиональных знаний, умений и навыков студентов.
статья, добавлен 03.02.2019Формирование языковой государственной политики РФ, направленной на сохранение и популяризацию русского языка. Организация за рубежом образовательного российского пространства. Усиление позиций России за счёт мягкой силы. Повышение качества образования.
статья, добавлен 28.10.2024Анализ и сравнение традиционной и рефлексивно-ориентированной парадигмы образовательного процесса в России. Изучение рефлексии руководителя в области образования. Ключевые аспекты рефлексивной деятельности управляющих кадров в образовательной сфере.
статья, добавлен 08.03.2019- 114. Культура коммуникации преподавателя и студента как матрица формирования "soft skills" выпускника
Характеристика анкетного онлайн-опроса преподавателей и студентов в сфере экономики и управления вузов России. Анализ основных путей перестройки паттернов поведения преподавателя и студента, требующей от них принятия иной образовательной парадигмы.
статья, добавлен 27.04.2021 Анализ тенденций в управлении высшим образованием в Великобритании, система оценки качества образования в стране. Современные квалификационные требования к подготовке преподавателей. Профессиональные стандарты в образовательной системе Великобритании.
статья, добавлен 25.03.2018Обеспечение качества и безопасности образования в РФ. Предотвращение различных угроз социального, антропогенного и природного характера. Определение критериев эффективности работы образовательного учреждения. Физическая охрана студентов и преподавателей.
статья, добавлен 04.05.2022Теория дидактического прагматизма и её влияние на методы учебной работы в американской школе. Понятие и сущность содержания образования. Ценностная характеристика образовательного процесса. Изучение особенностей системы образования Российской Федерации.
лекция, добавлен 28.04.2020Изучение роли самостоятельной работы студентов как организационной формы обучения и овладения компетенциями. Педагогический контроль самостоятельной работы в обеспечении качества образования. Характеристика профессиональной деятельности специалиста.
дипломная работа, добавлен 30.07.2018Рассмотрение и характеристика особенностей общего среднего образования, как главного приоритета в образовательной политике страны. Определение и анализ роли школьного образования в социализации личности. Исследование достижений современной географии.
статья, добавлен 06.11.2018В статье рассматривается проблема современного дошкольного образования, связанная с диверсификацией форм образовательного процесса. Анализируются дефиниции понятия "диверсификация образования", этапы, принципы. Разнообразие форм образовательного процесса.
статья, добавлен 08.04.2022Рассмотрение проблем систем образования Российской Федерации и Финляндской Республики, входящих в Болонский процесс. Исследование проблем сравнительной оценки качества образования, сопряженных с пробелами государственной политики в сфере образования.
статья, добавлен 17.11.2021Основные понятия и концепции качества образования, его социокультурное значение, показатели и критерии. Учебные достижения как измеряемый показатель качества в образовании. Многоуровневый подход к контролю, как средству управления качества образования.
реферат, добавлен 24.02.2015Цель традиционного образования. Задачи и метапринципы гуманистического воспитания. Частные принципы организации воспитательной работы. Характеристика и задачи личностно-ориентированного образования. Основа проектирования образовательного процесса.
презентация, добавлен 21.08.2015Определение сущности понятия "качество образования". Обоснование невозможности обеспечения высокого качества образования без внедрения в образовательные учреждения системы менеджмента качества. Анализ гарантий качества образования в Болонской декларации.
статья, добавлен 13.02.2018Определение и анализ сущности процесса модернизации образования. Рассмотрение главной задачи российской образовательной политики. Характеристика особенностей социальной работы. Описание специфики социальной работы, как профессиональной деятельности.
статья, добавлен 15.04.2018