Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Характеристика программы аспирантуры. Требования к результатам освоения программы аспирантуры. Документы, регламентирующие содержание, организацию образовательного процесса при реализации программы аспирантуры. Фактическое ресурсное обеспечение программы.
Подобные документы
Особенности преподавания иностранного языка по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Исследование проблемы, возникающей у преподавателя иностранного языка при контроле понимания аспирантами узкоспециальных научных статей.
статья, добавлен 09.03.2019Структура Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), его требования к результатам освоения учебной программы. Характеристика уровня профессиональной и методической компетенции педагога согласно ФГОС основного общего образования.
реферат, добавлен 19.11.2016Описание экспериментальной работы по реализации программы дополнительного образования для обучающихся Мининского университета. Электронный курс поддержки программы дополнительного образования на факультете управления и социально-технических сервисов.
статья, добавлен 03.02.2019Сложности реализации интегративного обучения в России. Формирование единого коррекционного пространства в образовательном процессе, использование инклюзивного Ресурсного центра. Характеристика практических аспектов деятельности педагогических кадров.
контрольная работа, добавлен 13.07.2015Федеральные государственные требования к образовательному процессу в России. Обоснование необходимости формирования педагогических компетенций у аспирантов отраслевых вузов. Реформа аспирантуры, нацеленная на усиление научной подготовки диссертантов.
статья, добавлен 02.03.2021Исследование проблемы мониторинга качества дошкольного образования и нормативно-правовых условий его реализации в детском дошкольном учреждении. Разработка модели управления внедрением внутрифирменного мониторинга результатов освоения программы.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Значение профессиональной программы в становлении навыков изучения родного языка на текстовой основе. Роль текстообразующих функций всех единиц языка в формировании лингвистической и коммуникативной компетенций. Оценка результатов освоения программы.
статья, добавлен 24.07.2018Понятие "ФГОС" (Федеральный государственный образовательный стандарт) и его структура. Требования в ФГОСе, портрет выпускника основной школы. Требования к результатам освоения, структуре, условиям реализации основной образовательной программы ООО.
презентация, добавлен 21.01.2019Актуальные проблемы и возможные пути их решения в области развития программ подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре. Опыт ряда зарубежных стран по развитию и информатизации систем подготовки PhD-докторантов.
статья, добавлен 30.03.2021Проблема сохранения, укрепления здоровья учащейся молодежи - первоочередная задача модернизации высшего профессионального образования. Единство воспитания, образования, оздоровления - основа вузовских форм обучения, программы "Физическая культура в вузе".
статья, добавлен 30.08.2018Рассмотрение идеи создания программы воспитания "Твори добро", которая ставит своей целью формирование начал духовно-нравственной личности. Приоритетные направления программы - нравственная, интеллектуальная культура общения и экологическая культура.
статья, добавлен 08.02.2012Задача развития образования в России и ее связь с реализацией взаимодействия с мировым университетским сообществом. Современные образовательные программы профессиональной подготовки в странах глобализирующегося мира. Широкое использование Интернета.
статья, добавлен 10.06.2018Ознакомление с разделами основной образовательной программы начального образования. Изучение устанавливаемых требований к результатам обучающихся. Характеристика Федерального государственного образовательного стандарта начального основного образования.
курсовая работа, добавлен 20.09.2014Осмысление программы реформ высшего образования в СССР 1987 г. и ее специфики в Украине. Роль реформы 1987 г. в дальнейшей модернизации на постсоветском пространстве. Основные направления перестройки высшего и среднего специального образования.
статья, добавлен 01.11.2018Обоснованы методологические принципы проектирования образовательной программы высшего образования, отвечающей требованиям деятельностного и компетентностного подходов к профессиональной подготовке психолога для современной школы. Дано определение формата.
статья, добавлен 11.06.2018Генезис мобильности научных кадров высшей квалификации. Исследование этапов освоения образовательной программы аспирантами. Организация научного процесса, взаимодействие аспиранта с консультантом. Оценка эффективности исследовательской деятельности.
автореферат, добавлен 18.03.2018Особенности формирования управленческих компетенций будущих специалистов профессионального обучения в системе высшего образования. Рассмотрение требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования.
статья, добавлен 17.04.2021Требования федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и примерные программы начального общего образования. Подготовка учителя и организация устных упражнений на уроке математики. Использование игр и игровых ситуаций на занятиях.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Рассмотрение целей, задач, направлений (координационного, информационного, диагностического, кадрового, развивающего), специфики подготовки педагогов, открытия центров развития творчества юношества и этапов реализации целевой программы "Одаренные дети".
доклад, добавлен 19.11.2009- 120. Формирование программы и фонда оценочных средств для проведения итоговой аттестации выпускников вуза
Структура программы государственной итоговой аттестации выпускников высшего учебного заведения, общая характеристика алгоритма действий по ее формированию. Проблемы разработки оценочных средств для государственного экзамена, примеры заданий каждого вида.
статья, добавлен 19.03.2018 Актуальность дисциплины "Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссии и общения" в программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Улучшение студентами техники речи, освоение орфографического и орфоэпического минимумов.
статья, добавлен 02.11.2017Характеристика профессиональной деятельности бакалавров. Решение задач специалистом по направлению подготовки "Государственное и муниципальное управление". Требования к результатам освоения образовательных программ. Общекультурные компетенции выпускника.
эссе, добавлен 25.12.2014Возможности программы "живая геометрия". Возрастные особенности обучающихся 7-8 классов. Формирование логического мышления. Применение учебно-методического комплекса "живая математика". Методическая разработка по геометрии с использованием программы.
дипломная работа, добавлен 09.08.2018- 124. Тяжелая атлетика
Рассмотрение рабочей программы подготовки спортсменов. Комплектование групп и планирование тренировочного процесса. Проведение теоретической, восстановительной, воспитательной и психологической подготовки. Нормативы физической подготовки тяжелоатлетов.
методичка, добавлен 08.04.2015 Определение новых правил подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Описание содержания, методов и средств соответствующего обучения аспирантов. Проблемы получения выпускниками педагогического образования и информатизации образования.
статья, добавлен 27.06.2021