Словарь дошкольников с общим недоразвитием речи
Особенности формирования активного и пассивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Определение общего недоразвития речи. Условия проведения экспериментального изучения и характеристика экспериментальной группы.
Подобные документы
Место экспрессивно-мимических средств в процессе ситуативно-личностного общения у детей в дошкольном возрасте. Методика организации коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 15.09.2015Анализ проблем изучения формирования лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определение роли произведений живописи в активизации словаря имен прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 14.05.2024Представление о развитии воли, самооценки как компонента самосознания у детей дошкольного возраста. Особенности воли дошкольников, а также характеристика волевой регуляции у детей 5 лет с общим недоразвитием речи. Методика формирования самооценки.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Теоретический аспект изучения проблемы формирования словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и нормой речевого развития. Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития словаря у детей.
дипломная работа, добавлен 19.11.2016Обследование репродуктивной и реконструктивной деятельности детей с общим недоразвитием речи. Коррекционная работа по формированию связной речи дошкольников с речевыми нарушениями. Развитие старшеклассников средствами детской художественной литературы.
статья, добавлен 18.06.2021Изучение особенностей развития лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи на фоне дизартрии. Исследование системы логопедической работы по формированию лексико-семантической стороны речи у дошкольников с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Формирование лексической и грамматической стороны речи у детей. Особенности формирования лексической и грамматической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Исследование роли дидактической игры в логопедической работе с детьми с ОНР.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Теоретические аспекты нормально-развивающейся речи ребенка. Особенности логопедической работы с детьми 4-5 лет. 4-5 лет. Оценка степени общего недоразвития речи. Формирование грамматического строя предложения, фонематического слуха, словаря по возрасту.
статья, добавлен 23.06.2020Описание процесса формирования лексической стороны речи в онтогенезе. Система коррекционно-педагогической работы по развитию активного прилагательного детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методика обогащения словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 23.01.2016Свойства и виды внимания, его развитие в процессе онтогенеза. Типичные проявления, указывающие на системное нарушение речевой деятельности у дошкольников. Исследование распределения, концентрации и устойчивости внимания у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 01.03.2012Теоретические аспекты общения детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Особенности общения и общая характеристика детей с общим недоразвитием речи третьего уровня. Сюжетно-ролевая игра и ее значение в речевом развитии старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017Лингвистический и психолингвистический аспекты изучения словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание методики эксперимента. Направления логопедической работы по коррекции нарушений словоизменения.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Особенности формированию фонетико-фонематических процессов в условиях логопункта детского сада. Исследование лексико-грамматического недоразвития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание логопедической работы по его коррекции.
отчет по практике, добавлен 26.02.2024Исследование теоретических аспектов изучения связной речи детей дошкольного возраста Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Выявление особенностей составления связных рассказов детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 03.12.2012Значимость формирования описательных высказываний у дошкольников. Педагогические основы обучения дошкольников с общим недоразвитием речи программированию связных дескриптивных суждений. Особенность развития умений использовать языковые средства.
дипломная работа, добавлен 16.08.2018Общее недоразвитие речи у дошкольников. Проблемы в обучении. Тесная взаимосвязь между недоразвитием речи и нарушением письма и чтения. Методика воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи. Основные задачи коррекционно-логопедического обучения.
статья, добавлен 28.02.2019Психофизиологическая основа письма. Анализ ошибок и трудностей, с которыми сталкиваются дети с общим недоразвитием речи при обучении чтению. Определение эффективности проведенной коррекционной работы по формированию готовности к обучению грамоте.
курсовая работа, добавлен 16.12.2013Мотивация речевой деятельности и механизмы ее становления и развития у детей дошкольного возраста. Особенности формирования иерархии мотивов. Изучение потребностно-мотивационного компонента речевой деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019Пути овладения звуковым строем русского языка детьми дошкольного возраста. Особенности развития звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. Формы деятельности, организация логопедических занятий по преодолению нарушений звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2011Характеристика дошкольного возраста и этапы развития речи ребенка. Понятие и характеристика общего недоразвития речи. Дидактическая игра как средство коррекции нарушений словообразования у детей с общим недоразвитием речи. Классификация детских игр.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Изучение современной литературы по проблеме формирования речи в условиях онтогенеза и дезонтогенеза. Современные представления об общем недоразвитии речи. Особенности обучения чтению дошкольников с нормальным речевым развитием и дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 15.01.2012Словообразовательная компетенция ребенка - условие полноценного развития устной и письменной речи. Путаница в словах с многозначными аффиксами - особенность словообразовательных процессов, которая возникает у дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 25.08.2020Определение особенностей развития мелкой моторики у дошкольников с дизартрией в процессе ручного труда. Исследование критериев эффективности логопедической помощи детям с общим недоразвитием речи по коррекции нарушений скоординированных действий.
контрольная работа, добавлен 03.10.2017Отклонения в речи дошкольников, нарушающие нормальный ход ее развития. Теоретические основы изучения зрительного восприятия у детей с недоразвитием речи. Игры и упражнения для развития зрительного восприятия и формирования зрительно-моторных навыков.
курсовая работа, добавлен 13.10.2016Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Роль родительского отношения в развитии ребенка. Методы и приемы коррекции. Методика изучения детско-родительских отношений в семьях воспитывающих детей с ОНР второго уровня.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017