Наукові засади розвитку творчої пізнавальної діяльності учнів у вітчизняній педагогіці (20-ті – середина 80-х років ХХ ст.)
Вивчення й оцінка стану дослідженості й особливості розв’язання проблеми розвитку творчої пізнавальної діяльності учнів у вітчизняній педагогіці 20-х – першій половині 50-х років, обумовлені соціально-історичними умовами. Умови використання досягнень.
Подобные документы
Визначення стану і ступеню дослідженості обраної проблеми в педагогічній науці, педагогічні передумови її виникнення. Розкриття проблеми ідеї самоврядування учнів у педагогіці кінця ХІХ – першої третини ХХ століття. Аналіз становлення шкільної кооперації.
автореферат, добавлен 27.08.2015Методи активізації пізнавальної активності учнів. Розвиток уміння самостійно працювати над собою. Мотиви самовизначення, внутрішні стимули пізнавальної діяльності. Методи формування і розвитку внутрішніх стимулів пізнавальної діяльності старшокласників.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема організації та концептуальні основи творчості особистості у соціально-культурній сфері позашкільних закладів. Засоби організації творчої діяльності учнів у позашкільних закладах. Аналіз проблеми дослідження в соціально-педагогічній літературі.
дипломная работа, добавлен 19.11.2012Рівні сформованості професійного самовизначення старшокласників. Використання навчальних фізико-технічних задач з метою профорієнтації учнів. Умови ефективності методики у практиці навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення курсу фізики.
автореферат, добавлен 17.09.2013Інноваційні методи формування пізнавальної діяльності учнів. Професійна роль учителя з розвитку пізнавальної самостійності підлітків під час вивчення природничих наук. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як сучасних інструментів навчання.
статья, добавлен 11.06.2024- 31. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 З’ясування індивідуальних особливостей та особливостей навчально-пізнавальної діяльності учнів шести років. Розробка та перевірка дидактичних умов для створення у класі та школі особистісно орієнтованого навчально-розвивального виховного середовища.
автореферат, добавлен 14.07.2015Вивчення актуальних проблем особистісноорієнтованої педагогіки. Формування пізнавальної активності учнів початкових класів. Навчання молодших школярів математики. Особливості розвитку пізнавальної активності учнів під час розв’язування прикладних задач.
статья, добавлен 29.08.2021Аналіз реального стану виховної діяльності в закладах вищої освіти: проблеми та суперечності. Соціально-педагогічні умови та модель позанавчальної діяльності, спрямованої на розвиток творчої обдарованості студентської молоді у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Вивчення проблеми творчої музичної діяльності на матеріалі колективного інструментального виконавства. Основи музичного розвитку учнів, свідоме сприймання навчального матеріалу. Реалізація теоретичних знань у практику, формування творчої самостійності.
статья, добавлен 04.02.2019- 36. Хмарні технології - нова парадигма у розвитку логічного мислення та пам’яті учнів середньої школи
Напрямки використання інформаційно-комунікаційних технологій для вивчення математики. Умови для активізації пізнавальної діяльності учнів, їх можливості під час проведення уроків математики. Ідеї використання електронного навчального ресурсу Mind Stick.
статья, добавлен 04.11.2018 Суть пізнавальної активності учнів, становлення і розвиток даної проблеми. Характеристика роботи вчителів над лексикою та фразеологією української мови. Причини низького рівня оволодіння учнями поняттями та рівень сформованості пізнавальної активності.
автореферат, добавлен 31.01.2014Обґрунтування доцільності організації навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комплексного інноваційного педагогічного проекту. Розроблення методики організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у викладанні природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 25.07.2015Особливості функціонування вчителя середніх навчальних закладів України у другій половині XIX століття. Основна характеристика поглядів зарубіжних і вітчизняних педагогів досліджуваного періоду на проблему навчально-пізнавальної діяльності учнів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Критерії та рівні готовності студентів до варіативної організації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках математики. Умови та засоби застосування індивідуальних та колективних форм навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках.
автореферат, добавлен 27.09.2013- 41. Групові форми організації пізнавальної діяльності старшокласників в умовах інформатизації навчання
Особливості групової роботи учнів в умовах інформатизації навчання. Етапи організації групових форм пізнавальної діяльності. Вплив спільної діяльності на особистий психічний та інтелектуальний розвиток учнів. Використання інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 05.01.2014 Дослідження особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників в умовах профільного навчання. Самостійна робота як засіб формування навчальної діяльності учнів. Підготовка вчителя до організації дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 14.09.2017Обґрунтування доцільності впровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій як засобу розвитку творчого потенціалу учнів та активізації їх пізнавальної діяльності на уроках хімії. Розкриття форм, що активізують пізнавальну діяльність учнів.
статья, добавлен 18.02.2016Визначення методів підвищення рівня пізнавальної діяльності та мотивації учнів, диференціації процесу навчання, розвитку аналітичного та творчого мислення, формування самооцінки та самоконтролю, культури спілкування, виховування активної особистості.
статья, добавлен 30.07.2016Завдання, які необхідно розв’язати педагогу для активізації творчої художньо-технічної діяльності учнів. Зміст активізації як постійного, безперервного процесу стимулювання учнів до енергійного, цілеспрямованого навчання, подолання пасивної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Обґрунтування необхідності підвищення інтелектуального потенціалу нації і розвитку творчої особистості. Проблема формування творчої особистості, розвитку творчих здібностей та творчого мислення у педагогіці української школи. Етапи творчого акту.
статья, добавлен 26.02.2024Проблемно-пошукові методи навчання як способи взаємопов’язаної діяльності вчителя та учнів, яка побудована за логікою розв’язання проблеми і відкриття учнями нових знань. Формування в учнів самостійності мислення, готовності до творчої діяльності.
статья, добавлен 17.07.2022Зміст та оцінка ефективності сучасних методів і прийомів навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної та самостійної пізнавальної діяльності. Формування у старшокласників потреби творчо вивчати літературу та самореалізуватися.
автореферат, добавлен 28.07.2014Сучасні досягнення в навчанні молодших школярів: робота над розвитком математичних здібностей учнів, принципи та шляхи розвитку прийомів розумової і творчої діяльності дітей молодшого шкільного віку. Підходи до розв’язування складених задач на рух.
статья, добавлен 05.03.2018Нарис проблем формування навчально-пізнавальної діяльності гімназистів. Характеристика змісту та форм педагогічних умов формування освітніх інтересів. Оцінка значення структурування учбового матеріалу для забезпечення пізнавальної діяльності учнів.
автореферат, добавлен 06.11.2013