Развитие творческой активности подростков в условиях психологических тренингов
Переход от детского восприятия окружающей действительности к взрослому - специфическая особенность психического развития человека в подростковом возрасте. Тренинг - одна из форм специально организованного обучения для самосовершенствования личности.
Подобные документы
Определение понятий "сознание" и "Я-идеальное" в зарубежной и отечественной психологии. Уровни самопознания и особенности развития личности в подростковом возрасте. Реализация образа "Я-идеальное" в подростковом возрасте посредством игровых методов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Особенности, причины и динамика развития девиантного поведения в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование предрасположенности подростков к девиантному поведению. Методы и формы коррекционно-профилактической работы с девиантными подростками.
курсовая работа, добавлен 06.05.2015- 103. Изучение показателей "жизнестойкости" у младших подростков с разным уровнем виктимного поведения
Проведение исследования проблемы виктимности в подростковом возрасте. Развитие системы психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Особенность изучения ощущения собственной беспомощности младшего подростка.
статья, добавлен 09.04.2019 Значение познавательного интереса как основы учебной деятельности. Описание его специфических особенностей у подростков с задержкой психического развития. Исследование уровня познавательной активности, волевых и эмоциональных проявлений учащихся.
статья, добавлен 18.02.2021Феномен самооценки как неотъемлемая и одна из важнейших характеристик личности, его особенности в подростковом и юношеском возрасте. Описание программы, метода и результатов исследования самооценки среди учащихся подросткового и юношеского возраста.
курсовая работа, добавлен 27.02.2014Структура социального познания. Основные теории психического развития в подростковом возрасте. Когнитивная концепция Ж. Пиаже. Формирование абстрактного мышления по Л. Выготскому. Становление системы понятий в памяти старшеклассников по П. Блонскому.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Программа развития субъектности подростков-сирот, направленная на формирование активности, самостоятельности, саморегуляции поведения, рефлексивности, мотивации достижения. Психолого-педагогические условия развития у подростков субъектных качеств.
автореферат, добавлен 29.07.2018Изучение основных аспектов гендерных различий тревожности. Рассмотрение особенностей психического и личностного развития в подростковом возрасте. Основы организации исследования тревожности у подростков. Характеристика контингента испытуемых детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Исследование психологических особенностей творческой личности в отечественной и зарубежной практике; сравнительный анализ группы творческой специальности и иного направления. Влияние творчества на развитие отношений личности; самооценка и самовосприятие.
курсовая работа, добавлен 15.10.2013- 110. Технологии формирования просоциальной направленности личности в подростковом и юношеском возрасте
Формы и основные методы организации социальной активности молодежи и подростков. Формирование гражданской идентичности и позиции личности. Механизм социализации молодых людей. Психологические и педагогические условия организации деятельности подростка.
лекция, добавлен 04.02.2020 Анализ эволюционно-биологических процессов психического развития ребенка. Особенности познавательной сферы, интеллектуальное и личностное развитие в дошкольном возрасте. Теория трех ступеней детского развития К. Бюлера. Формирование самооценки личности.
контрольная работа, добавлен 04.12.2016- 112. Экспериментально-психологическое исследование изменений эмоциональной сферы в подростковом возрасте
Характеристика эмоциональной сферы личности. Тревожность в старшем подростковом возрасте как субъективное проявление неблагополучия личности. Результаты экспериментально-психологического исследования изменений уровня тревожности в подростковом возрасте.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018 Развитие личности в возрасте от одного года до трех лет. Эмпирическое исследование психологических особенностей межличностных отношений в группе при помощи детского рисунка. Основные методы изучения психики ребенка. Характеристика понятия "детство".
курсовая работа, добавлен 26.08.2012Роль учебной мотивации в подростковом возрасте. Ее влияние на развитие личности ребенка. Рассмотрение данной проблематики с точки зрения тревожности. Факторы повышения эффективности процесса обучения в рамках освоения школьниками учебной программы.
статья, добавлен 15.02.2019Подростковый возраст как ключевой в жизненном и личностном пути человека, его социализации и индивидуализации. Делинквентное поведение как одна из форм девиантного поведения личности подростка, опасность перехода такого поведения в террористическое.
статья, добавлен 25.03.2019Исследование социально-психологических факторов, оказывающих влияние на успешность индивидуальной учебной деятельности в подростковом возрасте. Содержание феноменов: совместимость, направленность личности учащихся, структура взаимодействия в коллективе.
статья, добавлен 26.06.2018Теоретическое исследование проблемы ценностных ориентаций развития личности. Воздействие средств массовой информации: рекламы, Интернета, прессы и радио на формирование и развитие ценностной ориентации в подростковом возрасте. Исследование по М. Рокичу.
курсовая работа, добавлен 19.01.2011Особенности социально-психологической ситуации личностного развития подростка. Опережающее формирование интеллекта по сравнению с личностью. Тяга подростков к взрослости. Особое значение подросткового возраста для становления личности и самосознания.
реферат, добавлен 18.12.2012Возможности развития творческого потенциала подростков в условиях детского оздоровительного лагеря. Диагностика творческих способностей по тесту Х. Зиверта. Развитие творческого потенциала детей подросткового возраста. Создание программы "Робинзонада".
статья, добавлен 24.02.2019Определение понятия задержки психического развития. Описание различных форм инфантилизма согласно работам Сухаревой и Лебединской. Характеристика клинико-психологических механизмов синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в детском возрасте.
контрольная работа, добавлен 01.07.2010Рассмотрение проблем использования субъектно-депривационного подхода к решению проблемы профилактики девиантного поведения подростков. Анализ негативных факторов мотивационного развития в подростковом возрасте. Способы самораскрытия личности подростков.
статья, добавлен 31.05.2018Обучение как специфическая форма индивидуальной активности, направленная на усвоение знаний, формирование навыков и умений, а также развитие самого учащегося. Влияние учебной деятельности на развитие психических функций в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 30.10.2015Физиологическая основа и свойства восприятия как психического процесса. Подходы к классификации восприятия. Этапы развития восприятия в процессе обучения ребенка в школе. Сущность, виды и формы внимания, его место в системе психологических феноменов.
реферат, добавлен 07.05.2015- 124. Взаимосвязь девиантных форм поведения подростков и особенностей их взаимоотношений с родителями
Современные формы девиантного поведения и их связь с условиями социализации. Влияние внутрисемейных отношений на становление личности в подростковом возрасте. Экспериментальные исследования межличностных отношений в семьях девиантных подростков.
курсовая работа, добавлен 27.06.2012 Исследование роли обучения в ходе детского развития, их взаимозависимость. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Развитие житейских и научных понятий; многоязычие в детском возрасте. Педологический анализ педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 16.03.2015