Формування усномовленнєвої компетентності китайського діалогічного мовлення відповідно до типів діалогічної взаємодії та етапів навчання на середньому рівні мовного вузу
Особливості формування компетентності усного китайського діалогічного мовлення у студентів українських мовних вишів на середньому рівні вивчення китайської мови. Розробка методики навчання майбутніх філологів усного китайського діалогічного мовлення.
Подобные документы
Проблемно-орієнтоване навчання іншомовного усного мовлення майбутніх учителів іноземних мов. Алгоритм методичних дій щодо навчання іншомовного усного мовлення з урахуванням проблемних завдань. Формування в студентів лінгвокомунікативного мінімуму.
статья, добавлен 19.11.2023Аналіз етапів навчання майбутніх інженерів англійського діалогічного мовлення. Розробка системи комп’ютерних вправ для диференційованого навчання, до якої входить чотири групи вправ: що допомагають будувати висловлювання, на структуру висловлювання.
статья, добавлен 14.08.2016Перевірка ефективності розробленої методики навчання майбутніх філологів англомовного діалогічного мовлення з використанням фразеологічних одиниць на матеріалі автентичних художніх фільмів. Представлені дані перед- та післяекспериментального зрізів.
статья, добавлен 06.04.2019Поєднання вправ на вивчення граматичного матеріалу з розвитком монологічного та діалогічного мовлення як одна з важливих особливостей формування комунікативних навичок учнів старших класів. Комплекс вправ для школ з поглибленим вивченням німецької мови.
статья, добавлен 30.09.2020- 55. Застосування ігрових прийомів для розвитку професійного діалогічного мовлення у майбутніх інженерів
Вивчення окремих прийомів активізації професійного мовлення у майбутніх інженерів-аграріїв в ході рольової ігри. Розробка дидактичних матеріалів, які ілюструють застосування рольової ігри для розвитку діалогічного мовлення на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 21.02.2016 Розгляд питання лінгвостилістичної характеристики усного академічного монологічного мовлення. Дослідження та аналіз теоретичних основ формування вмінь монологічного професійно орієнтованого мовлення у навчанні іноземної мови майбутніх математиків.
статья, добавлен 03.03.2018- 57. Компетентнісний підхід формування культури українського діалогічного мовлення майбутніх правознавців
Аналіз сучасних педагогічних проблем фахової підготовки майбутніх юристів у процесі формування культури професійно-правового спілкування. Педагогічні умови розвитку діалогічного мовлення у професійній комунікації студентів-правників під час занять.
статья, добавлен 29.09.2021 Застосування технології змішаного навчання під час формування іншомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Підвищення мотивації студентів до вивчення мови, розвиток навичок аудіювання, монологічного й діалогічного мовлення іноземною мовою.
статья, добавлен 19.04.2023Головні змістові напрями навчання українського професійного діалогічного мовлення (ПДМ) іноземних студентів транспортних спеціальностей (ІСТС) Аналіз володіння лексичною системою української мови з метою відбору змісту навчання українського ПДМ ІСТС.
статья, добавлен 30.03.2018Навчання усному турецькому монологічному мовленню як виду іншомовної мовленнєвої діяльності. Шляхи формування вмінь усного турецького мовлення, зразки вправ із використанням різних видів наочності, за допомогою яких відбувається засвоєння матеріалу.
статья, добавлен 29.11.2016Формування у іноземних студентів-медиків комунікативних умінь. Спеціальні навчальні техніки та інноваційні підходи до вивчення української мови. Збагачення словникового запасу студентів, розвиток усного, писемного, монологічного та діалогічного мовлення.
статья, добавлен 12.11.2022Можливості використання методики CLIL для розвитку усного мовлення студентів немовних факультетів під час занять з англійської мови, сутність і оцінка її ефективності. Основні проблеми, які виникають у студентів під час говоріння, шляхи їх подолання.
статья, добавлен 11.11.2022Лінгвостилістичні та екстралінгвістичні характеристики текстів НТР та методичні передумови їх використання для навчання студентів. Особливості усної та письмової форм мовлення у навчанні вмінь читання. Класифікація типів професійно орієнтованого діалогу.
автореферат, добавлен 19.07.2015Сутність та проблеми розвитку усного мовлення першокласників у процесі навчання грамоти, методи спостереження. Характеристика лінгводидактичної моделі, методики й методичного забезпечення мовленнєвого розвитку школярів. Рівні мовленнєвих навичок.
автореферат, добавлен 29.08.2014У роботі розглядається спосіб розвитку усного монологічного мовлення іноземних студентів за допомогою поетапного відпрацьовування, яке розширюється, лексико-граматичних моделей шляхом їх частого проговореная в заздалегідь зібраних навчальних текстах.
статья, добавлен 15.01.2023Вивчення психологічних особливостей учнів середнього шкільного віку. Розробка методики формування іншомовної комунікативної компетенції. Специфіка використання комплексу вправ навчання діалогічного мовлення. Розвиток вмінь учнів складати мікродіалоги.
курсовая работа, добавлен 03.05.2014Методичні основи формування культури ділового мовлення студентів аграрного вузу, впровадження нових технологій навчання та формування комунікативних якостей та мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців економічних галузей аграрного виробництва.
автореферат, добавлен 23.11.2013Характеристика особливостей професійно зорієнтованого мовлення іноземних студентів перших-четвертих курсів медичних факультетів. Основоположний аналіз здійснення комунікативної діяльності учнів відповідно до мети й ситуації професійного спілкування.
статья, добавлен 27.03.2018- 69. Особливості методики формування умінь українського монологічного мовлення російськомовних студентів
Розгляд психолінгвістичних і методичних аспектів формування одного із складників мовленнєвої компетентності - усного монологічного мовлення у російськомовних студентів. Визначення шляхів, засобів і способів формування й удосконалення умінь студентів.
статья, добавлен 30.05.2020 Методика як теорія і практика навчання іноземних мов. Поняття комунікативної компетенції, теми і мовленнєвої ситуації. Навчання фонетики, формування артикуляційних та інтонаційних навичок. Етапи роботи та система вправ для навчання діалогічного мовлення.
шпаргалка, добавлен 19.06.2011- 71. Лінгвостилістичний аспект у навчанні англійського діалогічного мовлення обдарованих старшокласників
Розглядається поняття обдарованості та методика навчання обдарованих дітей. Реформування системи навчання іноземних мов. Форми проведення занять, ураховуючи феномен обдарованості. Лінгвостилістичний аспект у навчанні англійського діалогічного мовлення.
статья, добавлен 13.10.2018 Здійснення аналізу стратегій навчання іноземної мови. Дослідження підходів вітчизняних і зарубіжних науковців до визначення та розподілу стратегій за їхніми функціями. Запропонування набору стратегій необхідних для розвитку умінь діалогічного мовлення.
статья, добавлен 28.08.2018Наукове обґрунтовання змісту навчання, що забезпечує практичне оволодіння іноземною мовою. Проблема відбору граматичного мінімуму, вироблення навичок монологічного, діалогічного мовлення учнів. Формування комунікативних вмінь у вивченні англійської мови.
статья, добавлен 05.12.2018Впровадження принципів когнітивно-комунікативного підходу в процес навчання іншомовної лексики на заняттях з практики усного мовлення. Формування комунікативної та мовної компетенції студентів. Модульна побудова навчання. Розвиток лексичних навичок.
статья, добавлен 03.02.2018Метою диференційоване навчання монологічного мовлення студентів спеціальності "Право" визначено забезпечення оптимальних умов для досягнення кожним студентом максимальних індивідуальних результатів у продукуванні підготовлених і непідготовлених монологів.
статья, добавлен 26.09.2022