Формування діяльності як засіб соціалізації учнів з порушеннями інтелектуального розвитку
Теоретичний аспект проблеми формування діяльності як базового засобу соціалізації учнів з порушеннями інтелектуального розвитку у процесі трудового навчання спеціальної загальноосвітньої школи. Можливості трудового навчання у досягненні мети соціалізації.
Подобные документы
Науково-теоретичний аналіз з проблеми навчання й виховання дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Вплив недорозвитку мовлення на розвиток когнітивних процесів та емоційно-вольової сфери у даної категорії учнів. Критерії оцінки рівня агресії.
статья, добавлен 30.05.2018Розробка моделі психологічної залученості особистості до політичного життя як засобу дослідження результатів політичної соціалізації студентів. Психологічні засади оптимізації процесу політичної соціалізації студентів в умовах суспільних трансформацій.
автореферат, добавлен 28.09.2013Погляди на визначення процесу гендерної соціалізації в науковій літературі. Формування гендерної ідентичності в підлітковому віці. Психолого-педагогічні рекомендації щодо гармонізації процесу гендерної соціалізації підлітків. Аналіз отриманих даних.
курсовая работа, добавлен 04.03.2015Шляхи соціалізації дітей шкільного віку з порушенням мовлення в умовах спілкування та адаптації в колективі дітей та дорослих. Аналіз їх психічного розвитку. Специфічні особливості соціальної поведінки. Процес формування міжособистісних відносин.
статья, добавлен 05.09.2024Аналіз основних причин виникнення дефектів правової соціалізації підлітків (ПСП), що впливають на динаміку злочинності та формування особистості правопорушника. Головні складові процесу соціалізації. Умови та чинники, що спричиняють дефекти ПСП.
статья, добавлен 02.12.2017Розгляд проблеми керівництва дослідницькою діяльністю школярів щодо формування в них високого рівня самоорганізації та саморегуляції психічної діяльності, розвитку дослідницьких здібностей. Розробка нестандартних форм, методів та засобів навчання учнів.
статья, добавлен 16.10.2022Огляд місця статевої соціалізації особистості у формуванні і усвідомленні власного "Я". Розуміння статевого виховання, спрямованого на формування повноцінності. Обґрунтування психологічних тренінгів, як засобів засвоєння гендерно-рольової поведінки.
реферат, добавлен 05.11.2013Поняття соціалізації як одне з ключових в проблемі психологічного розвитку особистості, підходи до її вивчення. Тлумачення соціалізації через формування суспільних ролей. Дослідження особистісної психопатології в рамках концепції життєвих ролей.
реферат, добавлен 25.03.2013- 59. Нейропсихологічний аспект готовності до шкільного навчання дітей із тяжкими порушеннями мовлення
Аналіз психолого-педагогічної літератури стосовно компонентів, що складають сутність поняття "готовність до шкільного навчання". Особливості психологічної, соціальної та фізіологічної готовності до навчання у дошкільників із мовленнєвими порушеннями.
статья, добавлен 07.04.2018 Теоретичний аналіз проблеми навчання й виховання дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Визначення критеріїв оцінки та рівнів агресії у молодших школярів з порушеннями мовлення. Дослідження особливостей прояву агресії за видами та підвидами.
статья, добавлен 30.05.2018Типологізація та нормативне визначення людської особистості. Розробка інструментарію поведінки людини в новому економіко-соціальному середовищі. Забезпечення ефективних умов для гармонійного розвитку та соціалізації дітей в процесі навчання та виховання.
статья, добавлен 24.02.2023Теоретичний аналіз проблеми розвитку математичних уявлень старших дошкільників з порушеннями інтелекту, особливостей мислення як пізнавального процесу особистості. Специфіка комбінаторного і поняттєвого мислення дітей з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 24.07.2024Погляди і теорії вчених щодо значимості соціальних і психологічних механізмів соціалізації. Вплив ідентифікації, імітації, наслідування, керівництва, інтеріоризації, рефлексії, навіювання, популяризації, конформізму на процес соціалізації особистості.
контрольная работа, добавлен 19.07.2011Теоретичне обґрунтування психологічних чинників саморегуляції поведінки студентів. Визначення загальних складових психологічного компоненту саморегуляції та їх оптимального рівня розвитку для успішної активності в процесі соціалізації особистості молоді.
статья, добавлен 29.09.2016Збереження фізичного здоров’я та психологічного благополуччя української молоді. Розвиток життєстійкості та засвоєння вимог, норм і цінностей суспільства в процесі освітньої соціалізації. Формування конструктивної поведінки в складних життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 10.09.2023Дослідження сучасного стану процесу соціалізації осіб з особливими освітніми потребами та вплив емоційного інтелекту на рівень адаптації особи з атиповим розвитком. Проблеми шляхів розвитку, формування та корекції емоційного інтелекту в онтогенезі.
статья, добавлен 26.07.2022Фундаментальні чинники соціалізації в суспільстві. Ефективність постнекласичної парадигми психологічного дослідження при вивченні процесів формування цілісності особистості. Становлення потреб інформаційного обміну в умовах розвитку комунікативних мереж.
статья, добавлен 03.12.2018Дослідження механізму саморегуляції та рефлексивності людини на різних етапах дорослішання та соціалізації. Підвищення національної самосвідомості та патріотизму студентської молоді. Мотивація та стимулювання учнів до навчання, виконання обраних цілей.
статья, добавлен 20.03.2024Особливості формування життєвих компетентностей в процесі корекційно-розвиткових занять з дітьми з порушенням слуху. Компоненти формування життєвої компетентності, залежно від віку та розвитку особистості дитини з порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз проблеми становлення і розвитку ціннісно-смислової сфери особистості. Вплив соціалізації на формування цінностей особистості. Дослідження динамічних аспектів функціонування цінностей. Підходи до розгляду ієрархічної структури цінностей особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження проблеми емоційного розвитку учнів у молодшому шкільному віці в умовах різних типів навчання при переході до основної школи, що виявляється у розкритті специфіки цього процесу. Вплив соціально-психологічного чинника рекомбінації класних груп.
автореферат, добавлен 29.07.2014Аналіз проблеми розвитку пізнавальних мотивів навчання школярів. Характеристика інтелектуально-розумових процесів дитини, вольові, когнітивні та емоційні складові навчання. Психологічні умови формування пізнавальної мотивації учнів підліткового віку.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Гендер як основне соціально-психологічне поняття, яке визначає статус людини з точки зору маскулінності або фемінінності. Залучення підростаючого покоління до активної соціально значимої креативної діяльності - один з важливих засобів соціалізації.
статья, добавлен 27.07.2016Визначення психологічних особливостей стану дорослих осіб з інтелектуальними порушеннями розвитку в умовах стресогенних ситуацій. Дослідження головних причин стресів. Розгляд проблем поведінки особистості та її психологічного стану в умовах стресу.
статья, добавлен 10.01.2024Вивчення психологічної сутності інклюзивного навчання осіб із аутистичним спектром порушень та інтелектуальними порушеннями і ролі фахівців в цьому процесі. Переконання педагогів щодо можливостей корекції аутистичних порушень під час навчання і дозвілля.
статья, добавлен 30.05.2018