Сучасні проблеми духовної освіти в України: питання про статус теології
Особливості самообґрунтування теологією себе як освітньої дисципліни та виду світогляду. Визнання аналогії між філософією та теологією як світоглядними науками. Відповідь освітніх наук на життєві запитання за допомогою конкретних філософських дисциплін.
Подобные документы
Порівняння концепцій часу різних авторів. Розгляд понять часу та вічності у творчості Орігена та Данте, які мали значний вплив на культуру та духовну спадщину світу. Розкриття шляху людини до вічності, завдяки якому вона може знайти вічну постійність.
статья, добавлен 19.01.2024Виявлення неповноти мови опису феномену сну, суб'єктивного характеру реальності сновидінь, проблеми розмежування сну та уяви. Аналіз філософських векторів-концептів, в межах яких розглядається сон. Дослідження специфіки сну за допомогою психоаналізу.
статья, добавлен 07.10.2021Аналіз проблеми зла і теодицеї у філософії Є. Трубецького. Описано підходи філософа до цієї проблеми в контексті загального розгляду християнської філософії й теології, схарактеризовано антропологічні та етико-релігійні аспекти філософії Трубецького.
статья, добавлен 02.02.2019Особливості оформлення веб-ресурсів, які містять навчальний філософський контент. Визначення особливостей оформлення веб-ресурсів, які було б доцільно вживати для створення навчально-методичних електронних матеріалів з вивчення філософських дисциплін.
статья, добавлен 23.08.2018Короткий розгляд деяких концептуальних проблем філософії освіти, зокрема, проблеми визначення і зв’язку таких галузей науки як філософія та педагогіка. Головні особливості підходів до філософії освіти та розвитку цієї наукової дисципліни у Словенії.
статья, добавлен 19.07.2018Пошук природи людини як цілісного внутрішнього світу. Ознаки природи людини та екзистенції у філософській спадщині С. К’єркегора. Три життєві стадії розвитку: етична, естетична та релігійна. Розуміння природи людини і, що саме вона з себе представляє.
реферат, добавлен 24.06.2017Розгляд системи мислення, яка проявляє себе через персоніфікацію та дискурсу як певного мовного феномену, який функціонує за допомогою мовних (граматичних) правил, але має і соціальні особливості. Визначення філософських ідей М. Фуко щодо дискурсу.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження особливостей культурно історичних витоків філософії Київської Духовної Академії, проблема гуманітарної освіти та її зв’язок з іншими науками. Роль даного закладу в процесі становлення філософської освіти та науки на вітчизняних теренах.
статья, добавлен 05.04.2018Розкриття феномену духовної культури особистості як її сутнісної характеристики. Уточнення поняття та структури духовної культури студента – майбутнього інженера. Значення викладання суспільно-гуманітарних дисциплін у вищих технічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 26.09.2015Вивчення проблеми специфічних освітніх ландшафтів в епоху родоплемінного, рабовласницького та феодального суспільств. Аналіз їх виникнення на культурних теренах Древнього світу. Розгляд витоків філософії освіти в аксіологічних пошуках архаїчної людини.
статья, добавлен 31.05.2017Характеристика філософії як особливого виду духовної діяльності і системи знань. Визначення класифікації філософських навчань. Розгляд закону як форми стійкості і необхідного зв'язку явищ. Опис властивостей прогресу і регресу у суспільному розвитку.
реферат, добавлен 21.01.2016Дослідження впливу філософської думки та досягнень науки на становлення світогляду П.А. Тутковського. Біосферні узагальнення Тутковського, які розвивалися як на основі світових набутків у сфері наук про Землю, так і в руслі національного світогляду.
статья, добавлен 03.06.2013Започаткування філософії освіти в давньогрецьких філософських школах та її становлення у Середньовіччі та у добі Відродження. Прогресизм просвітницької філософії. Сучасні філософські концепції освіти. Поширення європейських ідей Просвітництва на Україні.
реферат, добавлен 18.01.2011Аналіз проблематики впровадження та реалізації духовності у освітньому просторі. Важливість визнання духовної складової освіти, визначення різниці між релігійними та духовними проблемами. Розуміння духовності шляхом коливання від індивіда до громади.
статья, добавлен 09.02.2022Сутність духовно-ціннісної концепції праворозуміння у кримінології, її смисли та значення. Матриця теологічного у різноманітних сферах соціального знання. Статус теології у сучасному суспільстві. Екзистенційний вимір війни у рамках вітчизняної парадигми.
статья, добавлен 14.05.2024Формулювання філософських принципів здійснення перетворень в університетській освіті - ціль державної влади України, в умовах високої соціальної динаміки. Глобалізація - процес, що ставить складні питання перед різними сферами людської діяльності.
статья, добавлен 18.12.2020Значення епідеміологічної ситуації в крані в прискоренні процесу цифровізації освіти без урахування наявних ресурсних можливостей конкретних освітніх організацій. Оцінка її впливу на ставлення студентів-педагогів до дистанційного й очного навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Реалізація в освіті антропологічних і філософських концепцій людини і культури підвищення якості освітніх послуг, апробація та впровадження інноваційних педагогічних систем. Дослідження важливих, часткових і переважно внутрішньосистемних проблем освіти.
статья, добавлен 04.03.2018Розглянуто етику освіти як новий різновид прикладної етики, орієнтований на виявлення конкретних суперечливих ситуацій, що виникають в освітньому процесі, аналіз і розгляд їх як дилем морального вибору. Морально-ціннісна парадигма освітньої діяльності.
статья, добавлен 16.04.2023Світогляд, його структура, функції і основні типи. Зв'язок світогляду з філософією та професією. Об’єкт, предмет та функції філософії, її місце в системі культури. Взаємозв’язок філософії та медицини. Підходи до визначення основного питання філософії.
презентация, добавлен 19.05.2016Дослідження філософських поглядів американського просвітника Томаса Пейна. Розкриття суспільно-політичних утопічних ідей філософа щодо утворення громадянської республіки в Америці. Взаємозв’язок політичних та релігійно-філософських ідей Томаса Пейна.
статья, добавлен 15.10.2018Розгляд методології філософського аналізу освіти інформаційного суспільства у контексті розвитку методологічних підходів сучасної філософії. Опис та пояснення багатогранних, динамічних та гнучких у соціокультурній детермінації масштабних освітніх змін.
статья, добавлен 14.06.2023Поняття філософії та її роль у суспільстві. Особливості становища людини в світі. Сутність складових світогляду: погляди, переконання, причини, життєві норми. Аналіз філософської думки стародавньої Індії та Китаю. Напрями антропологічного спрямування.
реферат, добавлен 21.11.2010Концептуальна специфіка підходу до еклезіологічної проблематики в межах напряму діалектичної теології. Суть концепцій христоцентризму, теофанії Слова Божого, діалектики та історизму в церковному служінні та дискурсивних практиках теології і церкви.
статья, добавлен 17.03.2020Предмет філософії, її місце серед інших наук. Особливості філософського знання. Природа математичних і філософських понять та суджень. Об’єкти математичного і філософського пізнання. Загальні принципи побудови математичних і філософських концепцій.
статья, добавлен 06.05.2019