Формування емоційної культури у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти
У статті відображено ґенезу поняття "емоційна культура вихователя", уточнено зміст понять "емоції", "культура", "компоненти емоційної культури", "педагогічна культура вихователя" та їх активне введення до наукового обігу сучасних педагогічних досліджень.
Подобные документы
Осучаснення підходів до освітнього процесу на першій освітній ланці. Значення мистецтва у процесі формування культури самовираження майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Мистецтво як феномен художньої культури, його поліфункціональність.
статья, добавлен 16.11.2018Структурно-функціональна модель системи розвитку комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах магістратури. Визначення компонентів, критеріїв та показників рівнів розвитку комунікативної культури майбутніх вихователів.
статья, добавлен 26.09.2022Можливості педагогічної діяльності як ефективного засобу формування професійної культури майбутнього вихователя в системі його підготовки. Феномен професійно педагогічної культури на думку О. Пєхоти. Методика ознайомлення дітей з соціальною дійсністю.
статья, добавлен 30.01.2017Мотиваційно-цінний, практико-поведінковий, пізнавальний компоненти емоційної культури. Комплекс педагогічних умов, що сприятимуть ефективності процесу формування емоційної культури майбутніх учителів початкової школи засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 05.02.2019Доцільність використання дитиноцентристського, системного, діяльнісного, лінгводидактичного та культурологічного методологічних підходів до розвитку комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах магістратури.
статья, добавлен 08.04.2022На основі аналізу науково-педагогічної літератури розкрито сутність емоційної культури особистості, визначення її компонентної структури. Значення уроків мистецтва у формуванні емоційної культури молодших школярів як умови їх успішної соціалізації.
статья, добавлен 26.07.2023Збагачення словника професійно-орієнтованою лексикою, фразеологізмами, формулами національно-мовленнєвого етикету, опис навичок культури професійного писемного мовлення. Формування професійно-мовленнєвої культури майбутніх фахівців дошкільної освіти.
статья, добавлен 07.02.2024- 33. Науково-дослідна робота студентів як засіб формування екологічної культури майбутнього вихователя
Розкриття змісту дефініції "екологічна культура". Обґрунтування необхідності науково-дослідної роботи студентів як засобу екологічної культури особистості майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу. Основні завдання екологічної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019 Дослідження проблеми підготовки майбутнього вихователя дітей дошкільного віку. Визначення дефініцій поняття інформаційно-комунікативної культури. Визначення та аналіз чинників, що впливають на інформаційно-комунікативну культуру майбутніх вихователів.
статья, добавлен 15.02.2018Формування емоційної культури майбутнього вчителя початкової школи, яка є одним із аспектів професійної підготовки фахівця. Емоції як обов’язковий регулювальний компонент пізнавальної діяльності особистості, що поєднує розум з практичною діяльністю.
статья, добавлен 05.11.2018Дидактико-пізнавальні можливості педагогічної діяльності як ефективного засобу формування професійної культури майбутнього вихователя в системі його підготовки. Методи оволодіння фахівцем педагогічною культурою для здійснення діяльності на вищому рівні.
статья, добавлен 05.03.2019Обґрунтування на основі теоретико-методичного аналізу проблеми критеріального апарату, необхідного для діагностування рівнів комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти з метою подальшого її розвитку в умовах магістратури.
статья, добавлен 29.06.2022Критерії формування професійної культури майбутніх вихователів (духовно-творчий, когнітивний, мотиваційно-ціннісний, рефлексивно-перцептивний, операціональний). Рівні їх сформованості: початковий, адаптивний, репродуктивно-прогностичний, пошуково-творчий.
статья, добавлен 07.04.2022Проблема професійної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти. Аналіз структури професійної компетентності. Етапи становлення майстерності вихователя закладу дошкільної освіти. Педагогічна творчість у структурі професійної компетентності.
статья, добавлен 27.05.2020Увага зосереджена на проблемі готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до розвитку культури у художньо-творчій діяльності. З'ясовано, що підґрунтям самостійно організованої, творчої діяльності фахівця дошкільної освіти є мистецтво.
статья, добавлен 10.04.2018Висвітлення значимості гуманітаризації освіти для розвитку інформаційно-комунікативної культури кваліфікованого педагога, що працює з дітьми дошкільного віку. Обґрунтування необхідності формування гуманістично-орієнтованого вихователя у сучасному світі.
статья, добавлен 01.12.2017Уточнення змісту, структури понять "самовираження", "індивідуальна культура" та "самоорганізована діяльність". Визначення критеріїв та показників сформованості культури самовираження у художньо-творчій діяльності студентів, розроблення її типології.
статья, добавлен 12.10.2018- 43. Формування емоційної культури молодших школярів засобами театральної діяльності на уроках мистецтва
Вирішення актуальної для педагогіки початкової школи проблеми формування емоційної культури молодших школярів. Обґрунтування твердження щодо доцільності застосування засобів театрального мистецтва в збагаченні емоційного світу дитини, емоційних проявів.
статья, добавлен 16.06.2022 Виявлення ролі і значення емоційної культури як складової педагогічної взаємодії. Обґрунтування ролі емпатії в педагогічній взаємодії суб’єктів процесу виховання, з’ясування основних причин динаміки емпатії і можливостей корекції її функціонування.
статья, добавлен 03.02.2023На основі аналізу наукових праць визначено сутність поняття "естетична культура". У дослідженні визначено показники (ставлення до формування власної естетичної культури, естетичні знання та рівні сформованості естетичної культури майбутніх вихователів.
статья, добавлен 23.06.2022Проблеми формування інклюзивної культури фахівців дошкільної освіти, яка набуває значення в умовах інтегрованого навчання дітей з особливими освітніми потребами. Феномен "інклюзивна культура педагога" в контексті професійно-педагогічної культури.
статья, добавлен 08.12.2024Особливості емоційного розвитку дошкільника. Визначено деякі аспекти виховання емоційної культури у контексті здійснення превентивної педагогічної роботи в закладі дошкільної освіти у кризових умовах сьогодення. Запропоновано добірку вправ та ігор.
статья, добавлен 15.04.2023Синергетичний та компетентнісний методологічні підходи до формування професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Сучасні педагогічні технології навчання: когнітивно-орієнтовані, рефлексивні, ділові та рольові ігри.
статья, добавлен 10.10.2021Обґрунтування доцільності впровадження інтегрованих курсів у процес професійної підготовки майбутніх вихователів і музичних керівників закладів дошкільної освіти. Формування професіоналізму вихователя і музичного керівника засобами музичного мистецтва.
статья, добавлен 21.01.2022Педагогічна культура вчителя у творчій спадщині В. Сухомлинського, її структурні компоненти. Характеристика професійної культури. Норми, принципи та правила етикету соціального педагога. Комунікативна культура як компонент педагогічної культури.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011