Профессиональные деформации школьных педагогов-психологов при различной феноменологии психосоматизации
Рассмотрены во взаимосвязи психосоматизация и профессиональные деформации психологов-лидеров, при этом под психосоматизацией понимается развитие органических и функциональных симптомов. Понятие профессиональной деформации, изменения негативного плана.
Подобные документы
- 51. Школьная психология в США: изменение статуса профессии и круга решаемых ею задач за последние 30 лет
Численный состав занятых в школьной психологии: студенты, психологи-практики, преподаватели. Условия работы школьных психологов, их удовлетворенность работой. Будущее школьной психологии. Влияние законодательства на занятость и статус школьных психологов.
статья, добавлен 05.07.2018 Формирование представлений о различных видах профессии. Классификация профессий по различным основаниям. Понятие профессиональной пригодности, мотивация профессиональной деятельности. Сущность адаптации и профессиональной деформации, понятие ятрогении.
лекция, добавлен 13.12.2015Специфика, цели, значение, виды психопрофилактической деятельности. Диагностика психологического состояния ученика, выявление особенностей деформации уровней психического здоровья, изучение причин деформации, определение подходов к решению проблем.
контрольная работа, добавлен 09.01.2020Механизм профессионального выгорания - проявление отрицательного действия профессии на личность. Применение принципа культурного опосредования Л.С. Выготского в социально-психологических исследованиях в реальных условиях деятельности силовых структур.
статья, добавлен 19.11.2021Анализ проблем психологического плана представителей социономических профессий. Теоретический и эмпирический аспекты данного вопроса, касающиеся мотивации к профессиональной деятельности. Специфика отношения к деньгам будущих специалистов-психологов.
статья, добавлен 09.02.2021Определение основных проблем профессиональной подготовки практических психологов по методу активного социально-психологического познания в формате психодинамического подхода разработанного Т.С. Яценко. Развитие личности специалиста в психологии.
статья, добавлен 22.03.2016Обосновывается тезис о том, что с увеличением времени пребывания в профессии у преподавателей могут развиваться профессиональные деформации, проявляющиеся как обострение личностных черт с преобладанием акцентуаций экзальтированного и застревающего типа.
статья, добавлен 09.10.2022Выявлено, что у студентов-психологов недостаточно развита эмпатия как важное качество в профессиональной деятельности при оказании психологической помощи клиентам. Мероприятия, направленные на увеличение эмпатической культуры студентов-психологов.
статья, добавлен 21.04.2018Духовность с психологической точки зрения. Проблема развития жизнеспособности и духовности в профессиональной деятельности психологов-консультантов. Концепция религиозного/духовного благополучия психологов. Диагностика с помощью валидного опросника.
статья, добавлен 08.01.2021Какие личностные свойства человека говорят о профессии. Можно ли увидеть в характеристике личности профессиональные деформации. Как личностные свойства отражаются в невербальном поведении человека. Составление развернутой характеристики малой группы.
контрольная работа, добавлен 19.03.2017Теоретический анализ личностного развития и профессиональной подготовки будущих психологов. Исследование и обоснование необходимости глубокой проработки своих личных переживаний студентами для более эффективной профессиональной подготовки в вузе.
статья, добавлен 25.04.2018Профессиональная деятельность педагогов-психологов. Источники возникновения профессионального стресса, программа его профилактики. Повышение информированности педагогов-психологов о способах снижения стресса, уменьшения количества конфликтных ситуаций.
статья, добавлен 20.11.2018Изучение симптомов эмоционального выгорания в отечественной и зарубежной психологии. Изучение феномена психологической защиты. Профессиональные требования к личностным качествам педагога. Факторы, влияющие на развитие симптомов эмоционального выгорания.
дипломная работа, добавлен 13.10.2019Выявление взаимосвязи личностной нормативности, профессиональной идентичности и сензитивности (чувствительности) к человеку у студентов-психологов. Отсутствие идентичности или низкий уровень ее сформированности, ее крайне негативные последствия.
статья, добавлен 12.05.2016Методологический анализ проблемы формирования профессиональной я-концепции студентов-психологов с позиции деятельностного, психосоциального, гуманистического подходов. Особенности профессиональной деятельности психолога и программы педагогических практик.
автореферат, добавлен 13.08.2018Выявление взаимосвязи личностной нормативности и профессиональной идентичности у студентов-психологов младших курсов. Теоретико-методическое обоснование понятия личностной нормативности как способности человека к наделению норм личностными смыслами.
статья, добавлен 09.11.2018Факторы, провоцирующие профессиональные деформации сотрудников уголовно-исполнительной системы. Искажение как эффект внутриличностных психодинамических конфликтов. Качественные характеристики мотивации, лежащие в основе развития эмоционального выгорания.
статья, добавлен 13.09.2021Факторы развития профессиональных деформаций у педагогов дошкольных образовательных учреждений. Особенности использования психологических защит. Качественные различия в проявлении психологических защит в зависимости от времени пребывания в профессии.
статья, добавлен 09.02.2019- 69. Специфика креативности студентов-психологов Восточносибирской государственной академии образования
Теоретические основы изучения специфики креативности у студентов-психологов. Особенности профессионально-познавательной деятельности студентов-психологов. Сравнительный анализ показателей креативности студентов-психологов и студентов-гуманитариев.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017 Формы девиантного поведения. Содержание представлений школьных психологов и социальных педагогов о причинах нарушений в личностном развитии подростков. Коррекционная работа с ребенком, родителями, одноклассниками. Организация педагогической помощи.
дипломная работа, добавлен 12.09.2017Анализ исследований особенностей профессиональной деятельности в отечественной и зарубежной психологии. Структурно-содержательные компоненты профессиональной деятельности. Мотивационно-ценностный компонент психологической готовности студентов-психологов.
курсовая работа, добавлен 06.11.2017Динамика развития межличностной коммуникации у студентов-психологов в ходе обучения в вузе (I, III, V курсы). Разработка и анализ программы по оптимизации развития межличностной коммуникации у будущих психологов в процессе профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 01.05.2018Мотивация учебно-профессиональной деятельности как психологическое явление. Специфика профессиональной подготовки студентов-психологов. Личностное и профессиональное самоопределение, формирование мировоззрения. Возникновение психосоматических заболеваний.
курсовая работа, добавлен 27.01.2016Понятие смысложизненных ориентаций, их психологическая характеристика. Мотивация учебно-профессиональной деятельности. Специфика профессиональной подготовки студентов-психологов. Эмпирическое исследование связи смысложизненных ориентаций и мотивации.
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Состояние здоровья как фактор деформации личностных качеств детей. Характеристика отклонений в поведении детей сиротской категории. Социальные факторы деформации характера детей-сирот и детей, лишенных опеки. Причины отказа от детей в приёмных семьях.
статья, добавлен 09.12.2018