Розвиток цифрових компетентностей викладача в умовах пандемії COVID-19
Комплексний розгляд питання формування цифрових компетентностей викладача закладу вищої освіти у зв’язку з переходом на дистанційне навчання в умовах пандемії COVID-19. Інформаційна трансформація освітнього процесу. Вимушений перехід в онлайн-формат.
Подобные документы
- 51. Інноваційна підготовка майбутніх учителів у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання
Використання нових організаційних форм дистанційного навчання в Україні в умовах пандемії COVID-19. Розвиток творчої ініціативи, самостійності мислення та мобільності майбутніх фахівців. Впровадження стратегії розвитку тьюторства у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 26.09.2022 Роль онлайн-сервісів в умовах пандемії COVID-19. Налагодження зворотнього зв’язку між університетом і студентами. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для опитування здобувачів вищої освіти. Розроблення тестів для перевірки знань учнів.
статья, добавлен 18.08.2023Аналіз психологічних, педагогічних та суспільно-економічних передумов підвищення професійної майстерності викладача українського закладу вищої освіти. Специфіка навчання в умовах пандемії СОVID-19. Підвищення майстерності вчителя засобами самоосвіти.
статья, добавлен 28.12.2022Розгляд питання інформаційно-цифрової компетентності викладача під час дистанційної системи навчання, як можливість досягнути значних результатів в умовах освіти online. Запропоновано форми організації навчального процесу в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 29.01.2023Напрями реформування професійної освіти. Аналіз форм освітнього процесу в умовах пандемії, їх проблемних аспектів і позитивних особливостей, які виникли під час використання різних сучасних платформ у мережі Інтернет. Переваги дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 14.07.2022Особливість дослідження цифрових компетентностей в умовах стрімкого розвитку інформаційних технологій та формування інформаційного суспільства. Основна характеристика європейського досвіду у сфері формування цифрових компетентностей в системі освіти.
статья, добавлен 01.07.2024- 57. Характеристика протидії негативному впливу COVID-19 в закладах вищої освіти провідних країн світу
Особливості протидії негативному впливу пандемії COVID-19 в закладах вищої освіти провідних країн світу. Готовність освітніх закладів до функціонування в умовах пандемії, гнучкість та адаптивність в їхньому реагуванні на аналогічні глобальні кризи.
статья, добавлен 26.07.2022 Характеристика основних викликів для української освіти в період воєнних дій. Специфіка організації освітнього процесу на окупованих територіях. Вдосконалення цифрових компетентностей педагогів. Використання онлайн-комунікації та дистанційного навчання.
статья, добавлен 09.02.2023Дослідження цифрової трансформації освітніх відносин в Україні. Причини зниження статусу університетських дипломів в умовах відкритого дистанційного та мережевого навчання. Особливості нормування оплати праці педагогів в умовах пандемії "COVID-19".
статья, добавлен 11.07.2022Аналіз ролі інноваційних технологій у формуванні цифрових компетентностей здобувачів вищої освіти. Набори навичок, необхідні для майбутніх фахівців, що мають розвиток за допомогою розвитку цифрових технологій. Поняття та рівні цифрової компетентності.
статья, добавлен 29.06.2024Висвітлення результатів дослідження цифрових освітніх середовищ університетів, що згідно з рейтингом визнані лідерами в професійній підготовці фахівців гуманітарного профілю. Осітній процес в умовах соціальної ізоляції, спричиненої пандемією COVID-19.
статья, добавлен 27.10.2022Особливості дистанційної форми спілкування для проведення відеоконференцій у режимі реального часу, що замінюють очне спілкування викладача з учнями в умовах пандемії COVID-19. доцільність підключати та організовувати процес навчання на платформі Teams.
статья, добавлен 09.08.2023Визначення особливостей системи виховання у закладах вищої освіти в умовах пандемії. Окреслення значення кураторства, як досить важливої та ефективної системи взаємодії викладачів та студентів. Аналіз специфіки переходу із очного навчання на дистанційне.
статья, добавлен 28.08.2022Специфічні риси, цілі вищої освіти культурно-мистецького профілю. Структура організації навчання студентів в умовах воєнного стану. Важливість інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій як інструментів забезпечення дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 24.08.2022Теоретико-практичний аналіз проблеми формування, удосконалення професійно-педагогічної майстерності викладача закладу вищої освіти. Специфіка змішаного та дистанційного формату організації освітнього процесу, перелічено системні принципи відкритої освіти.
статья, добавлен 19.01.2023Організація навчання майбутніх інженерів у процесі вивчення загальнотехнічних дисциплін. Методика проведення занять в умовах воєнного стану та пандемії Covid-19. Використання мультимедійних презентацій до інтерактивних практичних та лабораторних робіт.
статья, добавлен 03.08.2022Напрямки формування вчителем природничо-математиних компетентностей учня в результаті освітнього процесу у реаліях війни. Робота вчителя з учнями, форми та методи освітньої діяльності в умовах дистанційного навчання під час військового стану у державі.
статья, добавлен 24.08.2023Розгляд проблеми, потреби вчителів під час організації дистанційного та змішаного навчання в умовах карантину COVID-19. Матеріально-технічне забезпечення учнів, труднощі і неможливість здійснення дистанційного навчання для учнів початкової школи.
статья, добавлен 22.07.2022Розглянуто інноваційні технологій, які використовуються у системі дистанційного навчання у період пандемії COVID-19. Визначено особистісні характеристики студентів, які належать до покоління Z. Обґрунтовано засади використання інноваційних технологій.
статья, добавлен 11.07.2022Вивчення актуальності змішаного й онлайн-навчання, визначення основних проблем впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти. Висвітлення проблем формування компетентності викладача у сфері змішаного й онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Визначено обґрунтування теоретико-методологічних засад розвитку цифрових компетентностей у здобувачів вищої освіти через реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії. Здійснено аналіз ключових документів у сфері освіти країн Європи та України.
статья, добавлен 20.12.2023Суть організації освітнього процесу в закладах вищої освіти України в умовах російської збройної агресії. Виклики, що постають перед освітянами під час воєнного стану. Завдання і компетентності викладача в умовах цифрової трансформації вищої освіти.
статья, добавлен 14.12.2023Проблема професійного розвитку педагогів як складова трансформаційних процесів в освіті відповідно до викликів в умовах пандемії. Досвід подолання викликів COVID-19 в освіті у різних країнах світу, моделі онлайн-навчання в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 22.12.2022Аналіз впливу пандемії COVID-19 на здобувачів освіти. Переваги та недоліки дистанційного формату навчання. Розвиток інформаційної та комунікаційної компетентності студентів. Збереження високого рівня якості фахової підготовки у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 23.12.2022Аналізу питання формування профілю викладачів закладів вищої освіти на основі компетентнісного підходу у різних країнах світу. Дослідження особливостей основних документів, які регламентують та визначають діяльність викладача закладу вищої освіти.
статья, добавлен 06.11.2023