Гуманизм в лаборатории: взгляд из настоящего
Рассмотрение факторов функционирования науки и научного познания на их внутреннем и внешнем контурах. Появление новых акторов в научном пространстве. Необходимость пересмотра взаимодействия научного сообщества внутри себя и с вненаучными институтами.
Подобные документы
Характеристика критериев научного знания и процесса развития науки. Анализ основных теоретических подходов к исследованию динамики парадигм в философии науки. Характеристика аксиологических оснований, определяющих направление развития научного познания.
статья, добавлен 14.05.2017Понятие науки как системы знаний о мире, ее виды, цели и задачи. История становления и развития науки. Структура и динамика научного знания и научной деятельности, объект научного познания. Роль науки в современном обществе и в формировании картины мира.
контрольная работа, добавлен 02.02.2018Использование общенаучных методов в изучении экономики. Рассмотрение качественных признаков экономических систем. Понятие, суждение и умозаключение как основные формы рационального познания. Анализ признаков классификации методов научного познания.
реферат, добавлен 21.10.2014Гуманизм в историко-культурном измерении. Гуманистическая сущность творческой деятельности. Понимание в контексте научного знания. Научное знание в системе духовных ценностей. Этика науки, социальная ответственность ученого. Диалектика процесса понимания.
учебное пособие, добавлен 03.03.2018Основные ступени познания и их характеристика. Научное познание и его особенности. Понятия метода и методологии. Эмпирический и теоретический методы научного познания. Способы задания аксиоматической системы, необходимый для этого некоторый язык.
контрольная работа, добавлен 08.11.2010Описание феномена научного познания и его специфика. Присущие ему общие черты, характерные для познания в целом, так и отличающие его особенности. Результативность философского научного познания, которая обусловлена наличием подлинно научной методологии.
статья, добавлен 12.07.2018Особенности методов эмпирического, теоритического и общелогического исследования, их основные инструменты. Восхождение от абстрактного к конкретному как системный подход, субординированная система научного познания и главные принципы ее функционирования.
презентация, добавлен 25.11.2015Определение гипотезы как средства перехода от старого знания к новому в системе научного познания, складывающегося из различных мнений, объединяемых элементом в котором выступает предположение. Классификация и функции гипотез в научном исследовании.
реферат, добавлен 18.06.2013Классификация методов научного познания. Основная функция метода. Разработка научного метода на основе определенной теории, которая тем самым выступает его необходимой предпосылкой. Различия теории и метода. Классификация методов научного познания.
контрольная работа, добавлен 10.02.2012Антропологическая нагрузка философского понимания научного творчества. Принципы выстраивания новой стратегии взаимодействия научного сообщества с внепарадигмальными группами и маргинальными личностями с помощью формирования образа человека познающего.
статья, добавлен 19.10.2023Необходимость научного подхода в материальном производстве, в экономике и в политике, в сфере управления и в системе образования. Программно-целевой подход к научной деятельности. Знание и его функции. Познание как процесс движения человеческой мысли.
лекция, добавлен 23.02.2014- 112. Логика науки
Сущность и структура научного познания, формы и принципы его реализации, отличительные особенности и функциональное назначение. Критерии оценки и нормы научности. Границы научного метода, специфика и условия его применения, обоснование эффективности.
реферат, добавлен 04.05.2015 Изучение теоретического уровня научного познания, который характеризуется преобладанием рационального момента - понятий, теорий, законов и других форм мышления и "мыслительных операций". Внутринаучная рефлексия - характерная черта теоретического познания.
реферат, добавлен 27.11.2012Специфика и уровни научного познания. Связь познания с практикой, в ходе которой происходит материализация (опредмечивание) творческих устремлений людей, превращение их субъективных замыслов, идей, целей в объективно существующие предметы, процессы.
реферат, добавлен 04.05.2015Особенности научного и религиозного познания. Определение эпистемического или познавательного статуса какого-либо знания спецификой самого познания. Рассмотрение религиозного знания как одного из этапов или ступени на пути к получению научного знания.
статья, добавлен 26.09.2018Прогностическая функция научного познания социальных явлений. Процесс научного познания. Предвидение, предсказание, прогнозирование. Теоретическое осмысление явлений общественной жизни, ее главных тенденций. Исследование тенденций развития личности.
реферат, добавлен 22.10.2008Предмет и структура философии науки. Развитие подходов к пониманию науки. Периодизация и история становления науки. Наука как социальный институт. Методы эмпирического и теоретического познания. Специфика научного познания. Понятие научной картины мира.
шпаргалка, добавлен 17.10.2016Анализ сходств и различий научной и художественной моделей, связав их специфику с особенностями природы научного познания и художественного познания и их методов. Изучение взаимосвязи онтологического и эпистемологического аспектов художественной модели.
автореферат, добавлен 02.05.2018Понятие философии науки как самостоятельной отрасли. Основные проблемы философии науки, анализ методов научного познания. Исследование вопроса о методах, применяемых на эмпирическом и теоретическом уровнях познания. Проблема соотношения науки и техники.
реферат, добавлен 30.11.2011Закономерности, методология и тенденции научного познания как особой деятельности по производству знаний, рассмотренных в социокультурном контексте. Задача и предмет философии науки; взаимосвязь философии и частных наук, ее функции в научном познании.
курсовая работа, добавлен 09.09.2012- 121. Циклы развития науки
Раскрытие концепции исторической динамики научного знания в монографии Томаса Куна "Структура научных революций". Постпозитивистская модель научного знания в философии науки Т. Куна. Современные системы представления научного знания в образовании.
реферат, добавлен 19.12.2014 Анализ проблем, гипотез и теорий форм научного познания. Сущность и процесс возникновения ощущений. Методы естествознания. Оценка взаимосвязи эмпирических и теоретических уровней познания. Анализ способов дедуктивной и индуктивной систематизации фактов.
курсовая работа, добавлен 16.12.2011История формирования образа мира, истинность и достоверность получаемых знаний. Проблема методов в научном познании. Действительное положение человека в мире и способности осуществлять процесс познания. Индукция и дедукция как методы научного познания.
контрольная работа, добавлен 12.04.2016Анализ науки как системы общественного знания, теоритические, эвристические и эмпирические методы исследования. Философские принципы научного познания: понятия, суждения и умозаключения. Основы логики, софизмов дедукции, моделирования и аргументации.
курсовая работа, добавлен 12.05.2015Основные способы организации содержания и результатов познавательной деятельности. Теоретический уровень научного исследования. Закон как форма существования научного знания, в которую трансформируются гипотезы. Главные компоненты научной теории.
реферат, добавлен 05.11.2015