Система педагогических принципов и их реализация в процессе обучения праву
Понятие педагогических принципов, их систематизация. Принципы обучения как основные положения, определяющие содержание, методы и организационные формы работы школы. Требования, предъявляемые к принципам воспитательного процесса. Методика обучения праву.
Подобные документы
Внутренние противоречие как источник процесса обучения. Учебный план, программы. Принцип систематичности, связи теории с практикой. Словесные, наглядные методы. Понятие о формах организации учебной работы. Дидактические требования к проверке успеваемости.
учебное пособие, добавлен 03.03.2018Особенности процесса производственного обучения. Характеристика педагогических технологий производственного обучения: бригадной организации обучения, применения письменного инструктирования, тренажерного обучения, использования активных методов обучения.
контрольная работа, добавлен 05.06.2014Основные положения системы образования РФ. Содержание психолого-педагогической культуры. Процесс обучения физической культуре как целостная система. Основные организационные формы обучения. Педагогический контроль и оценка качества знаний на уроке.
шпаргалка, добавлен 24.05.2015Инновационные технологии как средства соединения слухового и зрительного восприятия и эффективный прием улучшения процесса обучения. Совершенствование методики обучения правовым дисциплинам, повышение информационно–коммуникационных компетенций студентов.
статья, добавлен 30.08.2018Понятие технических средств обучения (ТСО), их виды (мультимедийные проекторы, документ-камеры, интерактивные доски, пр.) и принципы работы. Требования, предъявляемые к ТСО, их основные функции (кумулятивная и пр.). Дидактические основы использования ТСО.
контрольная работа, добавлен 18.01.2016Понятие формы организации обучения. Внешняя сторона организации учебного процесса. Технология коллективной формы обучения. Функции учителя при коллективной форме обучения. Применение структур общения в учебном процессе. Наглядные и технические средства.
реферат, добавлен 10.12.2013Функции процесса обучения, предъявляемые к нему требования и его структура. Методы обучения: аудиальные, визуальные, кинестетические, полимодальные. Особенности коррекционной и педагогической работы со слепыми детьми в спецшколе и дошкольном учреждении.
курсовая работа, добавлен 15.02.2013Развитие теории и практики воспитания, образования и обучения в различные исторические эпохи. Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Методы обучения. Воспитание в первобытном обществе. Реализация педагогических идей на практике.
презентация, добавлен 19.12.2010Характеристика принципов обучения письму. Сущность принципа систематичности и последовательности. Исследование системы принципов П.И. Пидкасистого. Изучение основных умений, которые формируются у младших школьников на начальном этапе процесса обучения.
статья, добавлен 30.01.2021Рассмотрение принципов активизации познавательной деятельности учащихся. Применение технологий проблемного обучения, разноуровневого обучения и игрового обучения при изучении химии. Интеграция как средство внедрения новых педагогических технологий.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Характеристика специфики военной педагогики. Анализ педагогических функций в деятельности офицера. Определение основных категорий военной педагогики. Анализ структурных компонентов военно-педагогического процесса, а также его принципов, форм и методов.
лекция, добавлен 12.11.2016Теоретические основы реализации дидактических принципов. Принципы обучения как категория дидактики. Реализация дидактических принципов в преподавании.Разработка методики обучения в контексте реализации дидактических принципов на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008Теоретические основы и практика обучения студентов педагогических вузов объектно-ориентированному проектированию и программированию; анализ сред, их применение в процессе обучения. Разработка учебного курса и комплекса лабораторных работ, их апробация.
автореферат, добавлен 15.09.2012Понятие, сущность и особенности организации обучения. Наиболее распространенные виды обучения в школьной практике, главная цель развивающего обучения. Сообщающее или объяснительно-иллюстративное обучение, компоненты учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2014Общая характеристика процесса обучения. Анализ роли и функций средств обучения в учебном процессе. Исследование места методики преподавания в образовательном процессе высшей школы. Характеристика основных форм организации творческой активности учащихся.
курсовая работа, добавлен 13.09.2017Формы организации учебно-воспитательного процесса, применяемые в рамках классно-урочной системы, их отличительные особенности и предъявляемые требования. Структура и компоненты урока в младшей школе. Факторы, определяющие эффективность учебного процесса.
реферат, добавлен 21.05.2014Характеристика особенностей методики профессионального обучения как научной области педагогических знаний. Рассмотрение основополагающих принципов общепрофессиональной дисциплины и нормативного способа деятельности педагога профессионального обучения.
реферат, добавлен 24.02.2016Понятие, сущность и значение педагогических условий воспитательного процесса. Описание и специфика конкурентно-мотивационной среды, применение специальных упражнений в процессе обучения. Формирование установки на саморазвитие и профессиональную культуру.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Игра как уникальный феномен общечеловеческой культуры. Историко-педагогический аспект использования игры в процессе обучения, теории их происхождения и развития. Классификация, особенности и игровые технологии в обучении праву. Описание игровой ситуации.
курсовая работа, добавлен 23.04.2009Основные этапы развития методики обучения иностранным языкам. Особенности методических принципов методов обучения английскому языку: коммуникативная, проектная, интенсивная, деятельностная методики и методика дистанционного обучения, их сравнение.
контрольная работа, добавлен 12.03.2009Понятие и классификация педагогических технологий, специфика и преимущества коллективных способов обучения. Модель учебного занятия в системе профессионально-технологического обучения, ее организационные, дидактические и технологические компоненты.
курсовая работа, добавлен 24.12.2015Рассмотрение педагогических и методических аспектов использования тестирования в контексте формализации оценочных мероприятий результатов обучения студентов. Рекомендации и требования к тестовым заданиям и частоте их применения в процессе обучения.
статья, добавлен 30.01.2016Основные принципы и аспекты дистанционного образования. Модель и цели дистанционного обучения. Компоненты учебного процесса и их реализация посредством телекоммуникационных технологий. Особенности педагогических приемов обучения и воспитательных средств.
контрольная работа, добавлен 25.11.2014Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Характеристика формы организации обучения с использованием активных методов в системе обучения. Подходы и принципы проектирования технологии обучения на основе активных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 11.02.2017Исследование взаимосвязи основных компонентов процесса обучения. Роль, значение и структура курса "Методика профессионального обучения". Основы построения понятийно-терминологического аппарата методики. Специфика и классификация методических понятий.
реферат, добавлен 19.03.2015